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Los recursos didacticos
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Los recursos didacticos

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Transcript

  • 1.  Estimular la expresión creadora
  • 2.  Desarrollarla sensibilidad de los valores estéticos y sociales Motivar la expresión gráfica y acústica Acercamiento mas científico y experimental a la realidad
  • 3.  Incitar al trabajo en equipo Facilitar las relaciones entre los alumnos Enriquecimiento del tiempo libre
  • 4.  Descubrirhabilidades, con el objeto detector inclinaciones especiales Elevación espiritual equilibro emocional Adaptación al mundo cambiante Comunicarse correctamente con sus semejantes
  • 5.  Desarrollar el espíritu de observación y de critica Incitar a facilitar la comunicación Utilizar sugerencias de la experiencia diaria Manejar las nuevas tecnologías
  • 6. La utilización de las nuevas tecnologías y de otros recursos, incluidos los medios audiovisuales en las aulas, depende de : Las posibilidades técnicas de los equipos Sobre todo de los conocimientos que posee el profesor
  • 7.  Los ordenadores son un campo propicio para el desarrollo de la creatividad. estimulan las habilidades intelectuales, ya que contienen una gran cantidad de información, que textos ,fuentes de letras, colores y dibujos, videos movilidad etc.
  • 8.  Cuando se realiza el proceso de planeación instrucciones de un programa educativo, se llevan a cabo una serie de procedimientos, que permiten organizar un conjunto de actividades.
  • 9.  El proceso de evaluación implica: La demarcación del objeto a evaluar El uso de un conjunto de criterios para ejecutar el proceso La sistematización a través de las técnicas apropiadas para la obtención de información útil La descripción del objeto a evaluar La emisión de juicios de valor La toma de decisiones, la cual llevara una retroalimentación.
  • 10. 1. Determinar el logro de los objetivos del programa2. Apreciar si impacto social3. Establecer la utilidad y pertenencia de lo aprendido4. Ubicar el grado de satisfacción de los estudiantes5.Valorar la calidad de los diferentes recursosFinancieros, materiales y humanos
  • 11.  Proceso de enseñanza-aprendizaje Gestión académica Egresados y graduados Desarrollo Personal académico Estudiantes
  • 12.  Claridad Oportunidad Exactitud Validez Amplitud
  • 13.  1. Medición 2. Determinación de necesidades 3. Análisis de responsabilidades 4. Evaluación 5. Investigación
  • 14.  Mapa mental Solución de problemas Métodos de casos Proyectos Diario Debate Ensayos Técnicas de la pregunta Portafolios
  • 15.  JESSICAGABRIELA MARTINEZ ARAGON JOSE ANTONIO ALVAREZ ARAGON FRANCISCA COLING TREJO ROSA MARIA ARAGON MARTINEZ

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