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  • GUIA DE ACTIVIDAD MICROSOFT EXCEL 2003NIVEL 5° AÑOUNIDAD I ACTIVIDAD APRENDIZAJE USO DE HERRAMIENTAS DE CALCULO Y ANALISIS DE DATOSOperaciones matemáticas en EXCEL Las operaciones matemáticas fundamentales pueden realizarse directa y fácilmente con elprograma Excel. ACTIVIDAD EN LABORATORIO DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES UTILIZANDO EL PROGRAMAMICROSOFT EXCEL PARA REALIZAR LAS SIGUIENTES OPERACIONESMATEMATICAS. ACTIVIDAD DE INICIOAbren una hoja de cálculo en blanco con el nombre de los integrantes y curso:- Colorean tres filas completas en color verde- Eliminan una de las filas- Colorean cuatro columnas completas de color rojo- Pinta de azul las celdas en donde se crucen ambos colores- Combinan las celdas azules y le agregan un borde- Escriben dentro de esta celda y en letras grandes “GANÉ”. Fuente ARIAL 18 color de textoazul SUMAR EN EXCEL ACTIVIDAD 1 Para sumar directamente varios números:Seleccionamos una celda B2 y comenzamos escribiendo el signo igual "=", para indicar alprograma que se trata de una operación matemática .EN LA BARRA DE FORMULAS.Sumamos utilizando el signo +Pulsamos ENTER o confirmar.No olvidar pulsar ENTER o confirmar antes de cambiar de celda.Por ejemplo vamos a sumar 2+2. Elegimos una celda y escribimos =2+2 ypulsamos ENTER en el teclado.EJEMPLO:
  • GUIA DE ACTIVIDAD MICROSOFT EXCEL 2003NIVEL 5° AÑOUNIDAD IEJERCICIO 2:A.- Seleccionar celda b4 Ingresar valor 25.B.- Seleccionar Columna C , Fila 4, ingresar valor 27C.- Seleccionar celda E4 y escribir la siguiente formula. =B4+C4D.- Seleccionar celda E5 e ingresar la siguiente formula en la barra de formula =E4/B2 ACTIVIDAD 2REALIZAR UNA LISTA DE 10 PRODUCTOS Y COLOCAR SU VALOR ESTIMATIVO EN ELMERCADO Y REALIZAR LOS SIGUIENTES PASOS.EJEMPLO PRODUCTOS VALOR CANTIDAD TOTAL MANI 350 1 PAPAS 450 1SELECCIONAR CELDAS Y COLOCAR BORDES A LA TABLA SELECCIONADA, DARFORMATO DE COLOR DE TEXTO Y COLOR DE CELDA.A.- Escribir en la celda de total la multiplicación entre valor y cantidad.Ejemplo: valor X cantidadB.- Copiar la fórmula de la celda anterior en las demás celdas.C.- CAMBIAR la cantidad de los productos para observar como varia el totalD.- Seleccionar una celda al final de la tabla y realizar una suma de los totales de losproductos para calcular el valor final. ACTIVIDAD 3Realizar un gráfico de barras y un gráfico circular con los siguientes datos
  • GUIA DE ACTIVIDAD MICROSOFT EXCEL 2003NIVEL 5° AÑOUNIDAD I PROFUNDIDAD EN METROS T° GRADOS 0 26 100 24 300 11 600 6 900 5 ACTIVIDAD 4Ordenar información sobre la población de las comunas de nuestra región en tablas ográficos, de acuerdo a variables dadas (por ejemplo, volumen, densidad, proporción dehombres y mujeres, natalidad, mortalidad, migración, población de origen indígena, entreotros). Para esto ingresar a página de internet que ofrezca esta información por ejemplowww.ine.cl- Ingresar los datos a una hoja de cálculo- Ordenan los datos de menor a mayor mediante herramientas del software- Crean una tabla de doble entrada, que muestre en las columnas una variable (como tamañode la población) y en las filas las comunas de la región.- Crean un gráfico de barras una variable de la población- Incluyen un título para el gráfico- Modifican el tipo de gráfico, de forma que la información se comunique de forma clara.- Editar la escala y etiquetan los ejes del gráfico, rotulando según la variable quecorresponda. View slide