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Calidad e impacto
de revistas, artículos y
comunicaciones científicas
pediátricas en España
Javier González de Dios
Servic...
 OBJETIVO GENERAL:
- Evaluación de la investigación pediátrica en España mediante
indicadores cienciométricos
Objetivos
...
Guión
 JUSTIFICACIÓN de la evaluación científica
 Calidad e impacto de ARTÍCULOS pediátricos
 Calidad e impacto de REVI...
JUSTIFICACIÓN de la
evaluación científica
PROCESO CIENTÍFICO
Inversiones en
ciencia
Resultados en
ciencia
Producto final:
ARTÍCULO CIENTÍFICO
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN CIENTÍFICA
Estudios CIENCIOMÉTRICOS
Estudios BIBLIOMÉTRICOS
- pasado, presente y futuro
- tamaño de la unidad e...
Hitos en la Bibliometría
-1.965: Price (“ciencia de la ciencia”)
Garfield (y el JCR)
- Lotka, Bradford, Zipf, Brookes, Ken...
Tipos de indicadores bibliométricos
- De calidad científica
- De importancia científica
- De impacto científico
Impactofil...
Impactolatría
¡¡¡¡ Dime qué factor de impacto tienes
y
te diré quién eres !!!!
- Usos y abusos del FI
- Ventajas y limitac...
Características del Factor de Impacto (FI)
• Indicador bibliométrico extraído del
Science Citation Index (SCI)-
Journal Ci...
Cálculo del FI del JCR en 2003
Revista: NEUROLOGÍA (2003)
• Citas en 2003 a los artículos publicados en 2002: 46
en 2001: ...
• Se utiliza como indicador de la calidad y el prestigio de las
revistas
• Se basa en el reconocimiento del valor de las p...
• Frustración en profesionales y editores de revistas
españolas por la desproporción entre el valor de
muchos trabajos y e...
1. Sesgo de cobertura favorable a las revistas
angloamericanas
Cobertura geográfica del SCI-2003
Países Nº de revistas
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2. Las revistas no citadas frecuentemente en otras no se
seleccionan para su inclusión en el SCI.
• Estas revistas no son ...
• A pesar de que el nº de revistas y de trabajos españoles
en el SCI va aumentando, esta presencia es todavía
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¿ Qué factor de impacto (FI)
utilizar?
- FI internacional
- FI nacional
- FI por especialidades
http://ime.uv.es/imecitas/impacto.shtml
Página inicial
http://ime.uv.es/imecitas/impacto.shtml
Formulario de búsqueda
Revistas neurológicas españolas ordenadas por FI
1.- Publicación de artículos de calidad
2.- Rigurosidad en la revisión editorial
3.- Internacionalización del Consejo Edit...
II
5.- Aumentar su difusión
Edición electrónica del texto completo
6.- Cumplimiento de las convenciones internacionales
so...
III
9.- Priorizar la publicación de originales, notas y revisiones
que presenten buenos diseños epidemiológicos
Colaboraci...
IV
11.- Disponer de una sección editorial y de cartas al
editor que actúe como foro de discusión
Las citas a estos trabajo...
Calidad e impacto de las
REVISTAS pediátricas
Aproximación al SCI-JCR (2005)
- ¿Cuántas revistas incluidas?
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Aproximación al SCI-JCR (2005)
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Aproximación al SCI-JCR (2005)
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Psiquiatría 31
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(1-04-2004)
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-Núcleo (> 6.000 doc):
Medicina Clínica (13.323)
Revista Clínica Española (9.603)
Anales de Pediatría (9.551)
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-Medicina interna (27.234 doc):
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Revista Española de las Enfermedades del Aparato Digestivo,
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Medicina Clínica
Revista Clínica Española
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Revista Española de Cardiología
Cirugía Española
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(1-04-2004):
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Anales de Pediatría (1968 – en Medline desde 1974)
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Anales de Pediatría
Revista Española de Pediatría
Acta Pediátrica Española
Archivos de Pediatría
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Cirugía Pediát...
Criterios LATINDEX de revistas
-Validado para revistas científicas en España,
Latinoamérica, Caribe y Portugal
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Criterios de presentación de la
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1 Portada y cubierta
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Criterios de presentación de la
revista(2)
5 Editorial que edita la revista
 Lugar de edición. Deberá constar en un lugar...
Criterios de presentación de la
revista(3)
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Criterios de presentación de los
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1. Formato de los artículos originales
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Criterios de presentación de los
artículos(2)
5 Instrucciones a los autores
Frecuencia de aparición:
 Aparece sólo en el ...
Comités editoriales y científicos
1 Mención del director
Deberá constar el nombre del director de la publicación,
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Características del contenido
1 Artículos originales
Aquí se incluyen artículos originales y de investigación, deberá tene...
Criterios de difusión
1Circula en bases de datos
 Por cada base de datos....................................................
Evaluación de las revistas en IME
(año 2003)
• CRITERIOS DE PRESENTACIÓN DE LA REVISTA (29)
– (Media= 25 DS= 2,9)
• CRITER...
Puntuación total revistas
(año 2006)
• Revista Española de Enfermedades Digestivas 70
• Gaceta Sanitaria 69
• Actas Españo...
Puntuación total revistas pediátricas
(año 2006)
• Anales de Pediatría 63
• Pediatría de Atención Primaria 56,5
• Acta Ped...
Calidad e impacto de los
ARTÍCULOS pediátricos
Estudio bibliométrico de
ANALES DE PEDIATRÍA
(1984-1993):
-Análisis de artículos publicados
(indicadores de producción)
-A...
Análisis de artículos publicados
(n= 2.227)
-Tipo de artículo: Originales= 42%, Notas Clínicas= 28%
-Autores: Mediana de 5...
Análisis de referencias bibliográficas
(n= 41.841)
-Nº referencias/artículo: Mediana= 10, media= 19 ± 14
-Tipo de género d...
Estudio bibliométrico de
ANALES DE PEDIATRÍA
(1994-junio 2000):
-Análisis de originales publicados
(indicadores de producc...
Análisis de Originales publicados
(n= 733)
-Tipo de artículo: Originales= 41%, Notas Clínicas= 28%
-Autores: Mediana de 6 ...
Análisis de procedimientos estadísticos
(n= 733)
-Accesibilidad estadística < 2 (ausencia de estudios
estadísticos inferen...
Análisis diseño científico y conceptos MBE
(n= 733)
-Diseños descriptivos (retrospectivo, prospectivo, casuística,…):
66,5...
Calidad de la evidencia científica de los
artículos Originales de Anales y Pediatrics
(1999-junio 2000)
An Pediatr
(n= 160...
Diferencias temporales en los indicadores
bibliométricos de los Originales de Anales
2001
(n= 76)
1994-junio 2000
(n= 733)...
Estudio bibliométrico de
publicaciones de los pediatras
de Atención Primaria
(1999-2005):
-Análisis de artículos publicado...
Análisis de artículos publicados
(n= 565)
-Tipo de artículo: Originales= 42%, Revisiones= 30%
-Autores: 47% fueron estudio...
Calidad e impacto de las
COMUNICACIONES pediátricas
Estudio bibliométrico de los
Congresos de la A.E.P.
(1996-7 y 2000-01):
-Análisis de comunicaciones publicadas
(indicadore...
Análisis de comunicaciones publicadas
(n= 2.677)
-Tipo de comunicación: Póster (88%) y oral (12%)
-Autores: Mediana de 6 /...
Análisis de procedimientos estadísticos
(n= 2.677)
-Accesibilidad estadística < 2 (ausencia de estudios
estadísticos infer...
Análisis diseño científico y conceptos MBE
(n= 2.677)
-Diseños descriptivos (retrospectivo, prospectivo, casuística,…):
90...
A.E.P.
13 Sociedades Regionales 24 Sociedades y Secciones
de Especialidades
Reuniones y Congresos (gte anuales)
¿Están sob...
Propuestas para racionalizar los Congresos
de Pediatría en España (1)
A)Desde el punto de vista cuantitativo:
Disminuir el...
Propuestas para racionalizar los Congresos
de Pediatría en España (2)
C) Desde el punto de vista organizativo:
Racionaliza...
Aproximación a la publicación
pediátrica on-line
The future is not “paper or electronic” but
“paper and electronic”
El siglo XXI se plantea como una
odisea en el ciberespa...
La web de Asociación Española de Pediatría
(junio 2004-mayo 2005)
2.027.065 visitantes (Media visitas por día= 5.553)
3.01...
Ranking de las organizaciones médicas
españolas en Internet
(2004) Fundación AUNA-2005
1.- Asociación Española de Pediatrí...
Calidad de la información en Internet
(Los códigos de conducta)
Sólo 10 páginas médicas tienen los 3 “sellos” en España, d...
Valoración CURRICULAR de
las publicaciones científicas
Controversias en mérito curricular
- Carencia de normativa
- Libertad del tribunal evaluador
- Criterios cuantitativos y/o...
Metodología estudio curricular
-Encuesta sobre 4 apartados:
Autoría
Tipo de publicación
Repercusión de la revista (base da...
a) AUTORÍA
- Todos los autores deberían recibir puntuación
- Puntuación de forma proporcionalmente decreciente
- Conviene ...
b) TIPO DE PUBLICACIÓN
- Artículo Original como “patrón oro” (10 puntos)
- Artículo de Revisión (6-8 puntos)
- Notas Clíni...
c) REPERCUSIÓN DE LA REVISTA
- SCI como “patrón oro” (10 puntos)
- MEDLINE (8-10 puntos)
- IME (2-4 puntos)
d) REPERCUSIÓN DELARTÍCULO
- Nº citas del artículo no equiparable al FI de la revista
- No comparar entre distintas discip...
e) MISCELÁNEA
- Valorar todos los artículos (¿los 10 mejores?)
-MEJOR SISTEMA DE VALORACIÓN es la
combinación cuantitativa...
Tres hitos en Medicina…
Examen MIR
Peer-review Factor de impacto
Miritis
Expertancia Impactolatría
…con los que podemos “m...
La calidad y las “revoluciones”
pendientes en literatura médica
The Knowledge revolution
-De una agenda de investigación dirigida por
los investigadores, a una investigación orientada a
...
The EBM revolution
-“Productores de MBE”
-“Consumidores de MBE”
Las pirámide de las 6 “S”
The Web revolution
-Publicación electrónica y recursos
-Difusión electrónica:
Fuentes de información primarias
Fuentes de ...
The Librarian revolution
-En busca de una Biblioteca Electrónica Virtual
de Ciencias de la Salud, similar
NHS británico
NI...
¨La insoportable levedad de ser médico y joven”
An Esp Pediatr 1995; 42: 155-6
J. González de Dios
Que Dios nos conceda
la...
CONTACTO:
Dr. Javier González de Dios
Department of Pediatrics. Alicante University General Hospital
Miguel Hernández Univ...
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Calidad e impacto de revistas, articulos y comunicaciones pediatricas

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  1. 1. Calidad e impacto de revistas, artículos y comunicaciones científicas pediátricas en España Javier González de Dios Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante Universidad Miguel Hernández. Alicante Co-director de “Evidencias en Pediatría” III Seminario sobre Investigación en Pediatría 50 Aniversario de la SCCALP Oviedo, 14 de Noviembre de 2.006
  2. 2.  OBJETIVO GENERAL: - Evaluación de la investigación pediátrica en España mediante indicadores cienciométricos Objetivos  OBJETIVO ESPECÍFICOS: - Conocer las ventajas y limitaciones del factor de impacto - Analizar la calidad e impacto de revistas, artículos y comunicaciones pediátricas en España - Revisar críticamente la valoración curricular
  3. 3. Guión  JUSTIFICACIÓN de la evaluación científica  Calidad e impacto de ARTÍCULOS pediátricos  Calidad e impacto de REVISTAS pediátricas  Calidad e impacto de COMUNICACIONES pediátricas  Aproximación a la publicación pediátrica on-line  Valoración curricular de las publicaciones científicas  La calidad y las “revoluciones” pendientes en literatura médica
  4. 4. JUSTIFICACIÓN de la evaluación científica
  5. 5. PROCESO CIENTÍFICO Inversiones en ciencia Resultados en ciencia Producto final: ARTÍCULO CIENTÍFICO EVALUACIÓN
  6. 6. EVALUACIÓN CIENTÍFICA Estudios CIENCIOMÉTRICOS Estudios BIBLIOMÉTRICOS - pasado, presente y futuro - tamaño de la unidad evaluada - actividad, productividad y progreso - calidad, importancia e impacto
  7. 7. Hitos en la Bibliometría -1.965: Price (“ciencia de la ciencia”) Garfield (y el JCR) - Lotka, Bradford, Zipf, Brookes, Kendall, Simon, etc - 1.978: revista Scienciometrics - J.M. López Piñero y M.L.Terrada - En España: IHCD-CSIC-Universidad Valencia CINDOC-CSIC IMIM LIME
  8. 8. Tipos de indicadores bibliométricos - De calidad científica - De importancia científica - De impacto científico Impactofilia Impactofobia IMPACTOLATRÍA
  9. 9. Impactolatría ¡¡¡¡ Dime qué factor de impacto tienes y te diré quién eres !!!! - Usos y abusos del FI - Ventajas y limitaciones del FI
  10. 10. Características del Factor de Impacto (FI) • Indicador bibliométrico extraído del Science Citation Index (SCI)- Journal Citation Reports (JCR) Eugene Garfield, fundador del SCI Relaciona el nº de citas recientes recibidas por una revista con los artículos que ha publicado durante los 2 años anteriores
  11. 11. Cálculo del FI del JCR en 2003 Revista: NEUROLOGÍA (2003) • Citas en 2003 a los artículos publicados en 2002: 46 en 2001: 40 Suma: 86 • Nº de artículos citables publicados en 2002: 74 en 2001: 60 Suma: 134 Citas a los artículos recientes 86 Nº de artículos citables recientes 134 Cálculo: = = 0,642
  12. 12. • Se utiliza como indicador de la calidad y el prestigio de las revistas • Se basa en el reconocimiento del valor de las publicaciones por la comunidad científica a través de las citas • Valoración individual (concursos, oposiciones, promoción profesional, subvenciones, etc.) • Presupone que la calidad de un trabajo y la categoría de sus autores se corresponde con el FI de la revista en la que se publica Usos del Factor de Impacto
  13. 13. • Frustración en profesionales y editores de revistas españolas por la desproporción entre el valor de muchos trabajos y el impacto que consiguen • Circulo vicioso: Los trabajos de mayor calidad se publican en revistas con alto FI (extranjeras) y los de menor calidad en españolas, disminuyendo su FI Consecuencias del Factor de Impacto
  14. 14. 1. Sesgo de cobertura favorable a las revistas angloamericanas Cobertura geográfica del SCI-2003 Países Nº de revistas Estados Unidos 2.220 Gran Bretaña 1.171 Francia 148 Italia 69 España 26 La selección de revistas del SCI no es representativa de la estructura de la producción científica internacional Críticas al SCI-JCR
  15. 15. 2. Las revistas no citadas frecuentemente en otras no se seleccionan para su inclusión en el SCI. • Estas revistas no son necesariamente de poca calidad sino que simplemente tienen algunas características como idioma, contenido o distribución limitada que reduce la citación por otras 3. Las áreas poco desarrolladas, con un reducido número de investigadores o con escaso apoyo institucional obtienen menos impacto (porque publican menos trabajos “citables”)
  16. 16. • A pesar de que el nº de revistas y de trabajos españoles en el SCI va aumentando, esta presencia es todavía insuficiente • Los indicadores que se obtienen del SCI, como el FI, no reflejan la actividad científica de los países no anglófonos, como España Limitaciones del SCI-JCR
  17. 17. ¿ Qué factor de impacto (FI) utilizar? - FI internacional - FI nacional - FI por especialidades
  18. 18. http://ime.uv.es/imecitas/impacto.shtml Página inicial
  19. 19. http://ime.uv.es/imecitas/impacto.shtml Formulario de búsqueda
  20. 20. Revistas neurológicas españolas ordenadas por FI
  21. 21. 1.- Publicación de artículos de calidad 2.- Rigurosidad en la revisión editorial 3.- Internacionalización del Consejo Editorial 4.- Aumentar su visibilidad internacional Edición en inglés o mejor bilingüe: cuidar la traducción al inglés, pte resumen y palabras clave I ¿ Cómo aumentar el “impacto” ?
  22. 22. II 5.- Aumentar su difusión Edición electrónica del texto completo 6.- Cumplimiento de las convenciones internacionales sobre publicaciones periódicas 7.- Cumplimiento preciso de las normas de publicación 8.- Puntualidad en la publicación ¿ Cómo aumentar el “impacto” ?
  23. 23. III 9.- Priorizar la publicación de originales, notas y revisiones que presenten buenos diseños epidemiológicos Colaboración de epidemiólogos y bioestadísticos 10.- Publicar artículos especiales de formación continuada sobre: • Métodos de investigación • Bioestadística • Medicina basada en la evidencia • Patrocinio y financiación de proyectos • Ética médica • Lectura crítica de literatura científica • Búsquedas bibliográficas, etc ¿ Cómo aumentar el “impacto” ?
  24. 24. IV 11.- Disponer de una sección editorial y de cartas al editor que actúe como foro de discusión Las citas a estos trabajos incrementa el FI al aumentar el numerador sin contar en denominador 12.- Citar la propia revista (cuando sea pertinente) La autocita en un fenómeno normal en la ciencia actual Demuestra la confianza de los autores en sus trabajos y en la revista que citan ¿ Cómo aumentar el “impacto” ?
  25. 25. Calidad e impacto de las REVISTAS pediátricas
  26. 26. Aproximación al SCI-JCR (2005) - ¿Cuántas revistas incluidas? - ¿Cuáles son las que tienen > FI? - ¿Cuáles se citan más veces? 6.089 • Ca-Cancer J Clin = 49,794 • Annu Rev Immunol = 47,400 • N Engl J Med = 44,016 • Nature (29,273) = 372.784 • P Natl Acad Sci Usa (10,231) = 357.239 • Science (30,927) = 345.991 • N Engl J Med (44,016) = 167.894
  27. 27. Aproximación al SCI-JCR (2005) - ¿Cuántas revistas pediátricas incluidas? - ¿Cuáles son las que tienen > FI? - ¿Cuáles se citan más veces? 66 (1,083) • Pediatrics = 4,272 • J Am Acad Child Psy = 4,113 • J Pediatr = 3,837 • Pediatrics = 31.633 • J Pediatr = 19.744 • J Am Acad Child Psy = 12.912
  28. 28. Aproximación al SCI-JCR (2005) - ¿Cuántas revistas con FI > 10? - ¿Cuáles revistas españolas con FI? - ¿Cuáles se citan más veces? 95 (1,560) • Drugs New Perspect = 2,159 • Histol Histopathol = 2,023 • Rev Esp Cardiol = 1,769 • Histol Histopathol (2,023) = 2.152 • Med Clin (1,074) = 2.084 • Rev Neurol (0,391) = 1.157 26 (17 biomed)
  29. 29. N Engl J Med 44,016 JAMA 23,332 Lancet 23,407 Ann Intern Med 13,254 Br Med J 9,052 TOP FIVE en revistas de medicina general
  30. 30. Pediatrics 4,272 J Pediatr 3,837 Ped Res 2,875 Arch Dis Child 1,787 Arch Pediatr Adol Med 3,566 TOP FIVE en revistas de pediatría
  31. 31. Biol Neonate 1,360 Am J Perinatol 0,685 Clin Perinatol 1,019 J Perinatal Med 0,899 Paediatr Perinat Ep 1,767 TOP FIVE en revistas de neonatología
  32. 32. Especialidad Nº de revistas Psiquiatría 31 Odontología y Estomatología 19 Pediatría y sus áreas específicas 18 Medicina Preventiva y Salud Pública 17 Neurología 16 Medicina Familiar y Comunitaria 16 Medicina Interna 14 Cardiología 13 Obstetricia y Ginecología 13 Administración y Gestión Sanitaria 12 Aparato Digestivo 11 Urología 11 Oftalmología 10 Distribución de revistas en España
  33. 33. (1-04-2004) -24 revistas pediátricas (5,2 % total) -21.006 documentos ( 8,6 % total): Anales de Pediatría= 9.551 Revista Española de Pediatría= 2.564 Acta Pediátrica Española= 2.189 Archivos de Pediatría= 1.365 Pediatrika= 1.314 Cirugía Pediátrica= 685 Publicaciones pediátricas en Índice Médico Español (IME)
  34. 34. -Núcleo (> 6.000 doc): Medicina Clínica (13.323) Revista Clínica Española (9.603) Anales de Pediatría (9.551) -Segunda zona (3.601-6.000 doc): Revista Española de Cardiología (5.346) Cirugía Española (5.155) Revista Española de Enfermedades Aparato Digestivo (4.766) Anales de Medicina Interna (4.308) Nefrología (4.187) Actas Dermo-Sifilográficas (3.797) Revista de Neurología (3.756) -Tercera zona (2.701-3.600 doc): Archivos Españoles de Urología (3.600) Archivos de Bronconeumología (3.488) Archivos de la Sociedad Española de Oftalmología (3.477) Atención Primaria (3.467) Radiología (3.374) Acta Otorrinolaringológica Española (3.316) Gastroenterología y Hepatología (3.288) Actas Urológicas Españolas (3.220) Enfermedades Infecciosas y Microbiología Clínica (3.219) Revista Española de Anestesiología y Reanimación (2.728) -Cuarta zona (1.500-2.700 doc) Distribución en zonas de Bradford en IME
  35. 35. -Con tres revistas: -Medicina interna (27.234 doc): Medicina Clínica, Revista Clínica Española, Anales de Medicina Interna -Pediatría (14.304 doc): Anales de Pediatría, Revista Española de Pediatría, Acta Pediátrica Española -Nefrourología (11.023 doc): Nefrología, Archivos Españoles de Urología, Actas Urológicas Españolas -Ginecología y Obstetricia (5.918 doc): Toko-Ginecología Práctica, Progresos de Obstetricia y Ginecología, Investigación en Ginecología y Obstetricia Especialidades médicas en IME I
  36. 36. -Con dos revistas: -Aparato Digestivo (8.054 doc): Revista Española de las Enfermedades del Aparato Digestivo, Gastroenterología y Hepatología -Neurología (6.360 doc): Revista de Neurología, Neurología -Dermatología (5.671 doc): Actas Dermo-Sifilográficas, Piel II Especialidades médicas en IME
  37. 37. Medicina Clínica Revista Clínica Española Anales de Pediatría Revista Española de Cardiología Cirugía Española Revista Española de las Enfermedades del Aparato Digestivo Anales de Medicina Interna Nefrología Actas Dermo-Sifilográficas Revista de Neurología Nºdoc FIn* FII (IME) (JCR-SCI) 13.323 0,891 0,854 9.603 0,268 0,340 9.551 0,334 5.346 0,719 0,941 5.155 4.766 0,584 0,594 4.308 0,206 4.187 0,365 0,513 3.797 0,102 3.756 0,295 0,289 Relación IME y JCR-SCI
  38. 38. (1-04-2004): -2 revistas pediátricas: Anales de Pediatría (1968 – en Medline desde 1974) Cirugía Pediátrica (1988 – en Medline desde 1988) -7.115 documentos ( 34 % del total de IME): Anales de Pediatría= 6.349 Cirugía Pediátrica= 766 Publicaciones pediátricas en PubMed
  39. 39. Anales de Pediatría Revista Española de Pediatría Acta Pediátrica Española Archivos de Pediatría Pediatrika Cirugía Pediátrica MED EMB ISP SCI x x x x x x x x x x Publicaciones pediátricas en Bases de datos internacionales
  40. 40. Criterios LATINDEX de revistas -Validado para revistas científicas en España, Latinoamérica, Caribe y Portugal - Calidad de las revistas se basa en 5 áreas: -Presentación de la revista -Presentación de los artículos -Comités editoriales y científicos -Características del contenido -Difusión de la revista
  41. 41. Criterios de presentación de la revista(1) 1 Portada y cubierta Título completo de la revista.................................................................. .1 punto  ISSN..................................................................................................... .1 punto Volumen y número..................................................................................1 punto  Fecha de publicación............................................................................. 1 punto Puntuación máxima de este apartado 4 puntos 2 Pervivencia Calculada automáticamente 0,5 puntos por año. Puntuación máxima de este apartado: 5 puntos 3 Mención de periodicidad o número de fascículos que edita Puntuación máxima de este apartado 1 punto 4 Regularidad (cumple la periodicidad mencionada) Puntuación máxima de este apartado 2 puntos. Máximo, un mes de retraso
  42. 42. Criterios de presentación de la revista(2) 5 Editorial que edita la revista  Lugar de edición. Deberá constar en un lugar visible el lugar de edición de la revista Entidad editora. Deberá constar la entidad o institución editora de la revista Deberá figurar en lugar visible la dirección postal  Si consta el correo electrónico de la secretaría de la revista a efectos de solicitud de subscripciones, canjes, envío de trabajos, etc Puntuación máxima de este apartado 4 puntos 6 Órgano de expresión o publicación de una institución científica 1 punto 7 Internet  Consta la URL de la editorial.............................................................1 punto  Consta la URL de la revista.............................................................. 1 punto Puntuación máxima de este apartado 2 puntos 8 Precio de suscripción  Personal.......................................................................................... 1 punto  Institucional.....................................................................................1 punto Puntuación máxima de este apartado 2 puntos
  43. 43. Criterios de presentación de la revista(3) 9 Sumario o índice de contenidos En cada fascículo debe figurar el índice de contenido en el que conste página inicial de cada artículo de la revista.  Sumario en el idioma de la revista.................................................... 1 punto  Sumario en inglés............................................................................. 1 punto  Tipología de los trabajos.................................................................. 1 punto  Todos los autores de los trabajos.................................................... 1 punto Puntuación máxima de este apartado 4 puntos 10 En cada par de páginas del fascículo  Título abreviado de la revista ............................................................... 1 punto  Volumen y número............................................................................... 1 punto  Título artículo completo o abreviado.................................................... 1 punto  Autores o primer autor.......................................................................... 1 punto Puntuación máxima de este apartado 4 puntos
  44. 44. Criterios de presentación de los artículos(1) 1. Formato de los artículos originales Sigue las normas del trabajo científico Puntuación máxima de este apartado1 punto 2. Recepción y aceptación de originales.  Indica la fecha de recepción de los originales. ................................... 1 punto  Indica la fecha de aceptación de los originales. ................................. 1 punto Puntuación máxima de este apartado 2 puntos 3. Institución de trabajo de los autores  Sólo del primer autor......................................................................... 1 punto  De todos los autores de trabajo........................................................ 2 puntos  Dirección para correspondencia....................................................... 1 punto Puntuación máxima de este apartado 3 puntos 4 Resumen  Resumen en español ........................................................... ............ 1 punto  Resumen en inglés ........................ .................................................. 1 punto  Palabras-clave en español ................................................................ 1 punto  Palabras clave en inglés..................................................................... 1 punto Puntuación máxima de este apartado 4 puntos
  45. 45. Criterios de presentación de los artículos(2) 5 Instrucciones a los autores Frecuencia de aparición:  Aparece sólo en el primer número de cada año o en el último........... 1 punto  Aparece en todos los números del año............................................. 2 puntos Normas:  Normas escuetas............................................................................... 1 punto  Normas muy completas y detalladas................................................ 2 puntos Puntuación máxima de este apartado 4 puntos 6 Sistema de arbitraje En la revista deberá constar el procedimiento empleado para la selección de los artículos a publicar. .......................................................................... 1 punto Puntuación máxima de este apartado 1 punto 7 Evaluadores externos Se deberá mencionar que el sistema de arbitraje recurre a evaluadores externos a la entidad o institución editora de la revista. ......................... 1 punto Puntuación máxima de este apartado 1puntos
  46. 46. Comités editoriales y científicos 1 Mención del director Deberá constar el nombre del director de la publicación, responsable editorial o equivalente..........................................................1 punto Puntuación máxima de este apartado 1 punto 2 Comité editorial  Comité Nacional de una sola ciudad................................................... 1 punto  Comité Nacional de más de una ciudad............................................ 2 puntos  Comité con al menos una tercera parte de miembros extranjeros.... 3 puntos Puntuación máxima de este apartado 3 puntos 3 Afiliación institucional de los miembros del comité editorial. Constan la todos los nombres de las instituciones a las que están adscritos todos miembros del consejo científico...................................................2 puntos Puntuación máxima de este apartado 2 puntos 4 Comité científico  Comité Nacional de una sola ciudad................................................. 1 punto  Comité Nacional de más de una ciudad........................................... 2 puntos  Comité con al menos una tercera parte de miembros extranjeros.... 3 puntos Puntuación máxima de este apartado 3 puntos 5 Afiliación institucional de los miembros del comité científico. Constan la todos los nombres de las instituciones a las que están adscritos los miembros del consejo científico........................................................2 puntos Puntuación máxima de este apartado 2 puntos
  47. 47. Características del contenido 1 Artículos originales Aquí se incluyen artículos originales y de investigación, deberá tener al menos 12 artículos al año , en caso contrario no se valorará  Entre 12 y 20 ................................................................................... 1 punto  Entre 20 y 50 ................................................................................... 2 puntos  Más de 50 ...................................................................................... 3 puntos Si una revista publica el 100 % de artículos originales o de investigación se puntuará con 6 puntos Si una revista es de formación continuada se realizará la misma valoración que en el caso de los artículos originales 2 Notas clínicas de forma habitual..................................................... 1 punto Mínimo en un 70% de los números 3 Revisiones .........................................................................................1 punto Como sección habitual , en un 70% de los números, mínimo 4 Editorial científica..............................................................................1 punto Se valorará su presencia al menos en el 50% de los números 5 Artículos de autores extranjeros  Artículos de autores extranjeros (>25%<50%)............................... 1 punto  Artículos de autores extranjeros (=>50%)....................................... 2 punto Puntuación máxima de este apartado 2 puntos 6 Normalización de las referencias bibliográficas  Si todos los artículos cumplen Normas Vancouver......................... 2 puntos  Si más del 75% cumple las normas................................................. 1 punto Puntuación máxima de este apartado 2 puntos
  48. 48. Criterios de difusión 1Circula en bases de datos  Por cada base de datos..................................................................... 1 punto  Impacto en JCR ............................................................................... 2 puntos 2 Presencia de la publicación en Internet (acceso gratuito)  Página en Internet............................................................................ 1 punto  Sumario .......................................................................................... 2 puntos  Sumario y resúmenes...................................................................... 3 puntos  Texto completo................................................................................ 4 puntos Puntuación máxima de este apartado 4 puntos
  49. 49. Evaluación de las revistas en IME (año 2003) • CRITERIOS DE PRESENTACIÓN DE LA REVISTA (29) – (Media= 25 DS= 2,9) • CRITERIOS DE PRESENTACIÓN DE LOS ARTÍCULOS (16) – (Media= 12,3 DS= 2,1) • COMITÉS EDITORIALES Y CIENTÍFICOS (11) – (Media= 3,1 DS= 1,7) • CARACTERÍSTICAS DEL CONTENIDO (11) – (Media= 4,9 DS= 1,2) • CRITERIOS DE DIFUSIÓN (16) – (Media= 7,4 DS=2) • PUNTUACIÓN TOTAL (83) – (Media= 52,7 DS=5,5)
  50. 50. Puntuación total revistas (año 2006) • Revista Española de Enfermedades Digestivas 70 • Gaceta Sanitaria 69 • Actas Españolas de Psiquiatría 67 • Revista Clínica Española 66 • Medicina Clínica 64 • Revista Española de Cardiología 64 • Anales de Pediatría 63 • Acta Otorrinolaringológica Española 63 • Rehabilitación 63 • Neurología 62 • Cirugía Española 62
  51. 51. Puntuación total revistas pediátricas (año 2006) • Anales de Pediatría 63 • Pediatría de Atención Primaria 56,5 • Acta Pediátrica Española 55 • Cirugía Pediátrica 55 • Pediatrika 53 • Revista Española de Pediatría 48
  52. 52. Calidad e impacto de los ARTÍCULOS pediátricos
  53. 53. Estudio bibliométrico de ANALES DE PEDIATRÍA (1984-1993): -Análisis de artículos publicados (indicadores de producción) -Análisis de referencias bibliográficas (indicadores de consumo de información)
  54. 54. Análisis de artículos publicados (n= 2.227) -Tipo de artículo: Originales= 42%, Notas Clínicas= 28% -Autores: Mediana de 5 / artículo; 80% entre 3 y 7 -Área temática: Infeccioso (12,4%), Neonatología (8%), Neurología (8 %), Cirugía (7,8%), Gastroenterología (6,8%),… -Producción por centros: La Paz, Valle de Hebrón, Cruces, Doce Octubre, San Juan de Dios,… -Producción por CC.AA: Madrid (603), Cataluña (364), Andalucía (232), C. Valenciana (195), País Vasco (154) -Tipo de institución: Hospitales (92%), C. Salud (3,5%)
  55. 55. Análisis de referencias bibliográficas (n= 41.841) -Nº referencias/artículo: Mediana= 10, media= 19 ± 14 -Tipo de género documental: Revistas (85%), libros (9%) -Idioma referencias: Inglés (81%), castellano (13,6%), y diversos (5,4%) ¼ parte de los artículos no proporcionan citas españolas -Análisis de revistas pediátricas: J Pediatr (19%), Pediatrics (17%), An Pediatr (13,5%) -Índice de aislamiento: 13,6%
  56. 56. Estudio bibliométrico de ANALES DE PEDIATRÍA (1994-junio 2000): -Análisis de originales publicados (indicadores de producción) -Análisis de procedimientos estadísticos (indicadores “cualitativos”) -Análisis de diseños científicos y conceptos MBE (indicadores de “evidencia científica”)
  57. 57. Análisis de Originales publicados (n= 733) -Tipo de artículo: Originales= 41%, Notas Clínicas= 28% -Autores: Mediana de 6 / artículo; 75% entre 3 y 7 Colaboración epidemiólogos/bioestadísticos= 12,7% -Áreas temáticas: Neonatología (24%), Infeccioso (13,5%), Pediatría General (13,3%), Metabolismo-Nutrición (6,9%),…
  58. 58. Análisis de procedimientos estadísticos (n= 733) -Accesibilidad estadística < 2 (ausencia de estudios estadísticos inferenciales)= 41 % -Accesibilidad estadística > 7 (análisis estadísticos superiores a la técnica bivariable)= 18 % -Categorías estadísticas más frecuentes: 1 (sólo estadística descriptiva)= 32,4% 2 (pruebas de la t de Student)= 30,5% 3 (tablas bivariables)= 27,5% 4 (pruebas no paramétricas)= 11,3% 6 (correlación lineal de Pearson)=10,8% 8 (análisis de la variancia)= 10,6% 0 (ningún estadístico)= 8,7%
  59. 59. Análisis diseño científico y conceptos MBE (n= 733) -Diseños descriptivos (retrospectivo, prospectivo, casuística,…): 66,5 % (evidencia C) -Diseños analíticos (cohortes, casos y controles, ECA no controlados,…): 30,5 % (evidencia B) -Diseños experimentales (ECA controlados, revisión sistemática,…): 3 % (evidencia A) -Conceptos metodológicos apropiados en MBE= 10,2 % (principalmente “blandos”)
  60. 60. Calidad de la evidencia científica de los artículos Originales de Anales y Pediatrics (1999-junio 2000) An Pediatr (n= 160) Pediatrics (n= 300)OR (IC 95%) Buena (grado A) 2,0% 10,2(3,0-41,8) 16,3% Regular (grado B) 23,7% 2,4(1,5-3,8) 42,7% Mala (grado C) 74,3% 0,2(0,1-0,4) 41,0% Conceptos MBE 12,5% 3,0(2,1-5,2) 38,3%
  61. 61. Diferencias temporales en los indicadores bibliométricos de los Originales de Anales 2001 (n= 76) 1994-junio 2000 (n= 733)OR (IC 95%) Colab epidemiol/ 19,7% 1,7(0,9-3,2) 12,7% bioestadíst Accesib estadística 25,0% 1,6(0,9-2,8) 18,0% > 7 Conceptos MBE 19,7% 2,1(1,1-4,1) 10,2% Calidad evidencia 27,1% 0,7(0,4-1,3) 33,4% A+B
  62. 62. Estudio bibliométrico de publicaciones de los pediatras de Atención Primaria (1999-2005): -Análisis de artículos publicados (indicadores de producción)
  63. 63. Análisis de artículos publicados (n= 565) -Tipo de artículo: Originales= 42%, Revisiones= 30% -Autores: 47% fueron estudios colaborativos -Área temática: Infeccioso, Niño sano, Actividades preventivas, Organización de la consulta, Vacunas,… -Producción por CC.AA: Madrid, Cataluña y C. Valenciana en términos absolutos. Asturias, La Rioja, Cantabria y Navarra en términos relativos -Revistas: Rev Pediatr Aten Primaria, An Pediatr y At Primaria acumularon el 57% de los artículos. Sólo 4,2% en revistas de lengua inglesa
  64. 64. Calidad e impacto de las COMUNICACIONES pediátricas
  65. 65. Estudio bibliométrico de los Congresos de la A.E.P. (1996-7 y 2000-01): -Análisis de comunicaciones publicadas (indicadores de producción) -Análisis de procedimientos estadísticos (indicadores “cualitativos”) -Análisis de diseños científicos y conceptos MBE (indicadores de “evidencia científica”)
  66. 66. Análisis de comunicaciones publicadas (n= 2.677) -Tipo de comunicación: Póster (88%) y oral (12%) -Autores: Mediana de 6 / comunicación Colaboración epidemiólogos/bioestadísticos= 0,8% -Áreas temáticas: Infeccioso (15,6%), Neonatología (9,4%), Hemato- Oncología (8,3%), Neurología (7,3%), Endocrinología (6,6%),… -Producción por centros: Virgen del Rocío, Gregorio Marañón, Doce Octubre, Niño Jesús, Carlos Haya,… -Producción por CC.AA: Andalucía (716), Madrid (710), Cataluña (263), C. Valenciana (167), Galicia (137) -Tipo de institución: Hospitales (95%), C. Salud (3,2%)
  67. 67. Análisis de procedimientos estadísticos (n= 2.677) -Accesibilidad estadística < 2 (ausencia de estudios estadísticos inferenciales)= 86 % -Accesibilidad estadística > 7 (análisis estadísticos superiores a la técnica bivariable)= 3 %
  68. 68. Análisis diseño científico y conceptos MBE (n= 2.677) -Diseños descriptivos (retrospectivo, prospectivo, casuística,…): 90 % (evidencia C) -Diseños analíticos (cohortes, casos y controles, EC no controlados,…): 9 % (evidencia B) -Diseños experimentales (EC controlados, revisión sistemática,…): 1 % (evidencia A) -Conceptos metodológicos apropiados en MBE= 1,9 % (principalmente “blandos”)
  69. 69. A.E.P. 13 Sociedades Regionales 24 Sociedades y Secciones de Especialidades Reuniones y Congresos (gte anuales) ¿Están sobredimensionados los Congresos en la Pediatría española?
  70. 70. Propuestas para racionalizar los Congresos de Pediatría en España (1) A)Desde el punto de vista cuantitativo: Disminuir el número de congresos (con integración de especialidades en el Congreso Nacional, con reuniones bianuales,...) en base a una correcta planificación conjunta B) Desde el punto de vista cualitativo: Mejorar la calidad del congreso a través de sus sesiones plenarias, ponencias y mesas redondas (teniendo en cuenta la valoración poscongreso) y de sus comunicaciones (con un comité evaluador que no tenga reparo en rechazar un porcentaje importante de las comunicaciones presentadas: potenciar los estudios epidemiológicos analíticos y experimentales y limitar los estudios descriptivos, especialmente los casos aislados)
  71. 71. Propuestas para racionalizar los Congresos de Pediatría en España (2) C) Desde el punto de vista organizativo: Racionalizar distintos factores como fechas, sedes, temas, patrocinadores,... Un tema que resulta esencial redefinir es la relación entre la industria farmacéutica, los profesionales sanitarios, la financiación de congresos y, todo esto, entroncarlo en el panorama actual de la toma de decisiones basada en pruebas
  72. 72. Aproximación a la publicación pediátrica on-line
  73. 73. The future is not “paper or electronic” but “paper and electronic” El siglo XXI se plantea como una odisea en el ciberespacio
  74. 74. La web de Asociación Española de Pediatría (junio 2004-mayo 2005) 2.027.065 visitantes (Media visitas por día= 5.553) 3.019 páginas-documentos disponibles 12.703618 paginas-documentos vistos 5.033.940 documentos PDF descargados Procedencia visitas: España (65%), Latinoamérica (26%) EE.UU (3%), Otros (6%)
  75. 75. Ranking de las organizaciones médicas españolas en Internet (2004) Fundación AUNA-2005 1.- Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria 6.388 2.- Asociación Española de Pediatría 5.964 3.- Sociedad Española de Reumatología 3.960 4.- Sociedad Española de Cirugía Plástica y Reparadora 3.453 5.- Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria 2.159 6.- Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria 1.789 7.- Institute for Safe Medical Practice 1.577 8.- Sociedad Española de Radiología Médica 1.278 9.- Fundación para la Educación y Formación Oncológica Continua 473 10.- Sociedad Española de Cuidados Paliativos 467 Tráfico
  76. 76. Calidad de la información en Internet (Los códigos de conducta) Sólo 10 páginas médicas tienen los 3 “sellos” en España, dos de ellas pediátricas: Sociedad de Pediatría de Asturias, Cantabria y Castilla y León Pediatría Basada en la Evidencia -Proyecto HON-Code (Health On net Foundation) -Proyecto WMC (Webs Médicas de Calidad) -Proyecto WMA (Webs Médicas Acreditadas)
  77. 77. Valoración CURRICULAR de las publicaciones científicas
  78. 78. Controversias en mérito curricular - Carencia de normativa - Libertad del tribunal evaluador - Criterios cuantitativos y/o cualitativos - Criterios objetivos y/o subjetivos - Estudio en España (2.005)
  79. 79. Metodología estudio curricular -Encuesta sobre 4 apartados: Autoría Tipo de publicación Repercusión de la revista (base datos) Repercusión del artículo (citas recibidas) Miscelánea - Selección encuestados: 2 miembros (de prestigio científicos) del comité de redacción de 42 revistas nacionales en MEDLINE
  80. 80. a) AUTORÍA - Todos los autores deberían recibir puntuación - Puntuación de forma proporcionalmente decreciente - Conviene especificar la contribución de cada uno - ¿Puntuación del último firmante o senior?
  81. 81. b) TIPO DE PUBLICACIÓN - Artículo Original como “patrón oro” (10 puntos) - Artículo de Revisión (6-8 puntos) - Notas Clínicas (2-6 puntos) - Cartas al Director (2-4 puntos)
  82. 82. c) REPERCUSIÓN DE LA REVISTA - SCI como “patrón oro” (10 puntos) - MEDLINE (8-10 puntos) - IME (2-4 puntos)
  83. 83. d) REPERCUSIÓN DELARTÍCULO - Nº citas del artículo no equiparable al FI de la revista - No comparar entre distintas disciplinas -Puntuación “extra” del artículo si más de 5 a 10 citas (depende de la disciplina), principalmente en los siguientes 5 años -Distinguir FI internacional (SCI), FI nacional (IME) y FI por especialidades
  84. 84. e) MISCELÁNEA - Valorar todos los artículos (¿los 10 mejores?) -MEJOR SISTEMA DE VALORACIÓN es la combinación cuantitativa (indicadores bibliométricos multidimensionales) y cualitativa (juicio de expertos) -¿Cuál es el grado de complejidad que se debe implementar en la valoración curricular para conseguir un equilibrio entre justicia y practicidad?
  85. 85. Tres hitos en Medicina… Examen MIR Peer-review Factor de impacto Miritis Expertancia Impactolatría …con los que podemos “morir de éxito”
  86. 86. La calidad y las “revoluciones” pendientes en literatura médica
  87. 87. The Knowledge revolution -De una agenda de investigación dirigida por los investigadores, a una investigación orientada a responder las preguntas de clínicos, gestores y pacientes -La unidad de investigación/información es el artículo científico… o ya, más bien, el producto de sintetizar su validez, importancia y aplicabilidad para transformarlo en herramienta para la toma de decisiones
  88. 88. The EBM revolution -“Productores de MBE” -“Consumidores de MBE” Las pirámide de las 6 “S”
  89. 89. The Web revolution -Publicación electrónica y recursos -Difusión electrónica: Fuentes de información primarias Fuentes de información secundarias -Open-Acces
  90. 90. The Librarian revolution -En busca de una Biblioteca Electrónica Virtual de Ciencias de la Salud, similar NHS británico NIH americano -Nuevos sistemas de gestión de la información: acceso “libre” acceso “abierto”
  91. 91. ¨La insoportable levedad de ser médico y joven” An Esp Pediatr 1995; 42: 155-6 J. González de Dios Que Dios nos conceda la paciencia para aceptar las cosas que no podemos cambiar, la valentía para cambiar las cosas que puedan ser modificadas, y la sabiduría para diferenciar entre ambas (The Waking, 1953) Theodore Roethke
  92. 92. CONTACTO: Dr. Javier González de Dios Department of Pediatrics. Alicante University General Hospital Miguel Hernández University. Alicante (Spain) Correo-e: javier.gonzalezdedios@gmail.es Web: http://www.evidenciasenpediatria.es/ Blog: http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/ Slideshare: http://www.slideshare.net/jgdedios Facebook: http://www.facebook.com/profile.php?id=1684983984 Google +: https://plus.google.com/u/0/ Twitter: http://twitter.com/jgdd LinkedIn: http://es.linkedin.com/in/javiergonzalezdedios Youtube: https://www.youtube.com/user/JavierGlezdeDios Agradecimiento a los colaboradores y amigos del Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación y de la Unidad de Información e Investigación Social y Sanitaria-UISYS. Universidad de Valencia, CSIC. España
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