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Recursos utilizados                          Páginas                           Web           Plataforma                 Bl...
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Desarrollo  A modo de muestra, se presentan algunas de lasaplicaciones utilizadas hasta el momento en distintas Sedes.El p...
Coordinación MARQUEZ
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1995- 2005         2006 - 2012  Aprendizaje presencial y no presencial Contenidos y actividades abiertos a   la comunidad ...
Campus tutorial de Biología 2012   Nos mudamos ¡Chau messenger! ¡¡¡Bienvenido Facebook!!!
favoreciendo el auto-     aprendizaje
Los alumnos preguntanLos docentes responden
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CADA TEMA OFRECE: FORO DE CONSULTA PERMANENTE,  MATERIAL DE ESTUDIO, EJERCITACIÓN, GRÁFICOS Y          ANIMACIONES, LINK A...
…. EJEMPLOS DE EXÁMENES PARCIALES Y FINALES Y                        AUTOEVALUACIONESEjemplo de parcial para resolver ycon...
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FACEBOOK Elemental WatsonPermite comunicación informal, dinámica, mas ampliaque la estrictamente académica publicada en la...
Acertijos visuales que permiten reforzar conceptos teóricos de                    las clases presenciales
REVISTA ELECTRÓNICA        Elementalwatson“la”revista  http://www.elementalwatson.com.ar/larevista.htmlNos permite   utili...
Coordinación CASTIÑEIRA
Nuestra página:www.biomilenio.net
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Jornadas de Intercambio Docente y Revista Electrónica de Didáctica  La página contiene enlaces aalas   La página contiene ...
Blogs para Biología 08 y 54
INTEGRANTES DEL EQUIPOManuel Alonso (profesor a cargo)     Andrea Monti Hughes                                     Matías ...
EXPERIENCIA CON EL USO DE MEDIOS AUDIOVISUALES EN EL AULA DE BIOLOGÍA del CBC                              Prof.Ana De Mic...
Biología Profesor Jorge Baldoni
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  • Fue una grata sorpresa su primera clase de Biología. El docente les presento el cronograma del curso, los horarios de consulta presencial y la página de la cátedra. Les explico que era conveniente asistir a la clase con la presentación impresa para aprovechar todos los recursos multimediales que utilizarían en cada encuentro, y además les indico como participar de las tutorias en línea. Ellos estaban en una universidad pública y gratuita.
  • 2012 citep correg_2 - copia

    1. 1. LAS TIC COMO HERRAMIENTAS PARA LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DE BIOLOGÍA Autores: Ana M. Bedoya; María C. Banús: Jorge Baldoni; Jorge Fernández Surribas Depto. BIOLOGÍA - Ciclo Básico Común - UBALa sistematización y reflexión necesarias para este trabajo fueron realizadas enconjunto con los docentes de las Coordinaciones de Cátedra: Baldoni, Castiñeirade Dios, De Micheli, Fernández Surribas-Banús, Jerusalinsky, Márquez, y Nasazzi.
    2. 2. Contexto actual AVANCES CIENTÍFICOSCOMUNICACIÓN TECNOLOGÍA ACTIVIDAD ACTIVIDAD DOCENTE DOCENTE Nuevos Requerimientos
    3. 3. Contexto de aprendizajeEra de la Información y el Conocimiento Nuevos Contextos Nuevas Estrategias para de Aprendizaje Enseñanza y Aprendizaje Heterogeneidad de Conocimientos Previos
    4. 4. Contexto AcadémicoCiclo Básico Común U.B.A.Ciclo Básico Común U.B.A. Es el Primer Año de todas las carreras de la U.B.A. Es el Primer Año de todas las carreras de la U.B.A. Asisten alumnos de escuelas públicas y privadas de Asisten alumnos de escuelas públicas y privadas de Buenos Aires, del interior del país y países vecinos Buenos Aires, del interior del país y países vecinos Diversidad de intereses de los alumnos Diversidad de intereses de los alumnos Diversidad en los saberes previos de los alumnos Diversidad en los saberes previos de los alumnos Contenidos curriculares complejos y de elevado Contenidos curriculares complejos y de elevado nivel de abstracción nivel de abstracción Dificultad de los alumnos para seleccionar la Dificultad de los alumnos para seleccionar la información científica disponible en formato digital información científica disponible en formato digital
    5. 5. Propósitos introducir variantes multimedialesexplorar nuevas propuestas de perfilar enseñanza pedagógicamente mediadas por el empleo TIC de las TIC OBJETIVOS intercambiar actualizar a experiencias los docentes didácticas relativas en el uso al uso de TIC de TIC
    6. 6. Recursos utilizados Páginas Web Plataforma Blog Videos Foro Combinación deAnimaciones Chat Power points E-mail Revista Archivos Electrónica pdf
    7. 7. Desarrollo Este desarrollo contempla la lógica diversidad deenfoques, de orden de contenidos y de dinámica específicapara cada coordinación. En algunos casos se recurre al uso de una plataforma delcampus virtual del CITEP, de acceso exclusivo paradocentes y alumnos de las coordinaciones involucradas. En el caso de uso de páginas Web, Facebook, revistaselectrónicas y blogs, el acceso es abierto y libre.
    8. 8. Desarrollo A modo de muestra, se presentan algunas de lasaplicaciones utilizadas hasta el momento en distintas Sedes.El proyecto se encuentra en marcha, con vistas a enriquecerlas herramientas y modalidades en formato digital.
    9. 9. Coordinación MARQUEZ
    10. 10. Estos jóvenes son alumnos de Biología en la Sede Avellaneda del CBC de la UBA ¡Y utilizó recursos En la primera clase el audiovisuales, y en todas docente presentó el las comisiones!!!Nos cronograma del curso, sentimos orgulloso de lo los horarios de consulta que nos ofrece la presencial y la página Universidad Pública. de la cátedra. Ribo Soma y Ana Fase
    11. 11. 1995- 2005 2006 - 2012 Aprendizaje presencial y no presencial Contenidos y actividades abiertos a la comunidad a partir de 2001 Presentaciones de Clases de los docentes
    12. 12. Campus tutorial de Biología 2012 Nos mudamos ¡Chau messenger! ¡¡¡Bienvenido Facebook!!!
    13. 13. favoreciendo el auto- aprendizaje
    14. 14. Los alumnos preguntanLos docentes responden
    15. 15. Coordinación NASAZZI
    16. 16. COORDINACIÓN NASAZZISEDE MONTES DE OCA – SEDE SAN MIGUEL FOROS DE CONSULTA PERMANENTE CAMPUS VIRTUAL CITEP http://campuscitep.rec.uba.ar/
    17. 17. EL CAMPUS VIRTUAL EN MARCHA INICIO JULIO 2010 FOROS INDEPENDIENTES POR MATERIA Y COMISIÓNCADA TEMA DEL PROGRAMA TIENE SU FORO DE DISCUSIÓN
    18. 18. CADA TEMA OFRECE: FORO DE CONSULTA PERMANENTE, MATERIAL DE ESTUDIO, EJERCITACIÓN, GRÁFICOS Y ANIMACIONES, LINK A LIBROS…..
    19. 19. …. EJEMPLOS DE EXÁMENES PARCIALES Y FINALES Y AUTOEVALUACIONESEjemplo de parcial para resolver yconocer la nota inmediatamente El parcial a resolver en dos horas Después la nota y las La coordinación analiza los respuestas correctas resultados
    20. 20. Coordinación SURRIBAS-BANÚS
    21. 21. NUESTRA PÁGINA PERMITE EL CONTACTO PERMANENTE CONLOS ALUMNOS DE CIUDAD UNIVERSITARIA Y LAS REGIONALESLOBOS Y CHIVILCOY www.elementalwatson.com.ar
    22. 22. MAIL DE CONSULTA PARA CADA SEDE, CALENDARIO, EJERCITACION TIPO PARCIAL, NOVEDADES, LINK AL PROGRAMA DE RADIOY UN BLOG CON NUMEROSOS VIDEOS Y ANIMACIONESDISPONIBLES PARA LOS ALUMNOS
    23. 23. FACEBOOK Elemental WatsonPermite comunicación informal, dinámica, mas ampliaque la estrictamente académica publicada en la página
    24. 24. Acertijos visuales que permiten reforzar conceptos teóricos de las clases presenciales
    25. 25. REVISTA ELECTRÓNICA Elementalwatson“la”revista http://www.elementalwatson.com.ar/larevista.htmlNos permite utilizar el soporte virtual para lecturascomplementarias ordenadas y direccionar la búsquedade material adicional a través de links sugeridos encada uno de sus artículos
    26. 26. Coordinación CASTIÑEIRA
    27. 27. Nuestra página:www.biomilenio.net
    28. 28. Videos, Powers y archivos pdf
    29. 29. Libro electrónico
    30. 30. Jornadas de Intercambio Docente y Revista Electrónica de Didáctica La página contiene enlaces aalas La página contiene enlaces las Jornadas de Material Didáctico yy Jornadas de Material Didáctico Experiencias Innovadoras en Experiencias Innovadoras en Educación Superior yyaala Revista Educación Superior la Revista Electrónica R.E.D.E.S. .cuyos Electrónica R.E.D.E.S cuyosmateriales son de uso libre yyabierto. materiales son de uso libre abierto.
    31. 31. Blogs para Biología 08 y 54
    32. 32. INTEGRANTES DEL EQUIPOManuel Alonso (profesor a cargo) Andrea Monti Hughes Matías G. Paczkowski Mariana P. Álvarez Marcela S. Sánchez Silvia I. Carballo Julieta Casen
    33. 33. EXPERIENCIA CON EL USO DE MEDIOS AUDIOVISUALES EN EL AULA DE BIOLOGÍA del CBC Prof.Ana De Micheli
    34. 34. Biología Profesor Jorge Baldoni
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