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Contínuum, el portal de formación de la Asociación Española de Pediatría
 

Contínuum, el portal de formación de la Asociación Española de Pediatría

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Presentación del portal de formación virtual de la Asociación Española de Pediatría

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    Contínuum, el portal de formación de la Asociación Española de Pediatría Contínuum, el portal de formación de la Asociación Española de Pediatría Presentation Transcript

    • SERAFÍN MÁLAGA GUERREROJAVIER GONZÁLEZ DE DIOSFRANCISCO HIJANO BANDERAEL PORTAL DE FORMACIÓN DE LA AEPSevilla, 6 de junio de 2013
    • Un breve recordatorio del camino hacia….
    • OBJETIVOS¿Qué?¿Por qué?¿Para quién?¿Cómo?¿Quién?
    • ¿Qué no es CONTÍNUUM?Sólo un portal deCursos on-line
    • ¿Qué es CONTÍNUUM?Una Plataforma globalde FMCen Pediatría
    • ¿Qué quiere ser CONTÍNUUM?La “Universidad” virtualde la Pediatría enespañol
    • Un nuevo paisaje en la FMC en Pediatría…
    • … aún en construcción y casi finalizado
    • 9000 pediatras y cirujanos pediátricos
    • ¿ POR QUÉ ? ¿ PARA QUIÉN ?Dos CUESTIONES básicas al comenzar…
    • Por PERTINENCIA¿ POR QUÉ ?Por OPORTUNIDAD
    • Objetivos concretos deaprendizajePERTINENCIA• Reacreditación• Carrera profesional• CompetenciasMapa de conocimientosy competencias
    • De la Web 1.0 a la 2.0…. y 3.0OPORTUNIDAD• Liderazgo español en ALAPE• Liderazgo AEP• Auge TICEl poder de la RED
    • ¿ PARA QUIÉN ?Para cualquier PROFESIONAL SANITARIOPara PEDIATRAS
    • SOCIEDADES DE ESPECIALIDAD
    • COMITÉS Y GRUPOS DE TRABAJO
    • TUTORIZADASINDIVIDUALESMODALIDADES FORMATIVAS
    • INDIVIDUALESMODALIDADES FORMATIVAS Imagen de la Semana Novedades bibliográficas Artículo destacado Casos clínicos interactivos
    • Imagen de la Semana
    • PATOLOGÍASCOMUNESde presentaciónPOCOFRECUENTE
    • Novedades Bibliográficas
    • SoloSOCIOS
    • REVISIÓN,SELECCIÓN YANÁLISIS
    • REVISTASCIENTÍFICAS
    • 1. Resumen del artículo original2. Perlas clínicas (2 – 4)3. Apunte metodológico4. En perspectiva
    • Artículo Destacado
    • Casos clínicos interactivos
    • PROMOVERprocesosistemáticoTOMA DEDECISIONES
    • SoloSOCIOS
    • TUTORIZADASMODALIDADES FORMATIVAS Presente:Cursos on line Futuro:Másters on line
    • Cursos On line
    • MODALIDADES FORMATIVASOTRAS SECCIONES Biblioteca Herramientas para la consulta Portofolio personal Agenda Twitter
    • Biblioteca
    • TODOS
    • • Información pediátrica de calidad: recursos de lapirámide de las “6S”• Información pediátrica actualizada: 5 años como semividade los conocimientos científicos• Información pediátrica recuperable de forma ordenada yatractiva: con buscador interno• Información pediátrica libre: acceso al PDF siempre quesea posibleCARACTERÍSTICAS DIFERENCIALESde la Biblioteca Contínuum
    • Protocolos,ConsensosProtocolos AEPRevistas nacionalesRevistas internacionalesGuías de prácticaclínicaNGCGuiaSaludRevisionessistemáticasCochraneSystematic ReviewPubMedArtículosvaloradoscríticamente
    • Herramientas para la Consulta
    • TODOS
    • Portfolio personal
    • VALORAR LAS NECESIDADES DE FORMACIÓNMi ContínuumRECOPILARACTIVIDADESREALIZADAS
    • VALORAR LAS NECESIDADES DE FORMACIÓNMi ContínuumVALORAR NECESIDADES DE FORMACIÓN
    • VALORAR NECESIDADES de formaciónRECOPILAR las actividades realizadas en Contínuum, con los créditos deformación obtenidos
    • Agenda
    • Twitter
    • COMITÉ EDITORIALCOMITÉ DE REDACCIÓNRESPONSABLES DE SECCIONESCOLABORACIÓN CON LAS SUBESPECIALIDADESACUERDOS CON REVISTAS NACIONALES E INTERNACIONALESRELACIÓN ESTRECHA CON AEP y ALAPEORGANIZACIÓN
    • ORGANIZACIÓNCOMITÉ EDITORIALCodirectores de CONTÍNUUMJavier González de Dios(H. General Universitario, Alicante)Francisco Hijano Bandera(C.Salud Monterrozas, Madrid)
    • ORGANIZACIÓNCOMITÉ DE REDACCIÓNLíderes de la Pediatría de ambassociedades científicas:Asociación Española de Pediatría(AEP)Asociación Latinoamericana dePediatría (ALAPE)
    • ORGANIZACIÓNRESPONSABLES DE SECCIONESImagen de la semanaManuel Praena (C.S. Sevilla, AEPap)Novedades bibliográficasManuel Molina (H. La Paz, Madrid)
    • ORGANIZACIÓNRESPONSABLES DE SECCIONESJavier Pérez Lescure (H. Alcorcón, Madrid)Herramientas para la consultaCasos clínicos interactivosAlberto Gª Salido (H. Niño Jesús, Madrid)Nuria Gª Sánchez (C.S. Zaragoza, AEPap)
    • ORGANIZACIÓNRESPONSABLES DE SECCIONESCarlos Ochoa (H. Virgen de la Concha,Zamora)Carmen Villaizán (C.S. Toledo, AEAap)Matriz de Conocimientos
    • 1. Alergia e inmunología2. Bioética3. Calidad, seguridad y gestión4. Cardiología5. Cirugía6. Comunicación y relacionesinterprofesionales7. Cuidados intensivos8. Cuidados paliativos9. Dermatología10. Endocrinología11. Errores innatos del metabolismo12. Farmacología13. Formación, investigación, docencia14. Gastroenterología y hepatología15. Genética y dismorfología16. Ginecología infanto-juvenil17. Habilidades diagnósticas y terapéuticas18. Hematología19. Infectología20.Medicina basada en la evidencia21.Medicina del adolescente22.Nefrología y urología23.Neonatología24.Neumología25.Neurología26.Nutrición y lactancia materna27.Odontología28.Oftalmología29.Oncología30.Ortopedia y traumatología31.Otorrinolaringología32.Pediatría de Atención Primaria33.Pediatría social34.Prevención y promoción de la salud35.Psiquiatría36.Radiología37.Reumatología38.Urgencias39.VacunasÁREAS TEMÁTICAS
    • TIPOS DE ACCESOTODOSSoloSOCIOSCURSOS
    • MISIÓN, VISIÓN Y VALORESNuestras señas de identidad
    • MISIÓNCONTÍNUUM hoy...• Mejorar la COMPETENCIA profesional• Ayudar en REACREDITACIÓN• Punto común de FMC en español• Plataforma rigurosa, útil y atractiva
    • VISIÓNCONTÍNUUM en el futuro...• Instaurar su “marca de clase”• Avanzar a la excelencia FMC on-line• Ser la “universidad” de AEP y ALAPE• Plataforma pediátrica FMC en español
    • VALORESNuestras SEÑAS DE IDENTIDAD...• LIDERAZGO• COLABORACIÓN• CALIDAD• EXCELENCIA• INNOVACIÓN• PLASTICIDAD• INDEPENDENCIA• VISIÓN DE FUTURO
    • Queremos HACERla Formación Continuada Virtual en Pediatría en….con las “4H”:• Hacerlo bien (calidad profesional)• Hacerlo mejor (desarrollo)• Hacerlo juntos (equipo)• Hacerlo (compromiso)
    • FORTALEZAS
    • La formación será impartida porEXPERTOS en cada competenciaCONTÍNUUM es PROPIEDADDE LA AEP,líder en formación pediátrica
    • Los contenidos se distribuyen en 39 áreastemáticas, adoptando las competenciasdel GLOBALEDUCATIONPEDIATRICCONSORTIUM(GPEC)La metodología docente promoverá laINTERACCIÓN del alumno para la adquisiciónde habilidades y el APRENDIZAJECOLABORATIVO
    • El PORTFOLIO personal permitirá valorar lasnecesidades de formación, y recopilar lasactividades realizadasLos contenidos estarán disponibles ENCUALQUIERMOMENTOY LUGAR, por su máximafuncionalidad en los dispositivos móviles
    • El cometido no es tanto “ver lo que nadie ha visto todavía”,sino pensar lo que nadie ha pensado, pero todo el mundo ve.Arthur SchopenhauerQue Dios nos concedala paciencia para aceptarlas cosas que no podemoscambiar,la valentíapara cambiar las cosas quepuedan ser modificadas,y la sabiduría para diferenciar entre ambasTheodore Roethke
    • 17 JULIO DE 2013
    • Gracias por formar parte de Contínuum