LA MAPPA DELLA CULTURA IMMATERIALE Jesse Marsh Coordinatore del Laboratorio a Rete mmmedins@atelier.it
Il Progetto MEDINS <ul><li>“ Identity is Future, the Mediterranean Intangible Space” </li></ul><ul><li>Programma INTERREG ...
Il Patrimonio Immateriale <ul><li>Le pratiche, le rappresentazioni, le espressioni, le conoscenze, il know-how – così come...
Obiettivi MEDINS <ul><li>Catalogare </li></ul><ul><ul><li>Sperimentare nuovi metodi di catalogazione da parte delle istitu...
Laboratorio a Rete
Obiettivi dei Laboratori <ul><li>Elaborazione culturale e espressiva </li></ul><ul><ul><li>Documentazione-registrazione de...
La mappa di Bagheria
Contenuti della mappa <ul><li>Censimento delle tradizioni </li></ul><ul><ul><li>Artigianato, mondo rurale e agricoltura, f...
Siti comuni <ul><li>Registrarsi su ogni sito </li></ul><ul><li>Utilizza i tag “MMMedins” e “IFTS” per ogni cosa </li></ul>...
Creazione di percorsi
Cosa fare <ul><li>Censire i punti di interesse (compreso l’indirizzo) </li></ul><ul><li>Fare/raccogliere informazioni, sit...
Grazie dell’attenzione Jesse Marsh Coordinatore del Laboratorio a Rete mmmedins@atelier.it
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La mappa della cultura immateriale

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La mappa della cultura immateriale

  1. 1. LA MAPPA DELLA CULTURA IMMATERIALE Jesse Marsh Coordinatore del Laboratorio a Rete mmmedins@atelier.it
  2. 2. Il Progetto MEDINS <ul><li>“ Identity is Future, the Mediterranean Intangible Space” </li></ul><ul><li>Programma INTERREG III B MEDOCC </li></ul><ul><li>Budget € 1.398.450 </li></ul><ul><li>25 mesi: 04/2006 – 05/2008 </li></ul><ul><li>Capofila: Regione Siciliana </li></ul><ul><ul><li>Assessorato Beni Culturali </li></ul></ul><ul><li>11 Partner di 5 paesi UE </li></ul><ul><ul><li>Compreso il Comune di Bagheria </li></ul></ul><ul><li>8 Partner di 5 paesi MEDA </li></ul><ul><ul><li>Paesi terzi del Mediterraneo </li></ul></ul>
  3. 3. Il Patrimonio Immateriale <ul><li>Le pratiche, le rappresentazioni, le espressioni, le conoscenze, il know-how – così come gli strumenti, gli oggetti, gli artefatti e gli spazi culturali a loro associati – che le comunità, i gruppi e, all’occorenza, gli individui riconoscono come facenti parte del loro Patrimonio Culturale. </li></ul><ul><li>Convenzione UNESCO, 10/2003 </li></ul>
  4. 4. Obiettivi MEDINS <ul><li>Catalogare </li></ul><ul><ul><li>Sperimentare nuovi metodi di catalogazione da parte delle istituzioni regionali (es. il REI) </li></ul></ul><ul><li>Promuovere </li></ul><ul><ul><li>Seminari locali ed internazionali </li></ul></ul><ul><ul><li>Pubblicazioni e sito web </li></ul></ul><ul><li>Valorizzare </li></ul><ul><ul><li>Progetti pilota e evento finale </li></ul></ul><ul><ul><li>Laboratorio multimediale di sperimentazione </li></ul></ul><ul><li>Mettere in rete </li></ul><ul><ul><li>Costituire una rete di regioni MEDINS </li></ul></ul>
  5. 5. Laboratorio a Rete
  6. 6. Obiettivi dei Laboratori <ul><li>Elaborazione culturale e espressiva </li></ul><ul><ul><li>Documentazione-registrazione dell’immateriale </li></ul></ul><ul><ul><li>Contaminazione tra frammenti di diverse culture </li></ul></ul><ul><ul><li>Produzione di nuova cultura immateriale </li></ul></ul><ul><li>Sperimentazione tecnologica </li></ul><ul><ul><li>Nuovi media per la rappresentazione </li></ul></ul><ul><ul><li>Nuovi sistemi di catalogazione-ricerca </li></ul></ul><ul><ul><li>Nuovi strumenti di editing e distribuzione </li></ul></ul><ul><li>Validazione del catalogo MEDINS </li></ul><ul><ul><li>Sperimentazione operativa del catalogo </li></ul></ul><ul><ul><li>Interazione con l’attività “Semantic Framework” </li></ul></ul>
  7. 7. La mappa di Bagheria
  8. 8. Contenuti della mappa <ul><li>Censimento delle tradizioni </li></ul><ul><ul><li>Artigianato, mondo rurale e agricoltura, feste popolari, gastronomia </li></ul></ul><ul><li>Documentazione multimediale </li></ul><ul><ul><li>Fotografie, interviste in video, canti e musiche popolari </li></ul></ul><ul><li>Mappatura dei creativi multimediali </li></ul><ul><ul><li>Autori noti </li></ul></ul><ul><ul><li>Coloro che contribuiscono alla mappa </li></ul></ul><ul><li>Percorsi turistici </li></ul><ul><ul><li>Itinerari attraverso la cultura immateriale </li></ul></ul>
  9. 9. Siti comuni <ul><li>Registrarsi su ogni sito </li></ul><ul><li>Utilizza i tag “MMMedins” e “IFTS” per ogni cosa </li></ul><ul><li>Censimento siti: http://de.licio. us </li></ul><ul><li>Collezioni foto: www.flickr.com </li></ul><ul><li>Collezioni video: www.youtube.com </li></ul><ul><li>Mappa: www.communitywalk.com </li></ul>
  10. 10. Creazione di percorsi
  11. 11. Cosa fare <ul><li>Censire i punti di interesse (compreso l’indirizzo) </li></ul><ul><li>Fare/raccogliere informazioni, siti, foto, video… </li></ul><ul><li>Inserire i contenuti sui siti comuni </li></ul><ul><li>Inserire il punto nella mappa </li></ul><ul><li>Creare il percorso tra i punti desiderati </li></ul>
  12. 12. Grazie dell’attenzione Jesse Marsh Coordinatore del Laboratorio a Rete mmmedins@atelier.it

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