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Mi País y yo <br />Eje de aprendizaje <br />Conocimiento del medio natural y cultural <br />Componentes de los ejes de apr...
Eje de aprendizaje <br />Comunicación verbal y no verbal <br />Expresión corporal <br />
Destrezas con criterio de desempeño <br />Establecer el orígen de los alimentos que consumen para distinguir los que son s...
Comparación entre destrezas e indicadores esenciales de evaluación  <br />Reconocer los alimentos que contribuyen a la bue...
Parte literaria <br />Somos verdes y amarillas <br />también somos  coloradas <br />Es famosa nuestra tarta <br />Y tambié...
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  1. 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR<br />LITERATURA II<br />MSC: GUADALUPE FUERTES<br />JESSICA GUTIÉRREZ<br />4to D PARVULARIA SEMIPRESENCIAL<br />2011-2012<br />
  2. 2. Mi País y yo <br />Eje de aprendizaje <br />Conocimiento del medio natural y cultural <br />Componentes de los ejes de aprendizaje <br />Descubrimiento y compresión del medio natural y cultural <br />
  3. 3. Eje de aprendizaje <br />Comunicación verbal y no verbal <br />Expresión corporal <br />
  4. 4. Destrezas con criterio de desempeño <br />Establecer el orígen de los alimentos que consumen para distinguir los que son saludables de los que no lo son <br />Realizar ejercicios de respiración en diferentes posiciones para aprender a relajarse <br />
  5. 5. Comparación entre destrezas e indicadores esenciales de evaluación <br />Reconocer los alimentos que contribuyen a la buena alimentación de los niños <br />Realiza ejercicios para un buen crecimiento y desarrollo corporal <br />
  6. 6. Parte literaria <br />Somos verdes y amarillas <br />también somos coloradas <br />Es famosa nuestra tarta <br />Y también puedes comernos <br />Sin que estemos cocinadas <br />Manzana <br />
  7. 7. Parte literaria <br />Arriba las manos <br />Abajo los pies <br />Serramos la boquita <br />Uno, dos y tres <br />Me cojo la cabeza y también los<br />pies todos calladitos <br />Uno dos y tres <br />
  8. 8. GRACIAS<br />
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