Experiencias de movilidad

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Experiencias de movilidad

  1. 1. EXPERIENCIAS DE MOVILIDAD JORNADAS JUVENTUD EN MOVIMIENTO-OVIEDO 2011 Fernando Zapico Teijeiro
  2. 2.  FORMACIÓN CONTINUA COMENIUS PROGRAMA DE VISITAS DE ESTUDIO MOVILIDAD CON ESTUDIANTES FP (LINGUA E/LEONARDO) MOVILIDAD CON PROGRAMAS COMENIUS
  3. 3.  Formación continua del Profesorado1) -Language and Methodology for Language Teachers (1995/1999)2) -ICT for FLE teachers (2003)3) -CLIL for Secondary teachers (2008)
  4. 4.  Intercambio de experiencias con colegas europeos Socios para proyectos de innovación/movilidad Descubrimiento de aspectos socioculturales relevantes Valoración muy positiva de la formación en España
  5. 5.  Número excesivo de participantes españoles. Enfoques de enseñanza muy tradicionales Persistencia de estereotipos negativos sobre los españoles.
  6. 6.  Visitas de Estudio: Successful CLIL in Belgium (2010) Pueden participar responsables educativos y dirigentes de asociaciones empresariales y sindicales Están organizadas por bloques temáticos y tienen un enfoque más práctico
  7. 7.  La composición de los grupos es muy enriquecedora (directores; formadores; jefes de departamento; asesores técnicos…) Se desarrolla un conocimiento profundo de diversos sistemas educativos Se valora el trabajo que se desarrolla en nuestro país, pero se echa de menos la autonomía real de los Centros.
  8. 8.  Movilidad con estudiantes (I) Sócrates- Lingua E (1996)-LEONARDO Estudiantes de Administración y Finanzas Mayores de 18 años Proyecto entre NWIHFE(Derry) y IES Sánchez Lastra(Mieres) Tema: Import/Export between Asturias and NI
  9. 9.  Desarrollo de competencias profesionales integradas en el currículo: Proyecto Trabajo previo; visitas a empresas y elaboración de conclusiones conjuntas Uso profesional de la Lengua Extranjera Aspectos socioculturales muy relevantes para los estudios realizados
  10. 10.  Actitud excesivamente ‘nacionalista’ Falta de implicación en el trabajo por una parte del grupo
  11. 11.  Asociación multilateral Comenius (2005/08) Estudiantes de Secundaria Obligatoria y Bachillerato (15-17 años) Francia; Polonia; República Checa; Reino Unido y España Temas: ciudadanía Europea; estereotipos; lenguas extranjeras
  12. 12.  Proyecto desarrollado entorno a tres encuentros de alumnos (8-10 por país) Reconocimiento del papel del inglés como ‘lingua franca’. Enfoque comunicativo. Desarrollo del sentido de pertenencia a una cultura común: multiculturalidad y valores ‘tradicionales’ Prepara a los alumnos para la movilidad Erasmus
  13. 13.  Algunos alumnos/familias no aceptaron acoger a estudiantes. Todos se arrepintieron. From their Past comes our Future
  14. 14.  Asociación Bilateral SKILL (2010/11) Holanda/España Estudiantes de Secundaria (14-16) Objetivos fundamentalmente lingüísticos
  15. 15.  La movilidad refuerza: El desarrollo profesional El trabajo en equipo La dimensión europea La competencia comunicativa Los valores asociados a la ciudadanía europea La autoestima
  16. 16. Ánimo y muchas gracias por vuestraatención

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