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Presentacion blog lcm

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  1. 1.   CAMILO ANDRES PEREZ LEONARDO CASTAÑO MAURICIO ANDRES GARCIA     Trabajo Escrito Docente JUAN CARLOS ARBELAEZ          UNIPANAMERICANA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALESPROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS ADMINISTRACION BASICA II SANTIAGO DE CALI 2012
  2. 2. Un blog, también llamado weblog o bitácora, es unsitio Web fácil de crear y utilizar, el cual tepermite, entre otras muchas cosas, publicar,compartir e interactuar contenidos que van desdetus conocimientos, noticias, artículos u opinionessobre una determinada temática hasta simplementetu propia historia de vida.
  3. 3. La historia del también llamado blogging, el cual sellamaba originalmente Weblog, se uso por primera vezen Australia, en un periódico de investigación publicadopor estudiantes en 1995. El término se uso una sola vez,y después fue olvidado.En 1997, la palabra Weblog fue un término masutilizado, al utilizarlo dos Webmaster para describir asísu propio sitio Web. Se trataban de Robot Wisdom yJorn Barger. Después de esto, se empezó a utilizar esteadjetivo de forma más común.
  4. 4. EN LAS EMPRESASCada vez más, las empresas apuestan blogs comoherramienta de Marketing Directo. De esta manera, esposible una retroalimentación más efectiva. Es decir, esuna forma de obtener opiniones e investigación de losconsumidores, una especie de estudio de mercado. Parte del atractivo de estos diarios online  es que lapersona que contribuye se puede expresar libremente.
  5. 5. EN LA EDUCACIONHoy en día, podemos decir que la educación ha dejado de ser un asunto sólo de los docentes.Cualquier persona que maneje un blog puede no sólo mostrar sus experiencias y conocimientos,sino también enseñarlos de forma didáctica. De esta manera, un alumno que tenga laoportunidad de navegar por la web, puede acceder a una infinidad de sitios que pueden estarrelacionados con sus intereses. Frente a esto, la educación, nos ayuda a identificar aquellossitios que son relevantes para la selección de contenidos. Para ello, el alumnos, debe asumiruna práctica de enseñanza basada en esta herramienta, que, consideramos, aún no se haestablecido en las escuelas. Las herramientas pueden trnasformar nuestras acciones,transformar el procesamiento que hacemos de la información y muchas cosas más. Por eso esútil que el alumno sepa cómo utilizar esta herramienta de forma adecuada y consciente. Lascategorías temáticas de contenidos, y los archivos cronológicos pueden ayudar al alumnado adesarrollar hábitos de organización de la información, creando sus propias categorías deartículos, de enlaces posibilitando un residuo cognitivo que podrá ser utilizado en otras tareas odisciplinas.Es una función vieja, pero aun vigente, de la educación la de brindarnos conocimientos einsertarnos en una sociedad que se renueva constantemente, por ello debe proveer lascompetencias que se requieren para la creación de nuevos conocimientos, como la solución deproblemas, la comunicación, la colaboración, el espíritu crítico y la expresión creativa quetambién, deben considerarse dentro de los objetivos de los planes de estudios. "La sociedadactual requiere personas con habilidades, conocimientos y competencias acordes a las exigenciasdel nuevo siglo. Para ello, la escuela debe promover una serie de logros y saberes en losalumnos basados en el fomento de capacidades humanas como son las nociones básicas de
  6. 6. A raíz del crecimiento en las comunicaciones a través de laplataforma de internet y a la globalización , se hancreado nuevas alternativas y nuevas tecnologías quepermitan informar de forma masiva yendo a la par de laglobalización. Un ejemplo de dichos desarrollos son losllamados blogs, donde se da a conocer diferentes tipo deinformación, ya sea educativas , comerciales o decualquier índole de una forma creativa amigable ysofisticada, esta tendencia ha ido en un considerableaumento llegando así a las manos de cualquiercibernauta, es por eso que se ha convertido en una granherramienta de comunicación y consulta para el mundoentero
  7. 7. En la portada del weblog aparecen primero lasanotaciones más recientes. Cada uno de estos post sueleincluir un título, la fecha de publicación, el nombre delautor, y un enlace que conduce a un formulario en elque los visitantes pueden escribir sus comentarios.Todo Blog incluye también uno o varios menús con ennombre de los temas o categorías en las que seclasifican las entradas, de forma que cuando se pulsasobre uno de esos nombres aparecen en pantallaúnicamente los artículos incluidos en esa categoría.Además es habitual un apartado con información sobreel autor o autora y una colección de enlaces a sitios webrecomendados.
  8. 8. • Buscador de contenidos• Soporte multiusuario (varios autores)• Trackback (un aviso automático cuando otro blog ha enlazado alguno de tus artículos)• Sistema de administración de plantillas o diseños• Generación de RSS para la sindicación de contenidos• Tratamiento y agregación de RSS• Administración de imágenes• Gestión de comentarios• Bloqueo de comentaristas no deseados
  9. 9. • De esta forma Google tiene a Blogger, un servicio gratuito que ofrece espacio ilimitado para que sus usuarios puedan escribir sus bitácoras de una forma sencilla y cada vez más dinámica. Su opción Audioblogger está arrasando en el mercado estadounidense al permitir la posibilidad de postear vía teléfono móvil archivos de audio que se harán públicos en tu propia página web.• MSN presentó hace un tiempo MSN Spaces donde cualquier poseedor de una cuenta Hotmail puede acceder a la posibilidad gratuita de un espacio para fotografías y bitácora en Internet. Este servicio ha sido muy bien acogido debido a la integración del servicio con el programa de mensajería MSN Messenger.• Yahoo empieza a hacer sus primeras pruebas con Yahoo 360º, que a pesar de encontrarse todavía en fase beta (en pruebas) va ganando terreno en esta lucha de titanes.
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