Matapelajaran :BAHASA MELAYUTahun/Tingkatan :SATU1. Ciri kelas   (Class Characteristics)  a) Kelas                   Tahun...
Matapelajaran :BAHASA MELAYUTahun/Tingkatan :SATU6. Persediaan TMK             1. Memastikan sistem rangkaian dan internet...
Matapelajaran :BAHASA MELAYUTahun/Tingkatan :SATU10. Aktiviti Guru            1. Meminta murid melihat gambar bendera dala...
Matapelajaran :BAHASA MELAYUTahun/Tingkatan :SATU13. Keperluan Khusus    Tidak berkenaan.    (Special Needs)14. Literasi  ...
Matapelajaran :BAHASA MELAYUTahun/Tingkatan :SATU                        Tahun 1.Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka. ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Rancangan mengajar

993

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
993
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
18
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rancangan mengajar

  1. 1. Matapelajaran :BAHASA MELAYUTahun/Tingkatan :SATU1. Ciri kelas (Class Characteristics) a) Kelas Tahun 1(Pelajar berkebolehan sederhana) (Year/Form) b) Pengetahuan (i) Murid telah mengenali beberapa tempat pelancongan Sedia Ada di Malaysia. (Prior Knowledge) (ii) Murid telah menguasai kemahiran menggunakan Perisian MS Word dan MS PowerPoint.2. Peruntukan Masa 60 minit (Time Allocation)3. Topik dan Tema Kuala Lumpur Ibu Negara/Pelancongan (Topic and Theme)4. Hasil Pembelajaran Pada akhir sesi pembelajaran, murid-murid dapat (Learning Outcomes) menguasai: Aras 2 i. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dibuat; Aras 2 i. Membina ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai. Nilai Murni i. Mencintai negara Malaysia. (Noble Values) ii.Mencintai alam sekitar. iii.Bekerjasama dan saling membantu ketika menghadapi masalah penggunaan TMK. Kemahiran Berfikir 1.Sumbangsaran dan menyenarai nama tempat. (Thinking Skill) 2.Menghubung kait tempat dengan sejarahnya.5. Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran,murid-murid Pembelajaran akan dapat : (Learning Objectives) i) Mengenali tempat-tempat pelancongan di Kuala Lumpur; ii) membaca nama tempat pelancongan dengan sebutan yang betul; iii) membina dan menulis ayat dengan struktur yang betul. iv) Menggunakan perisian MS Word untuk menyelasaikan latihan; v) Menggunakan MS PowerPoint untuk menjawab soalan interaktif.      
  2. 2. Matapelajaran :BAHASA MELAYUTahun/Tingkatan :SATU6. Persediaan TMK 1. Memastikan sistem rangkaian dan internet (ICT Preparation) berfungsi. 2. Menyediakan movie dari internet. 3. Menyediakan slaid persembahan MS PowerPoint sebagai BBM dan untuk soalan interaktif. 4. Menyediakan latihan dalam MS Word. 5. Mendapatkan alamat laman web berkenaan tempat- tempat menarik di Kuala Lumpur.     7. Penerapan TMK 1. Menggunakan MS Word untuk mengisi tempat kosong (ICT Integration) dan menulis ayat. 2. Menggunakan MS PowerPoint untuk memilih jawapan yang betul.8. Persediaan Guru 1. Kad imbasan Bukan TMK (Non-ICT Teacher’s Preparation)9. Aktiviti Pelajaran 1.Set induksi: (Learning Activities) Penayangan gambar bendera Wilayah Persekutuan dalam slaid MS PowerPoint untuk memperkenalkan topik sebagai set induksi. (2 minit) 2.Pencetusan idea: Persembahan movie dari internet untuk mengenali tempat pelancongan berkenaan. (8 minit) 3. Penstrukturan semula idea: Persembahan slaid MSPowerPoint sebagai BBM untuk menerangkan isi pelajaran. Membaca teks secara rawak. (20 minit) 4. Aplikasi idea: Menceritakan pengalaman melawat ke Kuala Lumpur sambil bersoal jawab dengan rakan. (10 minit) 5. Penilaian: Menyelesaikankan tugasan dalam MS Word. (15minit) 6. Penutup: Menjawab soalan interaktif dalam MS PowerPoint. (5 minit)
  3. 3. Matapelajaran :BAHASA MELAYUTahun/Tingkatan :SATU10. Aktiviti Guru 1. Meminta murid melihat gambar bendera dalam (Teacher’s Activities) slaid MS PowerPoint dan bersoal untuk memperkenalkan topik. 2.Meminta murid menyaksikan persembahan movie dari internet. 3. Meminta murid melihat persembahan slaid MSPowerPoint. 4. Meminta murid menceritakan pengalaman sambil bersoal jawab dengan rakan. 5. Meminta murid menyelesaikankan tugasan dalam MSWord. 6. Meminta murid menjawab soalan interaktif dalam MSPowerPoint. 7. Meminta pelajar membuat refleksi tentang aktiviti pengajaran dan pembelajaran.11. Aktiviti Pelajar 1. Melihat gambar bendera dan peta dalam slaid (Students’ Activities) MS PowerPoint dan menjawab soalan guru. 2. Menyaksikan persembahan movie dari Internet dan bersoal jawab dengan guru. 3. Melihat persembahan slaid MS PowerPoint dan menyatakan nama tempat berkenaan. 4. Menceritakan pengalaman melawat ke Kuala Lumpur sambil bersoal jawab dengan rakan. 5. Menyelesaikankan tugasan dalam MS Word. 6. Menjawab soalan interaktif dalam MS PowerPoint. 7. Membuat refleksi tentang aktiviti pembelajaran.12. Liputan Kurikulum Kandungan: Meliputi objektif dan hasil pembelajaran mata (Curriculum pelajaran Bahasa Melayu Tahun 1 dan kemahiran berfikir. Coverage) Pedagogi:Meliputi aplikasi kemahiran berfikir,kemahiran teknologi dan komunikasi dan pembelajaran konstruktivisme. Penilaian:Penilaian secara sumatif melalui soal jawab dan formatif melalui penyelesaian tugasan.
  4. 4. Matapelajaran :BAHASA MELAYUTahun/Tingkatan :SATU13. Keperluan Khusus Tidak berkenaan. (Special Needs)14. Literasi 1. Menggunakan Kamus Dewan online untuk mencari (Literacy) maksud perkataan. 2. Menggunakan laman web www. Karyanet. com. my untuk mendapatkan istilah yang betul dan tepat.15. Numerasi Tidak berkenaan. (Numeracy)16. Penilaian Bahan: (Evaluation) 1. Gambar bendera dalam slaid MS PowerPoint kerana jelas untuk memperkenalkan topik yang hendak diajar. 2. Persembahan movie dari internet untuk memberi maklumat tambahan kepada murid. 3. Slaid MS PowerPoint dapat membantu guru menyampaikan isi pelajaran. Pengajaran dan pembelajaran: Penilaian dijalankan secara formatif dengan menyelesaikan tugasan. 1. Adakah hasil pembelajaran tercapai pada akhir sesi Refleksi pengajaran dan pembelajaran? (Reflection) Ulasan: ................................................................................... 2. Adakah proses p & p dapat berjalan lancar dengan bantuan TMK? Ulasan: ................................................................................... 3. Adakah pelajar berjaya menyelasaikan tugasan dengan baik? Ulasan: ................................................................................... 4. Apakah strategi lain yang akan saya gunakan untuk membaiki kelemahan dan masalah yang timbul semasa pengajaran? Ulasan: ...................................................................................17. Bahan Rujukan 1.Rizuan bin Atan, Mohd. Hata bin Abu Bakar, Ahmad bin TMK dan Bukan Asmaran, 2003. Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 1.Kuala TMK Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka. (ICT and Non-ICT Referrals) 2.Rizuan bin Atan, Mohd. Hata bin Abu Bakar, Ahmad bin Asmaran, 2005. Buku Latihan dan Aktiviti Bahasa Melayu
  5. 5. Matapelajaran :BAHASA MELAYUTahun/Tingkatan :SATU Tahun 1.Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka. 3.Lau Pai Hong, Wan Ayu, 2006. Praktis Topikal Prima Bahasa Melayu Tahun 1.Kuala Lumpur : Penerbit Pan Earth Sdn. Bhd.18. Laman Web http://www.karyanet.com.my (Web Sites) http://ms.wikipedia.org/wiki/Pelancongan_di_Kuala_Lumpur www.visitmalaysia.com/kualalumpur.html http://www.dbkl.gov.my/

×