GENERACION DE ORDENADORES
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GENERACION DE ORDENADORES GENERACION DE ORDENADORES Document Transcript

  • LAS GENERACIONES DEL COMPUTADOR. ORDENADORES DE PRIMERA GENERACION: Abarca desde el año 1938 hasta el año 1958, época en que la tecnología electrónica era a base de bulbos o tubos de vacío, y la comunicación era en un término que se conoce como lenguaje de máquina. Sus principales ordenadores son: el ordenador ENIAC(1943): fue un ordenador electrónico digital que en su época la máquina más grande del mundo, compuesto de unas 17468 tubos de vacío, esto producía un problema ya que la vida media de un tubo era de unas 3000 horas por lo que aproximadamente cada 10 minutos se estropeaba un tubo y no era nada sencillo buscar un tubo entre 18000, consumiéndose gran cantidad de tiempo en ello. Salió a la luz pública el 14 de febrero de 1946, apareciendo en la prensa con calificativos como "cerebro electrónico", "Einstein mecánico" o "Frankenstein matemático", como por ejemplo en el diario Newsweek. el ordenador el UNIVAC (1946): fue la primera computadora diseñada y construida para un propósito no militar. Fue desarrollada para la Oficina del Censo en 1951 por los ingenieros John Mauchly y John Presper Eckert, que empezaron a diseñarla y construirla en 1946. el ordenador IBM(1959 ): era un ordenador decimal de longitud de palabra variable, que fue sacado al mercado por la empresa IBM el 5 de octubre de 1959, siendo retirado el 8 de febrero de 1971. SEGUNDA GENERACION: Reemplazo a las válvulas de vacio por transistores. Estos son algunos ordenadores: El TRADIC (transistor digital computer or transistorized airborne digital computer) fue el primer ordenador de la 2ª generación de computadores. se fabricó entre los años 1958 y 1964.
  • TERCERA GENERACION: Se desarrolló desde 1964 hasta 1971 y se caracterizó principalmente por la disminución del tamaño medio de las computadoras y por la incorporación de los circuitos integrados (chips de silicio). CUARTA GENERACIÓN (1971 a 1981): Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de Muchos más componentes en un Chip: producto de la micro miniaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC) Microprocesador: es el circuito integrado central y más complejo de un sistema informático; a modo de ilustración, se le suele llamar por analogía el «cerebro» de un computador. QUINTA GENERACIÓN (1982-1989) Cada vez se hace más difícil la identificación de las generaciones de computadoras, porque los grandes avances y nuevos descubrimientos ya no nos sorprenden como sucedió a mediados del siglo XX. Hay quienes consideran que la cuarta y quinta generación han
  • terminado, y las ubican entre los años 1971-1984 la cuarta, y entre 1984-1990 la quinta. Esta se hiso con el objetivo de desarrollar una clase de computadoras que utilizarían técnicas de inteligencia artificial al nivel del lenguaje de máquina y serían capaces de resolver problemas complejos, como la traducción automática de una lengua natural a otra. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ESTUDIAR CADA UNA DE LAS GENERACIONES DE COMPUTADORES? Definitivamente las computadoras están cambiando nuestras vidas, Ahora hemos de aprenderla para no quedar inmersos en una nueva forma de analfabetismo, las facilidades para comunicarse con todo el mundo a través de Internet; la necesidad de crear leyes adecuadas a la realidad cibernética actual y, sobre todo; la concepción de una nueva manera de relacionarse con nuestros semejantes, que contemple una serie de normas éticas que regulen la convivencia pacífica y cordial entre los millones de personas que tienen que utilizar estas avanzadas tecnologías para realizar su trabajo, estudio, descanso y esparcimiento diarios. ¿CUÁLES CON LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE CADA UNA DE LAS GENERACIONES DE COMPUTADORES? 1. 2. 3. 4. 5. Primera generación de computadores: Los bulbos fueron sustituidos por transistores Disminuyeron el tamaño físico de las computadoras, aproximadamente en un 50% Disminuyeron el control de calidad del aire acondicionado Modificaron la programación interna y lograron soportar todos los programas de proceso. Mejoraron la velocidad de operación y lograron disminuirla a microsegundos. Segunda generación de computadores: 1. Usaban transistores para procesar información. Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío. 2. 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío. 3. Durante la segunda generación de la computadora, los ordenadores utilizaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. View slide
  • 4. Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación. 5. Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN. 6. Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia. Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras. tercera generación de computadoras: 1) Utilización de redes terminales periféricos conectados a la unidad central, una originalidad que le permitía a los usuarios utilizar la computadora desde los lugares menos pensados. 2) A mediados de los años 60 la empresa INTEL logró integrar un procesador completo en un solo chip: así nació el microprocesador. 3) Circuitos integrados, disminución del volumen y agrupación de elementos en una placa de silicio. 4) Ahorro de energía. 5) Reducción de espacio. 6) Utilización de la computadora por varios usuarios al mismo tiempo. 7) Multiprogramación. 8) Renovación y creación de periféricos de entrada y salida. Cuarta generación de computadoras: 1) El microcomputadora. 2) Memorias electrónicas que resultan más rápidas y reducidas. 3) Sistemas de bases de datos 4) Micro-computadora y computadora personal (PC) la quinta generación de computadoras: 1) Los ordenadores de la quinta generación de computadoras estarán hechos con microcircuitos de alta integración que funcionarán con un alto grado de paralelismo View slide
  • imitando algunas características de las redes neurales con las que funciona el cerebro humano. 2) La quinta generación de computadoras cuenta con computadoras con inteligencia artificial. 3) Existe una interconexión entre todo tipo de computados, dispositivos y redes integradas 4) Integración de datos, imágenes y voz 5) La quinta generación de computadoras cuenta con ordenadores que utilizan el lenguaje de la quinta generación: lenguaje natural. ¿POR QUÉ LA INTERNET ES MÁS IMPORTANTE QUE EL PC? El internet a avanzado y evolucionado a través de la historia además ayuda con la información y también nuestro estudio.