Composicion elementos

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presentación de la clase sobre composición y elementos compositivos de introducción al taller de diseño gráfico

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Composicion elementos

  1. 1. Composición<br />elementos compositivos<br />Prof. Jessica Tsoi<br />
  2. 2. “Composición es sinónimo de buena construcción” <br />Germani - Fabris<br />
  3. 3. Composición es:<br />Reunir y disponer diversas cosas, formando un solo conjunto, de modo que todas ellas contribuyen a constituir la naturaleza y la bondad del mismo conjunto.<br />J. Ruskin<br />
  4. 4. Composición es:<br />Una organización proporcional de elementos en el espacio-formato, entendiéndose este último, como el soporte ya sea papel o pantalla.<br />D. A. Dondis<br />
  5. 5. Composición es:<br />Arte de coordinar, en función decorativa, los diversos elementos de que dispone el artista para expresar determinados sentimientos.<br />Henri Matisse<br />
  6. 6. Composición es:<br />“Tarea de disponer en el espacio-formato varios signos, según una idea directriz, para obtener un resultado estético que provoque el efecto deseado y una lectura fácil y agradable”<br />Germani - Fabris<br />
  7. 7. En resumen:<br />Composición significa organizar, diseñar, es decir:<br />“Disponer en el espacio-formato distintos signos según una idea directriz para obtener un efecto deseado mediante una forma estéticamente agradable y fácilmente legible”<br />Germani - Fabris<br />
  8. 8. Existen 2 tipos de composición:<br />Composición clásica o estática<br />Composición libre o dinámica<br /> Dentro de la composición dinámica podemos encontrar:<br />Composición continua<br />Composición en espiral<br />Composición polifónica<br />Germani - Fabris<br />
  9. 9. Composición clásica o estática<br />Está basada en motivos estéticos perennes, establecidos por las expresiones artísticas fundamentales, aplicando normas bien precisas y determinadas.<br />Ella se asentúa el sentido de continuidad, eliminando todo aquello que pudiera sugerir movimiento, evolución o transformación dando por resultado un efecto tranquilizador, para ello se centra en la forma y excluye todo lo que podría trastornarla.<br />Germani - Fabris<br />
  10. 10. Composición clásica o estática<br />Aprovecha el estatismo de la unidad, del equilibrio, del ritmo y de la simetría, conjugando con fantasía genial los elementos compositivos individuales en una armonía de conjunto.<br />Germani - Fabris<br />
  11. 11.
  12. 12.
  13. 13.
  14. 14. Composición libre o dinámica<br />Domina el contraste entre los las expresiones posibles que los distintos signos pueden ofrecer, desde el que posee un sentido de fuerza violenta, hasta aquel otro apenas insinuado, sugerido e inconcluso.<br />No inspirada en reglas constantes, sino más bien inclinadas a expresar la sensación del momento con todas las técnicas y medios que dispone.<br />Germani - Fabris<br />
  15. 15.
  16. 16.
  17. 17. 3. Composición continua.<br />En este género de composición, la acción se desarrolla dominando la totalidad del espacio-formato con una narración continua, sin que ningún punto preciso sea determinado por un interés preponderante: la lectura visual es, pues, continua, y sucesivamente coordinada en todas las zonas de la obra, constituyendo la narración de una crónica a la que tan sólo la genialidad del aspecto formal salva de caer en la banalidad o en la mera decoración.<br />Germani - Fabris<br />
  18. 18.
  19. 19.
  20. 20. 4. Composición en espiral<br />La línea espiral pone en juego toda su fuerza vital expandiéndose hacia el exterior del espacio-formato o bien hacia el centro del mismo.<br />Este género de composición alude particularmente al sentido de profundidad.<br />Germani - Fabris<br />
  21. 21.
  22. 22. 4. Composición polifónica<br />Se trata de presentar varios temas compositivos desarrollados simultáneamente y que se compenetran entre sí dentro del mismo espacio-formato.<br />Germani - Fabris<br />
  23. 23.
  24. 24. El esquema compositivo:<br />Es el conjunto de líneas principales sobre el que se organizan Los espacios donde se van a situar los elementos del tema elegido. Este trazado generalmente está formado por los siguientes elementos:<br />• Figuras geométricas: polígonos, círculos, óvalos, etc.<br />• Líneas rectas, curvas y quebradas relacionadas entre sí.<br />• Redes modulares simples o complejas.<br />Un esquema compositivo puede ser simple o compuesto según la cantidad de líneas que lo forman.<br />
  25. 25. Esquemas compositivos simples:<br />Suelen estar formados por figuras geométricas, líneas rectas y curvas relacionadas entre sí o redes modulares. <br />
  26. 26.
  27. 27. Esquemas compositivos compuestos<br />Un esquema compositivo compuesto está formado por una combinación de dos o más esquemas simples, o bien una serie de líneas combinadas libremente.<br />
  28. 28.
  29. 29. En el acto compositivo la sustancia visual de la obra se extrae de una lista básica de elementos, estos no deben confundirse con los materiales de un medio como la madera, pintura, yeso entre otros.<br />Los elementos compositivos son la materia prima de toda la información visual que está formada por elecciones y combinaciones selectivas. El trabajo del diseñador consistirá en determinar que elementos compositivos estarán presentes y con qué énfasis.<br />Para analizar y comprender la estructura total de un lenguaje es útil centrarse en los elementos compositivos, uno por uno, a fin de comprender mejor sus cualidades específicas.<br />D. A. Dondis<br />
  30. 30. Los elementos compositivos se clasifican en:<br />Elementos Conceptuales<br />Elementos Visuales<br />Elementos de Relación<br />Elementos Prácticos<br />W. Wong<br />
  31. 31. Elementos Conceptuales<br />No son visuales, no existen de hecho, sino que parecen estar presentes<br />W. Wong<br />
  32. 32. El punto <br />“ El punto geométrico es invisible. De modo que debe ser definido como un ente abstracto. Pensado materialmente, el punto semeja al cero .” <br />Wassili Kandinsky Weimar 1923 <br />
  33. 33. El punto <br />Geométricamente hablando el punto es invisible, no posee masa. Sin embargo gráficamente se convierte en una marca visible, el cual se genera por el impacto de un instrumento sobre el plano.<br />Kandinsky<br />
  34. 34. El punto <br />El punto marca una posición en el espacio<br />Samara<br />
  35. 35.
  36. 36.
  37. 37.
  38. 38.
  39. 39. El punto <br />Es idealmente pequeño e idealmente redondo. Desde que se materializa su tamaño y sus límites se vuelven relativos<br />Kandinsky<br />
  40. 40. El punto <br />A mayor escala del punto mejor lectura de la forma<br />Kandinsky<br />
  41. 41.
  42. 42.
  43. 43.
  44. 44.
  45. 45. El punto <br />Juntos los puntos crean una infinita variedad de combinaciones y de una complejidad cada vez mayor.<br />Samara<br />
  46. 46.
  47. 47.
  48. 48.
  49. 49.
  50. 50. El punto <br />El punto está condicionado por el instrumento empleado y en relación al soporte donde aplica, expresa su carácter, su “sonido interior” <br />Kandinsky<br />
  51. 51. En resumen el punto:<br /><ul><li> Es la unidad mínima de representación “El átomo de la imagen”
  52. 52. Se genera por el impacto de un instrumento sobre el plano
  53. 53. Indica una posición
  54. 54. No tiene largo ni ancho
  55. 55. No ocupa una zona del espacio </li></li></ul><li>La línea <br />
  56. 56. La línea <br />Es el trazo que deja el punto al moverse, por lo tanto es su producto.<br />La línea surge del movimiento al destruirse el reposo total del punto.<br />Kandinsky<br />
  57. 57. La línea <br />Por otro lado la línea surge también cuando los puntos están tan próximos entre sí que no pueden reconocerse individualmente y aumenta la sensación de direccionalidad.<br />D. A. Dondis<br />
  58. 58. La línea <br />El carácter de la línea es de movimiento y dirección; una línea es intrínsicamente dinámica antes que estática.<br />T. Samara<br />
  59. 59. La línea <br />La línea puede comenzar en un lugar y continuar indefinidamente, o puede recorrer una distancia finita.<br />T. Samara<br />
  60. 60. La línea <br />A medida que la línea se hace más gruesa o va adquiriendo más peso, se comienza a percibir como una superficie plana o masa; para mantener la identidad de la línea a de ser alargada proporcionalmente.<br />T. Samara<br />
  61. 61.
  62. 62.
  63. 63.
  64. 64.
  65. 65. La línea <br />Forma de la línea se refiere a su aspecto en general. Puede ser recta, curva, quebrada, irregular o trazada a mano <br />E. Lupton<br />
  66. 66. La línea <br />Al no poseer un ancho, la encontramos contenida entre dos líneas que delimitan el valor de la línea. Estos bordes pueden ser lisos y paralelos, pero también encontramos apariencias rugosas o irregulares <br />
  67. 67. La línea <br />Remate: al tener un comienzo y fin, la línea adopta formas para esto. Pueden ser redondas, cuadradas o de cualquier forma simple <br />
  68. 68. En resumen la línea:<br />- Es la trayectoria de un punto en tensión indefinida <br />- Esta tensión, obedece siempre a una dirección y a una posición <br />- Está limitada por puntos. Marcan su comienzo y su final <br />- Forma los límites de un plano <br />- Idealmente, tiene largo pero no ancho porque transmite la sensación de delgadez <br />
  69. 69. El plano <br />Un plano es una superficie plana que se extiende en alto y ancho. El cual es el resultado del recorrido de una línea; podría decirse que es una línea con amplitud. <br />Una línea se cierra y se convierte en una figura, un plano cerrado.<br />E. Lupton<br />
  70. 70. El plano <br />El recorrido de una línea en movimiento (en dirección distinta a la que ella misma indica) se convierte en un plano. Tiene largo y ancho, pero no grosor. Tiene posición y dirección. Está limitado por líneas. Define los límites de un volumen.<br />W. Wong<br />
  71. 71. El plano <br />El plano permite fragmentar y dividir el espacio, de esta forma podemos delimitar y clasificar las diferentes zonas de nuestra composición.<br />W. Wong<br />
  72. 72. El plano <br />Una forma plana esta limitada por líneas conceptuales que constituyen los bordes de la forma. La característica de estas líneas determinan la figura de la forma plana <br />W. Wong<br />
  73. 73. El plano <br />Clasificación<br />1. Geométricos- construidos matemáticamente<br />2. Orgánicos- rodeado por curvas libres<br />3. Rectilíneos- limitado por líneas rectas, relacionadas matemáticamente entre si<br />4. Manuscritas- caligrafiadas o creadas a mano<br />5. Accidentales- determinados por elementos o procesos espaciales<br />W. Wong<br />
  74. 74. En resumen el plano:<br /><ul><li>Es el recorrido de una línea en un movimiento
  75. 75. Tiene largo y ancho, pero no grosor.
  76. 76. Tiene posición y dirección.
  77. 77. Esta limitado por líneas.</li></li></ul><li>El volúmen<br />El volumen es un plano moviéndose o deformándose en el espacio. Tiene posición y está limitado por planos. En un plano bidimensional, el volumen es ilusorio.<br />W. Wong<br />
  78. 78. El volúmen<br />Si el plano se desplaza en paralelo se conoce como extrusión (volúmenes de base rectangular)<br />Cuando gira sobre su mismo eje de denomina revolución (volúmenes de base circular)<br />
  79. 79. En resumen el volumen:<br /><ul><li>Es el resultado del movimiento del plano</li></ul>-Tiene largo, ancho y profundidad<br />
  80. 80. Elementos Visuales<br />Son aquellos que materializan los elementos conceptuales<br />W. Wong<br />
  81. 81. La figura<br />En cuanto a la figura, tenemos que todo lo que pueda ser visto tiene una configuración que aporta la identificación principal a nuestra percepción.<br />W. Wong<br />
  82. 82. La figura<br />Para algunos autores, la figura es equivalente a la forma, al perfil o contorno de un objeto.<br />Otros distinguen entre figura y forma. La figura, es concebida como el aspecto externo del objeto es decir su configuración. La forma es el aspecto interno de un objeto, su escencia. <br />A. García<br />
  83. 83. La figura<br />Propiedades Cuantitativas<br />Las relaciones de posición, tamaño y cantidad definen las propiedades cuantitativas de las figuras. Constituyen las relaciones de dimensionalidad, delimitación y descripción de las figuras. Los aspectos que se cuantifican dependen de otros elementos como aristas, lados, caras, ejes, ángulos, inflexiones, caladuras, etc.<br />A. García<br />
  84. 84. La figura<br />Propiedades Cualitativas<br />actual<br />virtual<br />abierta<br />cerrada<br />abierta<br />cerrada<br />positiva<br />negativa<br />convexas<br />cóncava-convexas<br />A. García<br />
  85. 85. La figura<br />Variaciones de la figura<br />A. García<br />
  86. 86. El tamaño<br />Todas las figuras tienen tamaño físicamente mensurable. Los términos de magnitud son relativos dependiendo de la comparación que hagamos.<br />W. Wong<br />
  87. 87. El color<br />Distinción de una figura por sus contrastes<br />W. Wong<br />
  88. 88. El color<br />
  89. 89. La textura<br />La textura se refiere a las características de superficie de una figura. Toda figura tiene una superficie y toda superficie debe tener ciertas características, que pueden ser descritas como suave o rugosa, lisa o decorada, opaca o brillante, blanda o dura. La textura puede ser clasificada en dos importantes categorías: textura visual y textura táctil.<br />W. Wong<br />
  90. 90. La textura<br />TEXTURA VISUAL: es estrictamente bidimensional. Es vista por el ojo aunque puede evocar sensaciones táctiles, puede ser: <br />- Decorativa: decora una superficie y queda subordinada a la figura. Es un agregado que se puede<br />quitar<br />- Espontánea: es parte del proceso de creación visual<br />- Mecánica: obtenida por procesos mecánicos- fotografía, tipografía, ordenador<br />W. Wong<br />
  91. 91. La textura<br />
  92. 92. La textura<br />TEXTURA TÁCTIL: visible al ojo y sentida por la mano. Se acerca al relieve tridimensional. Tipos<br />- Natural accesible: textura natural de los materiales<br />- Natural modificada: los materiales son modificados<br />- Organizadas: organización de los materiales para generar una nueva textura<br />W. Wong<br />
  93. 93. La textura<br />
  94. 94. Elementos de Relación<br />Es cuando gobierna la ubicación y la interrelación de las formas en un diseño.<br />W. Wong<br />
  95. 95. La dirección<br />Depende de la relación con el observador y con otros elementos compositivos.<br />W. Wong<br />
  96. 96. La dirección<br />
  97. 97. La posición<br />La relación de posición se juzga en función de los elementos y el espacio-formato que los contiene<br />W. Wong<br />
  98. 98. El espacio<br />Se refiere al estar ocupado o vacío. Puede ser liso, ilusorio o sugerir profundidad<br />W. Wong<br />
  99. 99. El espacio<br />ESPACIO NEGATIVO / POSITIVO: es el espacio positivo / negativo que rodea una forma negativa / positiva<br />W. Wong<br />
  100. 100. El espacio<br />ESPACIO LISO / ILUSORIO:<br />- Liso: cuando las formas parecen reposar sobre el plano de la imagen y ser paralelas a él.<br />- Ilusorio: cuando las formas no parecen reposar sobre el plano de la imagen o ser paralelo a él<br />W. Wong<br />
  101. 101. La gravedad<br />Es una sensación psicológica. Atribuye a los elementos compositivos sensaciones de pesadez, estabilidad, inestabilidad, etc.<br />W. Wong<br />
  102. 102. Elementos Prácticos<br />Subyacen al contenido del diseño y su alcance<br />W. Wong<br />
  103. 103. La representación<br />Cuando una forma ha sido derivada de la naturaleza o del mundo hecho por el ser humano, es representativa. La representación puede ser realista, estilizada o semiabstracta.<br />W. Wong<br />
  104. 104. La representación<br />
  105. 105. La significación<br />Se hace presente cuando el diseño transporta un mensaje. Invade el campo del simbolismo<br />W. Wong<br />
  106. 106. La significación<br />
  107. 107. La función<br />Cuando el diseño sirve a un determinado propósito<br />W. Wong<br />
  108. 108. La función<br />?<br />
  109. 109. Para la próxima clase:<br />Tomando en cuenta lo visto en clase, buscar en el entorno real 3 ejemplos de cada uno de los siguientes elementos: <br />punto / línea / plano / volúmen / textura<br />Realizar una toma fotográfica de cada ejemplo y traerlas impresas en la próxima clase.<br />Total 15 fotos<br />
  110. 110. Para la próxima clase:<br />
  111. 111. Fuentes bibliográficas<br />Dondis, A Donis. Sintaxis de la Imagen<br />García, Andrés. Apuntes teoría de la forma fichas Nº 5 y 7 <br />Germani-Fabris. Fundamentos del proyecto gráfico<br />Kandinsky, Vasily. Punto y línea sobre el plano<br />Ordoñez, Claudio. Guía Introducción al taller de diseño<br />Samara, Timothy. Los elementos del Diseño<br />Wong, Wucius. Fundamentos de Diseño bi y tridimencional<br />

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