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Los objetos tecnologicos
 

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CREACION DE NUEVOS PRODUCTOS

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    Los objetos tecnologicos Los objetos tecnologicos Presentation Transcript

    • 25 de septiembre 2006 Educación Tecnológica
    • Retomando temas:“El trabajo en el aula” La tecnología logra concretarse en la sala de clases a través de diferentes trabajos en los que se utiliza la Metodología de Proyectos. Esta metodología involucra casi siempre el uso de una técnica. Tiene como objetivo resolver un problema netamente tecnológico. Esta resolución contempla cumplir diferentes etapas, que van desde hacer un diagnostico, realizar un debate, llegar a acuerdos, formular predicciones, desarrollar diseños, llevar a cabo un plan de distribución, calcular los costos, etc. En definitiva una estrategia de trabajo, donde el estudiante descubra como dentro del aprendizaje y por medio del desarrollo de experiencias, actitudes, roles, valores, se alcanzan la mayoría de los objetivos de la educación tecnológica y se entrega una herramienta aplicable en cualquier quehacer humano.
    • Sociedad emplea Métodos: 5. De proyectos 6. De investigación/ Ciencia Experimentación 8. Científico 9. De resolución de problemas 10. Juegos de simulaciónMedio ambiente Favorece en los estudiantes considera • Proceso de producción • Aplicaciones • Procedimientos Educación Tecnológica Estimula contenidos Comprensivo/ declarativo Procedimental Estratégico Actitudinal Visión sistémica de la producción
    • A considerar: “Contrato” A través del presente contrato me comprometo a cumplir los siguientes puntos: Respetar a mis compañeros y compañeros cuando estén opinando o participando en clase. Mantener un ambiente grato durante el trabajo individual y grupal. Mantener limpia la sala o taller. Si llego a ensuciar debo limpiar. Cuidar los materiales y las herramientas que sean facilitados por el colegio. Ser puntual para llegar a clases, en caso de algún inconveniente, justificar mis atrasos o inasistencias. Entregar mis trabajos y tareas a tiempo. Realizar mis presentaciones en el tiempo convenido. Firma ________________ Fecha________________
    • • Dado que una de las grandes preocupaciones delhombre y por ende de Educ. tecnológica es contribuir amejorar la calidad de vida del hombre, la construcción deO. T cobra vital importancia en este subsector. LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS
    • Objetos tecnológicos ¿Qué son los O. T? ¿Cómo le explicarías a un niño que es un O. T?
    • ¿Qué es un objeto tecnológico? Un objeto tecnológico es cualquier elemento artificial que se utiliza comúnmente, y su identificación en el entorno es muy simple. Lo que se debe aclarar es que un objeto forma parte de un conjunto de elementos que se conoce con el nombre de bienes, que junto a los servicios y procesos tecnológicos, forman parte de lo que se denomina productos tecnológicos.
    •  Productos: dan respuesta a las necesidades y demandas de los usuarios y se dividen en bienes, servicios y procesos. Bienes: elementos tangibles. A través de su elaboración de desea satisfacer las necesidades de los usuarios. Servicios: son una clase de productos intangibles donde suele haber intervención de personas en calidad de prestadoras, se producen y consumen al mismo tiempo. Procesos: son los pasos necesarios para elaborar un producto http://www.codelcoeduca.cl/
    • Diferentes tipos de objetos Sabemos que el O. T forma parte de los productos, pero también es necesario aclarar que estos se pueden categorizar en tres conformaciones diferentes, que se distinguen entre sí por su complejidad, elaboración y función. Objetos simples: son de fácil uso, sencilla elaboración y de bajo valor comercial, por ejemplo sacacorchos, cuchara y tijera. Sistemas: Forman parte del funcionamiento de los artefactos y pueden moverse por el uso de diferentes energías ( mecánica, eléctrica, hidráulica). Ej. los operadores, los engranajes, motores. Artefactos: Utilizan uno o más sistemas de su funcionamiento son complejos en su manejo. Ejemplos, TV, radio, cámara fotográfica.
    • Diferentes tipos de objetos (2) Otros elementos importantes que conviven con el entorno del objeto tecnológico, son: Usuario, es quien y a quien va dirigido el objeto. Necesidad, surge a partir de un problema determinado en algún tipo de usuario. Función, misión o fin para lo que fue creado algún tipo de objeto. Diseño, se refiere a la preocupación por el aspecto estético y funcional del objeto.
    • En resumen: Productostecnológicos Objetos tecnológicos 2. Bienes 3. Servicios 4. Procesos 1. Objeto simple 2. Artefacto 3. Sistema
    • Las necesidades Las necesidades son Maslow McGregor satisfechas por el Fisiológicas Fisiológicas uso de los bienes y De protección  De seguridad; Sociales y de Sociales; servicios y es la afiliación Autorrealización tecnología la que se De estima Autorrealización ocupa de aportar los medios necesarios para materializarlos Las necesidades se Herzbeg  Existencia McClelland Afiliación pueden jerarquizar a  Relación Poder partir de diferentes  Crecimiento Automatización teorías, propuestas Logro por diferentes investigadores.
    • Definiendo las necesidades del usuario Definir o crear un objeto tecnológico, se hace a partir de la determinación de una necesidad puntual y del deseo de solucionarla. Estas necesidades se pueden clasificar de la siguiente manera:
    • Definiendo las necesidades del usuario (2) Del individuo Naturales (comer, dormir)Según de quien surge Sociales (matrimonio, educación) Colectivas De la sociedad (transporte, calles) Públicas (justicia, orden público)Según su naturaleza Vitales o primarias (agua, comida) Civilizadas o secundarias (entretención, ocio)
    • Definiendo las necesidades delusuario (3) Según el problema que satisfacen Salud; efectos personales; transporte; Hábitat; trabajo; seguridad; deporte; Vestuario; alimentación; aseo; Comunicación; entretención.
    • Relaciona y define En parejas, nombrar 10 necesidades. Luego nombrar bienes que satisfagan a cada una.
    • Algunos de los factores involucrados en lacreación de un objeto tecnológico Los usuarios; sexo, edad, nivel educacional, estrato social. Las características externas del objeto, forma, color, material, estética, uso, tamaño. El presupuesto, que considera el costo fijo, costos variables, costo total. La función y el funcionamiento
    • ¿Quién usa el objeto tecnológico? Cada objeto ha sido diseñado por medio del análisis y la evaluación de las necesidades de un usuario bien definido, el cual puede ser un niño pequeño, que usa una silla de seguridad en el auto, o un abuelito que por su deficiente movilidad debe usar un bastón. ¿De qué objetos tecnológicos crees que eres un usuario poco informado? ¿De cuáles eres un usuario informado?
    • 2 de octubre:“Materiales resistentes” Todos los materiales se pueden clasificar según su origen, composición y propiedades. Origen: estos pueden ser naturales, como la madera, o artificiales como el PVC. Composición: pueden ser materiales metálicos, como el cobre, y orgánicos, como el caucho. Propiedades: según las características mecánicas y fisicoquímicas, los materiales pueden ser más o menos resistentes al calor, permeables o impermeables, etc.
    • 2 de octubre:“Materiales resistentes” Realizar un breve estudio acerca del material asignado indicando: Descripción Origen Composición Propiedades Fecha de entrega del documento: 2 de octubre Fecha de breve exposición oral: 2 de octubre Requerimientos: Portada/ integrantes. Bibliografía Nº máximo de integrantes (3). La no presentación del documento o a la exposición, se asignará la nota mínima (2).
    • 25 de septiembre 2006 Educación Tecnológica