Este documento describe las diferencias entre actividades complementarias y extraescolares. Las actividades complementarias se realizan durante el horario escolar y forman parte del proyecto curricular, mientras que las extraescolares son voluntarias y se realizan fuera del horario lectivo. El documento también proporciona anexos con plantillas para planificar, registrar y evaluar las actividades complementarias y extraescolares de los estudiantes.

1. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.
Seg ú n las INSTR U C C I O N E S DE 18 DE DICIEMB R E DE 1998, DE LA DIRE C C I Ó N GENE RAL DE
PLANIFICACI Ó N SOBR E LA ORGANIZACI Ó N Y DE SAR R O LL O DE LAS ACTIVIDAD E S
COM PL EM E N TARIAS Y EXTRAES C O LAR E S, se hace la siguiente distinció n entre uno y otro tipo de
actividades:
De acuerdo con el artículo 2 de la Orden de 14 de julio de 1998, se consideran
actividades complementarias las organizadas durante el horario escolar por los Centros,
de acuerdo con su Proyecto Curricular y que tienen un carácter diferenciado de las
propiamente lectivas por el momento, espacios o recursos que utilizan.
Por el contrario, y según lo establecido en el articulo 3 de la mencionada Orden,
las actividades extraescolares se realizarán fuera del horario lectivo, tendrán carácter
voluntario para el alumnado, buscarán la implicación activa de toda la comunidad
educativa y, en ningún caso, formarán parte del proceso de evaluación por el que pasa el
alumnado para la superación de las distintas áreas o materias curriculares que integran
los planes de estudio.
Para la organización de las actividades complementarias y/o extraescolares, se
utilizará una tabla (Anexo I), donde aparecen cada tipo de actividad y las etapas de
enseñanza que cursan los alumnos en el centro. Esta tabla acompañará al curso durante
todas las etapas y en ella se registrarán las actividades realizadas, con objeto de:
- Garantizar que cada grupo de alumnos realice a lo largo de los años que
permanezca en el centro actividades de los distintos tipos.
- Procurar que no se repita una misma actividad por el mismo grupo de alumnos.
Cada actividad quedará registrada en la tabla y además generará una ficha de
registro de la misma (con datos descriptivos e informativos de interés) y de evaluación
de la actividad (Anexo II -valoración del profesor y alumnado- grupal-). También se
puede realizar la evaluación de la actividad por parte del alumnado a través de un
cuestionario (Anexo III).

2. ANEXO I.
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
EDUCACIÓN PRIMARIA
TIPO DE ACTIVIDAD ED. INFANTIL ED. SECUNDARIA
I CICLO II CICLO III CICLO
ENTORNO
HISTÓRICA-MUSEO
MEDIOS
TRANSPORTE/COMUNICACIÓ
N
INSTITUCIONAL
CULTURA ESPECTÁCULO
MEDIOAMBIENTAL
TRANSFORMACIÓN DE
ALIMENTOS
La evaluación de actividades realizada debe repercutir en la posterior selección. Incluir fecha de realización y curso al lado de la actividad.

3. ANEXO II.
FICHA REGISTRO/EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
I. DATOS GENERALES:
- Título de la actividad: ______________________________________________________
- Tipo (ver cuadro general):__________________________________________________
- Profesor/a: ______________________________________________________________
- Grupo:_____________ Curso:__________________ Fecha:_____________________
II. PROGRAMACIÓN:
- Objetivos de la actividad:
o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________
- Contenidos:
o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________
- Actividades:
a) Antes de la visita:
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o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________
b) Durante la visita:
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o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________
c) Tras la visita:
o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________
o _______________________________________________________________

4. o _______________________________________________________________
III. EVALUACIÓN:
a) Evaluación del tutor:
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____________________________________________________________________________
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b) Evaluación del alumnado (conclusiones del cuestionario):
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____________________________________________________________________________
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IV. OBSERVACIONES/INCIDENCIAS:
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V. INFORMACIONES BÁSICAS:
- Denominación de la empresa/institución:_______________________________________
- Persona de contacto: ______________________________________________________
- Número de teléfono:_______________________________________________________

5. ANEXO III.
CUESTIONARIO DEL ALUMNADO TRAS LA ACTIVIDAD
1. Realiza un breve resumen de la actividad:
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2. ¿Qué es lo que más te gustó de la actividad?
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3. ¿Qué es lo que menos te gustó de la actividad?
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4. ¿Por qué recomendarías o no esta actividad a un/a compañero que aún no la haya realizado?
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