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Proyectos tecnologicos con espiritu pedagogico
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Proyectos tecnologicos con espiritu pedagogico

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GUIA PARA EL ANALISIS DE PRODUCTOS TECNOLOGICOS

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  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR
    TECNOLOGIA E INFORMATICA
    LIC.JORGE FIGUEROA AVILEZ
    PROYECTOS TECNOLOGICOS CON ESPIRITU PEGAGOGICO
    SAHAGUN CORDOBA
  • 2. Proyectos tecnológicos con espíritu pedagógico es un herramienta que busca crear en los educandos el interés por la tecnología analizando y creando productos para mejorar su entorno. Inicialmente los educandos analizan un producto siguiendo una guía de trabajo que descargan de internet, deben presentar un informe escrito de dicho análisis; una vez terminado este proceso se sigue con el diseño y construcción de un producto tecnológico, en dicho proceso manejan y recuerdan conceptos vistos como planos, metrología, diseño materia prima, partes herramientas. durante esta etapa algunos rediseñan hasta lograr un buen producto que es exhibido en la feria tecnológica que se realiza en la institución donde cada participante realiza una explicación de su producto
  • 3. ORIGEN DE LA EXPERIENCIA
    PROYECTOS TECNOLOGICOS CON ESPIRITU PEDAGOGICO, como una estrategia para desarrollar en los estudiantes el espíritu investigativo y creativo que se ha venido dejando de lado; dando la oportunidad de consultar, analizar sustentar diseñar y crear un producto el cuál en un espacio denominado "FERIA DE LA TECNOLOGIA" ellos tienen la oportunidad de mostrarse como los nuevos inventores de productos tecnológicos.
  • 4. OBJETIVO DEL PROYECTOPromover la formación en Actividades Tecnológicas entre los jóvenes de la Institución Educativa Simón Bolívar, creando una cultura de utilidad para su desarrollo y el de su comunidad.
    Desarrollar las competencias a través de actividades motivadoras.
    MISIÓN
    Posicionar a nuestros estudiantes en el desarrollo y la innovación tecnológica.
    VISIÓN
     Proyectos tecnológicos con espíritu pedagógico busca desarrollar habilidades y destrezas tecnológicas en los educandos de nuestra institución.
  • 5. METODOLOGIA Y ETAPAS DEL PROYECTO
    La propuesta se basa en el aprendizaje significativo que utiliza como metodología los proyectos, y estos son además característicos del método colectivo.la propuesta también se apoya en los postulados constructivistascon un pensamiento investigativo, critico y creativo que le permite elaborar nuevos productos.
    La propuesta se basa en el aprendizaje significativo que utiliza como metodología los proyectos
    .
  • 6. ETAPAS
    La propuesta se desarrolla como un proyecto de aula titulado “PROYECTO TECNOLOGICO CON ESPIRITU PEDAGOGICO tecnológico “el cual esta articulado al proyecto educativo institución. La propuesta tiene tres etapas.
    1 Análisis de productos tecnológicos inventados por el hombre.
    2. Diseño de un proyecto sobre el producto tecnológico que los estudiantes en grupo o individualmente van a crear.
    2.1-Elaboración de un producto tecnológico
    3- Feria tecnológica
  • 7. RESULTADOS
    Los avances o logros conseguidos con esta experiencia son
    1- posicionar a nuestros estudiantes en las innovaciones tecnológicas desarrollando sus habilidades y destrezas.
    2-Los estudiantes se apropian de los conceptos de tecnología y aparatos creados por algunas celebridades,
    3- Los estudiantes aprenden a investigar, verificar datos, para eso utilizan el internet, videos, guías y otros.
    4- Elaboran individualmente o en grupo su propio proyecto tecnológico
     
    Los estudiantes adquieren mayor confianza en si mismo, creando con seguridad su invento tecnológico.
  • 8. EVALUACION
    La evaluación es un proceso integral, permanente, de análisis y observaciones de los cambios de pensamiento del estudiante, de su aprendizaje de su participación y creatividad al diseñar y elaborar su invento tecnológico, todo esto permite identificar los logros, dificultades, proyecciones y por supuesto nuevas preguntas. Para exponer lo descubierto, lo aprendido, lo construido primero tienen una revisión final del proyecto, clasificándolos en aprovechamiento de deshechos o medio ambiente, electrónicos sistemas hidráulicos, medios de transporte entre otros, el estudiante analiza junto conmigo si hay fallas, visiona nuevas formas de hacer las cosas a veces aprendiendo del error ,además se da la interdisciplinariedad ya que algunas veces se consulta con los demás docentes sobre todo de ciencias naturales, física y química
  • 9. DESCRIPCION DE ACTIVIDADES A REALIZAR PARA EL ANALISIS DE PRODUCTOS TECNOLOGICOS.
    para el análisis tenemos una guía en un blog al cual los estudiantes tienen acceso descargan la información y presentan un informe escrito, es un instrumento que le sirve al educando para orientar sus trabajos, organizarlos y sistematizarlos facilitando los niveles de apropiación del conocimiento y despertando el espíritu tecnológico; siendo capaz de dar solución a problemas de su entorno. blogshttp://actainsibolivar.pot.com
  • 10. HISTORIAL
    PROYECTO PEDAGOGICO CON ESPIRITU PEDAGOGICO
    AÑO 2007
    La experiencia del primer año fue bastante significativa a pesar de todos lo tropiezos que se presentaron la participación de los estudiantes fue bastante buena.
    6° se enfocaron a realizar sus proyectos sobre reciclaje y medio ambiente
    7° trabajo sobre los medios de transporte fue grandioso ver como se ingeniaron para poder hacer funcionar sus carros, barcos helicópteros etc. alguno con baterías y/o energía eléctrica.
    8° trabajaron sobre
    9° este curso trabajo con el tema vivienda y tecnología en dichos proyectos se mostro mucho talento se construyeron casas con sistemas de alarmas, ascensores viviendas con diferentes tipos de materiales
    10° los trabajos desarrollados por este grupo se enfocaron a la utilización de a energía eólica, hubo gran variedad de experiencias
    11° los estudiantes de este curso mostraron mucha inventiva construyeron un soplete casero, una rueda o montaña rusa
    Una guadañadora un sistema de alarmas para motos entre oros proyectos
     
    Año 2008
    En el año 2008 el área de tecnología e informática extendió la invitación a las áreas de ciencias naturales, química y física y artesanías y la experiencia fue buena puesto que cada área mostro sus experiencias. Y se vinculo la primaria con muy buenos aportes, todo esto hizo posible que la feria tecnológica se creciera, además participaron las sedes
    6° los estudiantes de este grado trabajaron proyectos con materiales reciclados construyeron puente, almohadas con bolsa plásticas animales con tarros de gaseosas y construyeron micro viveros con cajas para huevos. 
    7° los estudiantes de este grado trabajaron proyectos como filtros para agua, medios de trasportes.
    8° los estudiantes de este grado se enfocaron a temas relacionados con alimentos y la tecnología realizaron proyectos como elaboración de aceite a base de coco preparación de yogur.
    9° Este grupo
    10°Utilizacion de motores para crear maquinas simples.
    11° elaboración de desmanchadores
    Ver videos.
  • 11. EVIDENCIAS
  • 12. FERIA TECNOLOGICA
  • 13. INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR
    TECNOLOGIA E INFORMATICA
    LIC.JORGE FIGUEROA AVILEZ
    PROYECTOS TECNOLOGICOS CON ESPIRITU PEGAGOGICO
    GRACIAS POR SU ATENCION
  • 14. http://actainsibolivar.blogspot.com

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