Proyecto Capacitación docente

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Proyecto Capacitación docente

  1. 1. COLEGIO TERRAUTRAL DEL SOL Proyecto de capacitación docente Propiciando nuevas competencias para nuestros profesores COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente Departamento de informática educativa 0
  2. 2. ÍNDICE Página. 2 F.O.D.A 4 OBJETIVOS 6 PLAN DE ACCIÓN 7 RECURSOS 11 ENCUESTA DE EVALUACIÓN 14 CONCLUSIÓN 15 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente PRESENTACIÓN 1
  3. 3. PRESENTACIÓN Como lo señala nuestro proyecto de inserción de TICs en el aula, uno de nuestros objetivos principales, corresponde en fomentar y favorecer las instancias de formación para los profesores de nuestro establecimiento educacional y a su vez el de crear estrategias y políticas internas que enmarquen los lineamientos del ministerio de educación, sigan el curso de nuestros proyectos educativos y logren sustentar las demandas del sistema actual, por medio del enriquecimiento profesional e individual de los docentes y de su posterior accionar en la sala de clases, siendo capaces de transmitir y plasmar nuevas competencias, que hagan de su quehacer pedagógico una labor completa, eficaz y enriquecedora, con el fin de En este contexto, se ubica el presente documento, el cual aborda una serie de estipulaciones para hacer efectivo la capacitación de nuestros pedagogos, reafirmando nuestro compromiso con el fortalecimiento de la calidad de la educación actual, buscando a su vez, la reivindicación de los profesores como agentes de cambio social en la realidad de nuestro entorno. Este proyecto busca fortalecer las prácticas docentes en distintas áreas pedagógicas y en los diversos tópicos especializados en las asignaturas que construyen el curriculum nacional, por medio de usos de tecnologías actuales, haciendo énfasis tanto en la labor individual, como en la gestión grupal de los departamentos de cada materia. COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente que sean tanto alumnos como profesores, los principales beneficiados. 2
  4. 4. Necesitamos docentes capaces de integrar factores reales a las aulas, capaces de fortalecer conocimientos, habilidades y aptitudes en los alumnos; profesores que trabajen en equipo y entreguen soluciones posibles a problemas de enseñanza y aprendizaje a nuestros discentes, comprometidos con su rol social, dedicados a crear nuevos entornos de aprendizajes y ligados a seguir creciendo, a seguir fortaleciendo habilidades, a continuar moldeando conocimientos y capacidades personales y laborales, a continuar aprendiendo a descubrir herramientas que beneficiaran sus prácticas. Para esto hemos creado el presente plan de capacitación, para formar líderes capaces de guiar a nuestros jóvenes a un mejor futuro, donde las tecnologías están en un avance continuo, en COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente donde todos somos invitados a actualizar nuestros conocimientos. 3
  5. 5. F.O.D.A Fortalezas  Los docentes muestran entusiasmo frente a la implementación de talleres que les sean de utilidad en sus prácticas docentes.  El colegio cuenta con diversos recursos tecnológicos, con los cuales los profesores se encuentran familiarizados. Debilidades  No existe incentivo para motivar a los profesores a participar de estos talleres.  Las capacitaciones serán aplicadas solo a profesores, por lo cual serán estos quienes hagan uso de los recursos TIC asociados, los alumnos quedan al margen del uso de estas herramientas. Oportunidades  Llegar a los alumnos mediante herramientas que suscitan en ellos interés y ganas de aprender.  Conocer herramientas tecnológicas que tienen por finalidad el facilitar o apoyar la labor docente. COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente  La ejecución de los talleres significara una carga horaria extra al horario de los profesores. 4
  6. 6.  Asegurar el bienestar de los jóvenes en entornos virtuales, e informar a padres y apoderados sobre cómo ayudar en esta labor.  Dominar programas de carácter ofimático y utilizarlos tanto en espacios de trabajo con alumnos, como también en la planificación de actividades. Amenazas  No contar con asesoría a futuro que permita seguir con la capacitación en una de las áreas abarcadas en los talleres. COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente  Que los profesores conozcan nuevas formas de enseñar, pero que aun así, prefieran los métodos antiguos. 5
  7. 7. OBJETIVOS Objetivo General: Ayudar en la realización de la clase, permitiendo mayor dinamismo y aclarar con mayor facilidad las dudas de los alumnos. Si bien el docente puede utilizar las TIC tanto dentro como fuera del aula, la idea también es que se genere una instancia entre los docentes de distintas áreas, ayudándose entre si y aprendiendo todos distintas funciones y aplicaciones de los programas a tratar, facilitando la comprensión de las áreas que abarca dicho programa. Objetivo específicos: - Fomentar el aprendizaje de nuevas tecnologías en los docentes, la par con los adelantos tecnológicos. - Que los docentes sean beneficiados en el ámbito profesional e individual y construyan aprendizajes desde perspectivas innovadoras y actuales. - Ayudar a los profesores en su labor, permitiéndoles enriquecer y facilitar su quehacer docente. - Propiciar en los alumnos aprendizajes adquiridos, mediante la construcción del conocimiento con apoyo contante de profesores capaces de brindarles distintas formas de asimilarlo. Meta: que los profesores, en su labor cotidiana, tanto académica como pedagógica, y los alumnos en el aprendizaje de contenidos, habilidades y aptitudes, logren reconocer nuevas formas de enfrentar a la enseñanza tradicional, dándole un giro que complemente las prácticas vanguardistas. COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente permitiéndoles una integración en la sociedad actual, llevándolos a 6
  8. 8. PLAN DE ACCIÓN Con el objetivo de describir los procesos por los cuales el proyecto de capacitación docente será llevado a cabo y con la finalidad de conocer aproximadamente, la duración de cada uno es estos, es que expondremos la siguiente calendarización, estructurada como carta Gantt, la cual nos permitirá mostrar los procesos que se están realizando, todo esto considerado desde el inicio del proyecto (cuya fecha se enuncia a continuación), hasta el tiempo aproximado que nos llevará colocar en COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente marcha las capacitaciones correspondientes. 7
  9. 9. Carta Gantt : planificación TIEMPO (Meses /semanas) ACTIVIDAD RESPONSABLE(S) Nov. Dic. Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun. Jul. Ago. Selección de la problemática e ideas de posibles soluciones Elección de los encargados del proyecto Definición de los objetivos del proyecto Presentaciónde la problemática a los directivos Justificación del proyecto y viabilidad de algunas soluciones (F.O.D.A) Coordinadores del departamento de informática educativa (DiE) Coordinadores DiE y profesores en general. Coordinadores DiE y profesores en general. Coordinadores DiE Y encargados del proyecto. Encargados del proyecto, comitiva directiva. Encargados del proyecto, comitiva directiva, coordinadores DiE. Cronograma del proyecto Encargados del proyecto Análisis de las necesidades educativas Especificaciones de los recursos necesarios Evaluación y permiso directivos Ajustes previos a las condiciones del proyecto Enunciar a los docentes sobre el proyecto piloto Puesta en marcha del piloto Encargados del proyecto Encargados del proyecto, comitiva directiva. Encargados del proyecto Encargados del proyecto Encargados del proyecto, coordinadores DiE.. COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente 123 4 123 4 1234 5 12341234123451234123412345123 8
  10. 10. TIEMPO (Meses /semanas) ACTIVIDAD RESPONSABLE(S) Nov. Dic. Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun. Jul. Ago. Curso piloto implementado Encuesta de satisfacción docente Estudios sobre los usos de recursos, y uso en los talleres Encuesta de alumnos y su perspectivas. Coordinadores del departamento de informática educativa (DiE), Encargados del proyecto, profesores de los talleres profesores de los talleres Coordinadores DiE y profesores en general. Coordinadores DiE Coordinadores del departamento de informática Análisis de los datos educativa (DiE), Encargados del proyecto Encargados del proyecto, Decisiones a tomar a partir de comitiva directiva, los resultados coordinadores DiE. Puesta en marcha del Encargados del proyecto proyecto final COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente 123 4 123 4 1234 5 12341234123451234123412345123 9
  11. 11. La fecha de inicio del proyecto, corresponde al día 31 de octubre del año 2013, se pretende finalizar a principios de marzo del año 2014, el día 3 de dicho mes, cuando los alumnos comiencen su primer semestre académico. Se estima que el tiempo de duración del proyecto, desde su concepción, hasta su evaluación, corresponde a 30 semanas aproximadamente. Durante el primer semestre del 2014 se impartirá un programa piloto de capacitación docente y según sus resultados, a fin de semestre se decidirá el curso a seguir del proyecto, evaluando los resultados obtenidos durante el tiempo anteriormente señalado. Luego de la decisión a tomar por los consejos directivos, se podrán optar por distintos caminos: mejoras que sean posibles de realizar, factibles y ejecutables a corto plazo. B.- Si los resultados son positivos, dicho proyecto comenzará a implementarse para los docentes, desde el mes de agosto, enunciando los cursos a los que pueden asistir. COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente A.- Si los resultados son negativos: se optara por buscar alternativas de 10
  12. 12. RECURSOS a) Recursos Humanos: Consiste en el personal que participará en la capacitación de los docentes, partiendo por el Director y las personas que contrate, en este caso a un Instructor, un Supervisor y a un Evaluador.  Director: Es quien toma la iniciativa de incluir el PIE en el colegio, buscará a alguien que tenga los conocimientos necesarios para enseñar a los profesores a utilizar las herramientas que entrega las tecnologías. Instructor: Es alguien contratado por el director para que le haga la capacitación a los docentes para que aprendan usar las herramientas tecnológicas.  Supervisor: Será quien observará al instructor para saber si cumple bien con su labor de capacitar a los profesores del establecimiento, además se encargará de definir qué docentes estarán presentes en cada tema que trate el instructor.  Evaluador: Comprobará que los docentes lograron o no dominar las tecnologías después del curso de capacitación. COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente  11
  13. 13. b) Recursos Materiales: Consideramos todos los materiales que necesitaremos para llevar a cabo la capacitación de los docentes, como los espacios físicos, las herramientas tecnológicas los objetos más básicos. I.- Inmediaciones: Se refiere a los lugares físicos que deberemos utilizar.  Sala de proyecciones: Constará con la mayoría de los artefactos tecnológicos que estarán a disposición de los profesores de las distintas áreas, es decir: computadores, proyectores, pizarra digital, tecleras, etc.  Sala de computación: Se dispone de computadores para cada alumno y otro para el profesor, además consta con un proyector que muestra lo que hace el docente a cargo para poder realizar una clase haciendo uso del Internet. Sala de audio-video: Se especializa por tener buen aislamiento y lo oscura que es, ideal para ver algún documental, película educativa, etc. Hay un proyector implementado en la sala y buena amplificación de sonido.  Sala de laboratorio: Especial para trabajos que involucren realizar toda clase de experimentos.  Sala de clases: Cada sala de clases consta con un proyector y con notebook para el profesor. COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente  12
  14. 14. II.- TICs: Uso de herramientas tecnológicas que serán usadas.  Proyector: Herramienta básica para casi todas las clases con uso de TICs.  Amplificación: Audio de calidad.  Pizarra digital: Entrega más comodidad y eficiencia a las clases.  Tecleras: Ayuda a realizar actividades más dinámicas o para responder test.  Equipo reproductor de Blu Ray: Entregar más calidad al material que se le muestra a los alumnos. III.- Elementales: Son los materiales básicos que necesitaremos para llevar a cabo la capacitación docente. Sillas  Mesas  Guías  Plumones  Material didáctico c) Recursos Financieros: Quién o quiénes son los que costearán el proyecto y cómo se distribuirá el dinero. El colegio deberá hacer una inversión apoyado por el Estado y junto a su sostenedor GEC para costear el proyecto. Se estima que se gastará un 85% del dinero en los Recursos Materiales y el 15% restante en los Recursos Humanos. COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente  13
  15. 15. ENCUESTA Según la encuesta realizada a los docentes, podemos decir que sienten mayor confianza en cuanto al manejo y utilización de las TICs, logrando integrar a sus clases óptimamente los recursos tecnológicos entregados. También se aprecia que se encuentran más motivados a aprender la utilización de nuevos programas y que se realizen nuevos proyectos, fomentando así un ambiente agradable y de integración entre los docentes. Sienten que sus clases son más dinámicas y entretenidas, siendo más positivos frente a las TIC, tomándolas como un recurso útil y no sólo de ocio, cambiando su perspectiva frente a la inserción de las tecnologías en las COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente aulas. 14
  16. 16. CONCLUSIONES En base a los resultados obtenidos a partir de las encuestas aplicadas a los profesores del colegio Terraustral del Sol, y respecto al conocimiento que estos han adquirido mediante la implementación de los talleres de capacitación, se puede concluir a grandes rasgos que los objetivos previamente definidos en el proyecto de capacitación docente y relativos a conseguir que tanto profesores, directivos, alumnos, padres y apoderados se sirvan del uso de las tecnologías de la información y comunicación para llevar a cabo distintos tipos de tareas han sido alcanzados exitosamente. En términos generales, todos los profesores que participaron de este proceso se muestran conformes con los resultados obtenidos y afirman, ha sido de gran ayuda para modificar sus prácticas intereses de los estudiantes. Por su parte, los profesores del subsector de matemática poco a poco han ido incorporando en sus prácticas el uso de diversos software matemáticos que han permitido a estos, cambiar sus métodos de enseñanza haciendo uso de herramientas que suscitan mayor interés y compromiso con el estudio y participación en clase por parte del alumnado. Por otro lado, todos los docentes que participaron de los talleres de presentaciones y de Microsoft office han encontrado en estos, multitud de herramientas de gran utilidad para elaborar y planificar sus clases con un mayor grado de dinamismo y atractivo, que según palabras de ellos mismos se traduce en una mayor atención y participación por parte de los alumnos en el desarrollo de las clases. COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente docentes y dotarlas de un significado más ameno y acorde a los gustos e 15
  17. 17. Finalmente, mediante el taller de internet seguro, el cual fue dictado a padres y apoderados se han dado a conocer varios consejos de utilidad para asegurar el bienestar de los jóvenes respecto al uso del internet y los peligros que este puede acarrear. En conclusión, la implementación de estos talleres, tanto a padres y a apoderados, como también a los docentes, han sido de gran utilidad tanto para resguardar la integridad física y mental de los jóvenes frente al uso de internet, como también la mejora de las practicas pedagógicas ejercidas por los docentes, al entregarles a estos diversos tipos de herramientas con las cuales capturar la atención e interés de los Obs: Todo lo descrito anteriormente, se basa en la creación de talleres pilotos, implementados, para ver de forma previa la aceptación y logros del cuerpo docente. COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente educandos. 16
  18. 18. Referencias bibliográficas Carmen Montecinos, desarrollo profesional docente y aprendizaje colectivo, revista de la escuela de psicología, facultad de filosofía y educación, pontificia universidad católica de Valparaíso. vol. II / 2003 (pp. COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente 105 - 128) Obs: este documento es ficticio, es un supuesto que no tiene relación alguna con el colegio mencionado. Corresponde a una actividad para la asignatura de proyecto de informática educativa de la Universidad San Sebastián. DICIEMBRE 2013. 17
  19. 19. 18 COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL: Proyecto de capacitación docente

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