Competencia em informacao:Competencia em informacao:
Cenario internationalCenario international
XXI Congresso Brasileiro d...
TópicosTópicos
 Desarrollo de habilidades
informativas (DHI), concepto
 IFLA – Sección de Alfabetización
Informativa
 D...
ConceptosConceptos
Desarrollo de
Info-competencias
Educación
de usuarios
Instrucción
Bibliográfica
Fluencia
informativa
De...
IFLAIFLA
Sección de Alfabetización InformativaSección de Alfabetización Informativa
www.ifla.org/VII/s42/index.htm
 Direc...
Competencias informativasCompetencias informativas
IFLAIFLA
AccesoAcceso
UsoUso
Evaluación
Análisis
Generalización
Valoriz...
Países líderes
DHI
Estados UnidosEstados Unidos
 ACRL – Bibliotecas académicas
 AASL - Escolares
 LOEX
 Forum on Information Literacy
 T...
ACRLACRL
Asociación de Bibliotecas Académicas y deAsociación de Bibliotecas Académicas y de
InvestigaciónInvestigación
www...
ACRLACRL
Recursos en su sitio webRecursos en su sitio web
 Excelente sitio DHI
 Alfabetización informativa en acción
 C...
LOEXLOEX
(Library Orientation Exchange)(Library Orientation Exchange)
http://www.emich.edu/public/loex/loex.html
 Organiz...
National Forum of InformationNational Forum of Information
LiteracyLiteracy
http://www.infolit.org/
 Membresía
 Reunione...
AASLAASL
www.ala.org/ala/aasl/aaslissues/aaslinfolit/informationliteracy
1.htm
 “Infomation Power: Building Partnerships
...
Big 6Big 6
www.big6.com
 Modelo DHI para bibliotecas escolares:
 Lecciones sobre DHI
 Ligas a sitios web
 Novedades y ...
ETS ITCETS ITC
Examen nacional de evaluaciónExamen nacional de evaluación
http://www.ets.org/ictliteracy/news.html
 Exame...
Gran BretañaGran Bretaña
 Normas
 Directrices
 Libros
 SCONUL www.sconul.ac.uk
 eLit, Glasgow, Escocia
www.lib.gla.ac...
SCONULSCONUL
Working Group on InformationWorking Group on Information
LiteracyLiteracy
www.sconul.ac.uk/activities/inf_lit...
EscociaEscocia
Congresos eLiteracyCongresos eLiteracy
www.elit-conf.org/elit2005/index.html
 Cuatro congresos realizados
...
Information LiteracyInformation Literacy
University of Sheffield -University of Sheffield - Sheila WebberSheila Webber
htt...
““The ‘Big blue’ ProjectThe ‘Big blue’ Project
Big blue
www.leeds.ac.uk/bigblue/onlineiscourses.html
 Investigación sobre...
Australia / Nueva ZelandaAustralia / Nueva Zelanda
www.caul.edu.au/info-literacy/InfoLiteracyFramework.pdf
 Estándares pr...
MéxicoMéxico
 Encuentros / Congresos
 Foro DHI
 Página web
 Libros publicados
 Normas mexicanas
 Tesis
UACJUACJ
www.uacj.mx/dhi
 DHI en UACJ
 Documentos básicos
 Publicaciones en la UACJ
 Documentos Nacionales e Internaci...
COMPETENCIASCOMPETENCIAS
1. Entender información. Comprender la
estructura del conocimiento y la información
2. Identifica...
ESCOLARIDADESCOLARIDAD
Doctorado
Maestría
Licenciatura
Preparatoria
Secundaria
Primaria
Pre-Primaria
NIVELESNIVELES
Avanza...
Francia - FormistFrancia - Formist
http://formist.enssib.fr
 Estudios sobre análisis y uso de la
información
 Aspectos g...
Países EscandinavosPaíses Escandinavos
NordinfolitNordinfolit
ww.nordinfolit.org/default.asp?nid=13
 Escuela nórdica de v...
Otras regiones del
mundo
Resto de EuropaResto de Europa
Menor desarrollo DHIMenor desarrollo DHI
 Alemania
 Portugal
 Bélgica
 Irlanda
 Finlan...
Potencial de BrasilPotencial de Brasil
 Participar en IFLA
 Promoción DHI en escuelas de
bibliotecología
 Trabajo por p...
ConclusionesConclusiones
 Futuro de bibliotecas apoyar procesos de
desarrollo de habilidades informativas para el
aprendi...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Competencia em informacao: Cenario international

94

Published on

XXI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentacao e Ciencia da Informacao (CBBD), Curitiba, Brasil, Julio 17-22, 2005. Ponencia, julio 18, segunda, 14-15:00 horas www.febab.org.br/cbbd.html

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
94
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Competencia em informacao: Cenario international

  1. 1. Competencia em informacao:Competencia em informacao: Cenario internationalCenario international XXI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentacao e Ciencia da Informacao (CBBD) Curitiba, Brasil, Julio 17-22, 2005 Ponencia, julio 18, segunda, 14-15:00 horas www.febab.org.br/cbbd.html Por: Jesús Lau, Ph.D. Diretor USBI-VER, e Cordenador da Biblioteca Virtual UV Universidade Veracruzana / DGB Boca del Río, Veracruz, México jlau@uv.mx Pessoal: www.jesuslau.com Instituicao: www.uv.mx/usbi_ver www.uv.mx/bvirtual
  2. 2. TópicosTópicos  Desarrollo de habilidades informativas (DHI), concepto  IFLA – Sección de Alfabetización Informativa  Desarrollo de programas en países lideres en DHI  Otras naciones y regiones del mundo  Retos y oportunidades de Brasil
  3. 3. ConceptosConceptos Desarrollo de Info-competencias Educación de usuarios Instrucción Bibliográfica Fluencia informativa Desarrollo de habilidades informativas Educación bibliográfica Alfabetización informativa Instrucción informacional Habilidades informativas
  4. 4. IFLAIFLA Sección de Alfabetización InformativaSección de Alfabetización Informativa www.ifla.org/VII/s42/index.htm  Directrices  Folletería  Talleres  Congresos – Oslo – Seúl, Corea del Sur – Durban, Sudáfrica
  5. 5. Competencias informativasCompetencias informativas IFLAIFLA AccesoAcceso UsoUso Evaluación Análisis Generalización Valorización Organización Categorización Estructuración Ordenamiento EvaluaciónEvaluación Uso de información Aplicación Aprendizaje Utilización Comunicación Uso ético Reconocimiento Estilo/estándares Necesidad Decisión Expresión Inicio Localización Búsqueda Selección Localización
  6. 6. Países líderes DHI
  7. 7. Estados UnidosEstados Unidos  ACRL – Bibliotecas académicas  AASL - Escolares  LOEX  Forum on Information Literacy  Test de evaluación - ETS ITC  Múltiples modelos DHI escolares  Otras asociaciones  Universidades
  8. 8. ACRLACRL Asociación de Bibliotecas Académicas y deAsociación de Bibliotecas Académicas y de InvestigaciónInvestigación www.ala.org/ala/acrl/acrlissues/acrlinfolit/informatio nliteracy.html  Introducción a DHI  Introducción para profesores universitarios  Glosario  Paquete básico informativo  Tutorial básico  Estándares y normas  Cómo usar los estándares  Acreditación e DHI  Cursos y talleres en línea
  9. 9. ACRLACRL Recursos en su sitio webRecursos en su sitio web  Excelente sitio DHI  Alfabetización informativa en acción  Colaboración  Currículum y pedagogía  Retos de evaluación  Alfabetización informativa global  Bibliografías  Ligas a URL´s
  10. 10. LOEXLOEX (Library Orientation Exchange)(Library Orientation Exchange) http://www.emich.edu/public/loex/loex.html  Organización de 30 años  Membresía amplia  Recursos para instrucción  Colecciones  Congresos  Noticias sobre LOEX  Boletín LOEX trimestral  Sitio excelente para info-fuentes
  11. 11. National Forum of InformationNational Forum of Information LiteracyLiteracy http://www.infolit.org/  Membresía  Reuniones  Alianza Internacional  Congreso 2003, Praga, Rep. Checa  Coloquio 2005, Alejandría, Egipto  Líderes en alfabetización informativa  Publicaciones  Sitios relacionados  Reportes y programas  Definiciones
  12. 12. AASLAASL www.ala.org/ala/aasl/aaslissues/aaslinfolit/informationliteracy 1.htm  “Infomation Power: Building Partnerships for Learning”  Estándares de alfabetización informativa para el aprendizaje del estudiantes  Implementación de “Information Power”  Asesoría para escuelas primarias  Folletería
  13. 13. Big 6Big 6 www.big6.com  Modelo DHI para bibliotecas escolares:  Lecciones sobre DHI  Ligas a sitios web  Novedades y puntos de vista  Reportes de investigación  Recursos DHI  Tienda para venta de productos  Talleres
  14. 14. ETS ITCETS ITC Examen nacional de evaluaciónExamen nacional de evaluación http://www.ets.org/ictliteracy/news.html  Examen para estudiantes universitarios: “ICT Literacy Assessment”  Medición en línea de proficiencia en información y tecnologías de comunicación  California State University Students  Purdue University  Portland State University
  15. 15. Gran BretañaGran Bretaña  Normas  Directrices  Libros  SCONUL www.sconul.ac.uk  eLit, Glasgow, Escocia www.lib.gla.ac.uk/Training  University of Sheffield
  16. 16. SCONULSCONUL Working Group on InformationWorking Group on Information LiteracyLiteracy www.sconul.ac.uk/activities/inf_lit  Introducción al tema  Plan de acción  Minutas de reuniones  Reportes y documentos  Ligas a URL’s  Normas y estándares: Seven Pillars
  17. 17. EscociaEscocia Congresos eLiteracyCongresos eLiteracy www.elit-conf.org/elit2005/index.html  Cuatro congresos realizados  Uno en Estados Unidos  Publicación de libros  eLit 2005, cuarto congreso “Examining the Challenge of eLiteracy”
  18. 18. Information LiteracyInformation Literacy University of Sheffield -University of Sheffield - Sheila WebberSheila Webber http://dis.shef.ac.uk/literacy/conferences.htm  Congresos pasados y memorias  Sitios web de congresos pasados con resúmenes de ponencias  Páginas web que promueven memorias de congresos DHI  Ponencias con temas más generales
  19. 19. ““The ‘Big blue’ ProjectThe ‘Big blue’ Project Big blue www.leeds.ac.uk/bigblue/onlineiscourses.html  Investigación sobre prácticas DHI en educación superior  Revisión de literatura  Página web  Auditoría de provisión habilidades informativas  Estudio de casos  Taxonomia de habilidades informativas  Paquete básico sobre habilidades informativas  Paquete para alumnos de secundaria y preparatoria
  20. 20. Australia / Nueva ZelandaAustralia / Nueva Zelanda www.caul.edu.au/info-literacy/InfoLiteracyFramework.pdf  Estándares propios  Congresos / Reuniones  Alan Bundy: Australian and New Zealand Information Literacy Framework. Principles, Standards and practice  Buena actividad en DHI
  21. 21. MéxicoMéxico  Encuentros / Congresos  Foro DHI  Página web  Libros publicados  Normas mexicanas  Tesis
  22. 22. UACJUACJ www.uacj.mx/dhi  DHI en UACJ  Documentos básicos  Publicaciones en la UACJ  Documentos Nacionales e Internacionales  Prácticas exitosas  Congresos  CONPAB (Bibliotecas Universitarias)  Ligas de interés
  23. 23. COMPETENCIASCOMPETENCIAS 1. Entender información. Comprender la estructura del conocimiento y la información 2. Identificar necesidad. Determinar la naturaleza de su necesidad informativa 3. Localizar. Plantear estrategias efectivas para buscar y encontrar información 4. Recuperar. Recuperar información eficientemente 5. Evaluar. Analizar y evaluar información 6. Usar. Integrar, sintetizar y utilizar la información 7. Comunicar. Comunicar adecuadamente los resultados de su trabajo 8. Ética. Respetar la propiedad intelectual y os derechos de autor Competencias informativas - MX
  24. 24. ESCOLARIDADESCOLARIDAD Doctorado Maestría Licenciatura Preparatoria Secundaria Primaria Pre-Primaria NIVELESNIVELES Avanzado Medio Básico COMPETENCIASCOMPETENCIAS 1. Entender información. Comprender la estructura del conocimiento y la información 2. Determinar necesidad. Determinar la naturaleza de su necesidad informativa 3. Localizar. Plantear estrategias efectivas para buscar y encontrar información 4. Recuperar. Recuperar información eficientemente 5. Evaluar. Analizar y evaluar información 6. Usar. Integrar, sintetizar y utilizar la información 7. Comunicar. Comunicar adecuadamente los resultados de su trabajo 8. Ética. Respetar la propiedad intelectual y os derechos de autor Competencias informativas - MX Alto
  25. 25. Francia - FormistFrancia - Formist http://formist.enssib.fr  Estudios sobre análisis y uso de la información  Aspectos generales de la información  Formación de usuarios  Documentos en texto completo  Producción y difusión de la información  Investigación sobre información  Fuentes y recursos  Tecnología de la información
  26. 26. Países EscandinavosPaíses Escandinavos NordinfolitNordinfolit ww.nordinfolit.org/default.asp?nid=13  Escuela nórdica de verano para alfabetización informativa  Seminarios sobre estándares y directrices en educación superior  Congreso internacional: “Creando conocimiento”  Foro web y red para la discusión de documentación de mejores prácticas en AI
  27. 27. Otras regiones del mundo
  28. 28. Resto de EuropaResto de Europa Menor desarrollo DHIMenor desarrollo DHI  Alemania  Portugal  Bélgica  Irlanda  Finlandia  Grecia  Sudáfrica  España  Países Bajos
  29. 29. Potencial de BrasilPotencial de Brasil  Participar en IFLA  Promoción DHI en escuelas de bibliotecología  Trabajo por parte de bibliotecas académicas, públicas y escolares  Crear/adaptar normas sobre competencias nacionales  Establecer un plan de acción
  30. 30. ConclusionesConclusiones  Futuro de bibliotecas apoyar procesos de desarrollo de habilidades informativas para el aprendizaje  Los mayores avances en países anglosajones: EUA, UK, Australia  Avance bueno en Europa  México ha tenido un buen progreso  Brasil tiene retos y oportunidades  Bibliotecarios brasileños tienen un papel importante que jugar en DHI  Construcción de una sociedad del conocimiento
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×