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  • 1. E-LEARNING EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  • 2. Los ordenadores y el conjunto de recursos de información y comunicación de Internet desde hace años están presentes en las múltiples actividades de los centros universitarios.
  • 3. INTERNET EN LA UNIVERSIDAD
  • 4. Sin embargo no todos los servicios universitarios apoyados en las redes digitales responden a fines pedagógicos.
  • 5. Es uno de los retos que tiene ante sí la educación superior ya que permiten renovar sustantivamente los procesos formativos en múltiples formas y alterar las formas de comunicación entre docentes y alumnados
    TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
  • 6. INTERNET PERMITE EL DESARROLLO DE VARIAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
  • 7. CAMPUS VIRTUAL:
    Este espacio virtual puede servir para el desarrollo de dos grandes funciones pedagógicas
    El campus virtual como apoyo a la Docencia.
    El Campus virtual como escenario para la educación a distancia.
  • 8. El Campus Virtual Como Apoyo A La Docencia:
  • 9. MULTIMEDIA
  • 10. TUTORIALES WEB
  • 11. CHATS EDUCATIVOS
  • 12. VIDEOCONFERENCIAS
  • 13. EL CAMPUS VIRTUAL COMO ESCENARIO PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
  • 14. NIVEL 1. Edición de documentos convencionales en html.
    NIVELES DE INTEGRACIÓN Y USO DE INTERNET EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
  • 15. NIVEL 2. Elaboración de materiales didácticos electrónicos o tutoriales para la www.
  • 16. NIVEL 3. Diseño de cursos on line semipresenciales (blendedlaerning)
  • 17. NIVEL 4. Educación virtual (elearning a distancia)
  • 18. AULA VIRTUAL
  • 19. COMPUS VIRTUAL
  • 20. UNIVERSIDAD VIRTUAL
  • 21. Modelos básicos de uso de Internet en la docencia universitaria. Tradicionalmente el e-learning se ha vinculado con la educación a distancia.
  • 22. RECURSOS DE ENSEÑANZA PRESENCIAL APOYADO CON RECURSOS EN INTERNET
  • 23. MODELO ENSEÑANZA SEMIPRESENCIAL (blendedlearning)
  • 24. MODELO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA VIA INTERNET
  • 25. MUCHAS GRACIAS