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FATLA, MPI Bloque Cierre
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FATLA, MPI Bloque Cierre

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pequeña descripción del bloque de cierre dentro del módulo de interacción de la metodología PACIE

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  • 1. FATLAPrograma de Experto en ElearningEl Bloque de Cierre<br />Licdo. Jesús Rojas, Febrero 2010<br />
  • 2. Programa de Experto en Elearning, El Bloque de Cierre<br />Dentro de la metodología PACIE, la Interacción se nos presenta como el producto de una comunicación abierta, accesible y dinámica, que utiliza el diálogo entre los integrantes de un curso (docentes y estudiantes) como eje fundamental para la construcción del aprendizaje. <br />Licdo. Jesús Rojas, Febrero 2010<br />
  • 3. Programa de Experto en Elearning, El Bloque de Cierre<br />La Interacción entonces no se limita únicamente al uso de herramientas comunicaciones del aula virtual (síncronas o asíncronas) sino que implica una cuidadosa planeación de los eventos, ya que cada diálogo debe tener un propósito formativo sin dejar de ser productivo y hasta en ocasiones divertido<br />Licdo. Jesús Rojas, Febrero 2010<br />
  • 4. Programa de Experto en Elearning, El Bloque de Cierre<br />En este sentido, nuestras aulas virtuales deben estar compuestas por al menos tres tipos de bloques de información, en los cuales la comunicación tendrá diferentes objetivos tales como…<br />Licdo. Jesús Rojas, Febrero 2010<br />
  • 5. Programa de Experto en Elearning, El Bloque de Cierre<br />Tipos de bloques de información…<br />BLOQUE 0: Información sobre el curso, el tutor y la evaluación; sobre el proceso y operatividad del aula; y sobre la interacción social, de apoyo y aprendizaje cooperativo<br />Licdo. Jesús Rojas, Febrero 2010<br />
  • 6. Programa de Experto en Elearning, El Bloque de Cierre<br />Tipos de bloques de información…<br />BLOQUE ACADÉMICO: Contiene información, enlaces y documentos; Actividades de autocrítica y filtro; recursos de conocimiento, crítica, análisis y discusión; así como de síntesis, comparación y verificación<br />Licdo. Jesús Rojas, Febrero 2010<br />
  • 7. Programa de Experto en Elearning, El Bloque de Cierre<br />Tipos de bloques de información…<br />BLOQUE DE CIERRE: permite la negociación entre toda la comunidad del aprendizaje; así como la retroalimentación didáctica, pedagógica y académica<br />Licdo. Jesús Rojas, Febrero 2010<br />
  • 8. Programa de Experto en Elearning, El Bloque de Cierre<br />Entonces, el bloque de cierre ayuda a…<br /><ul><li>No dejar cabos sueltos dentro de tu aula
  • 9. Culminar actividades pendientes
  • 10. Cerrar procesos inconclusos
  • 11. Negociar desacuerdos en evaluaciones
  • 12. Retroalimentarte con la opinión de tus estudiantes
  • 13. Dales la oportunidad de desahogarse</li></ul>Licdo. Jesús Rojas, Febrero 2010<br />
  • 14. Una propuesta de Bloque de Cierre<br />Programa de Experto en Elearning, El Bloque de Cierre<br />Una propuesta de Bloque de Cierre…<br />Sección de Negociación:<br />Licdo. Jesús Rojas, Febrero 2010<br />
  • 15. Una propuesta de Bloque de Cierre<br />Programa de Experto en Elearning, El Bloque de Cierre<br />Una propuesta de Bloque de Cierre…<br />Sección de Retroalimentación:<br />Licdo. Jesús Rojas, Febrero 2010<br />
  • 16. Una propuesta de Bloque de Cierre<br />Programa de Experto en Elearning, El Bloque de Cierre<br />Conclusión<br />Hasta aquí hemos logrado darle presencia a nuestra aula virtual, definir su alcance y planificar la implementación de la misma; pero sin duda la interacción que logramos dentro de una Ambiente Virtual de Aprendizaje puede marcar la diferencia entre una experiencia pedagógica significativa y una dinámica estática y que deje poco a los estudiantes.<br />Licdo. Jesús Rojas, Febrero 2010<br />
  • 17. Una propuesta de Bloque de Cierre<br />Programa de Experto en Elearning, El Bloque de Cierre<br />Reflexión <br />De igual forma, el proceso de cierre de los cursos es quizás la fase que más se descuida pues tutores y participantes se sienten casi “agotados” en los últimos días del curso. Sin embargo, la retroalimentación que se logra en este último bloque nos ofrece la oportunidad de corregir y mejorar nuestro desempeño como docentes dentro de estos ambientes, permitiéndonos seguir aprendiendo y creciendo como profesionales.<br />Licdo. Jesús Rojas, Febrero 2010<br />
  • 18. Gracias por su AtenciónFATLAPrograma de Experto en ElearningEl Bloque de CierreLicdo. Jesús Rojasjesus25dite@gmail.com<br />Licdo. Jesús Rojas, Febrero 2010<br />

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