Jeroen Clemens
http://jeroenclemens.nl
jeroencl@gmail.com
@jeroencl
situatie onderwijs
informatie buiten school digitaal & online
>> Digitale vaardigheden cruciaal
 Beljaarts (2006) 87 proc...
Context
docent Nederlands
 > 30 jaar in onderwijs
 promotieonderzoek Online Tekstbegrip
 vorig jaar: literatuur- / defi...
Definitie Online Tekstbegrip
Toren van Babylon: 21st century skills,
digitale geletterdheid, ICT-vaardigheid,
informatieva...
Hebben leerlingen problemen met
online tekstbegrip?
Problemen met online teksten?
(1) PISA (2006) Offline & Online tekstbegrip
 18% ernstige problemen online tekstbegrip
(ON...
Waarom hebben lln problemen met
online tekstbegrip?
Mogelijke oorzaken


Digital Natives idee is mythe (Bennett & Maton,
2010; Bennett, Maton, & Kervin, 2008)

Leerlingen zi...
Nieuwe, online teksten
nieuwe tekstsoorten (websites, blogs, tweets, ..)
 niet lineair opgebouwd
 niet statisch, maar dy...
nieuwe vaardigheden, nieuw
onderwijs


RAND Reading Studygroep (RRSG, 2002) “[E]lectronic
texts that incorporate hyperlin...
Nieuwe vaardigheden
Uniek: navigeren met hyperlinks, kennis
nieuwe tekstsoorten, paralelle multimedia,
constant veranderen...
Onderwijs Nederland ONTB
Verwarrende terminologie / definitie:
Informatievaardigheden, Mediawijsheid,
Online tekstbegrip
...
Nederlands of informatievaardigheden


Nederlands:
◦ Verwerven,Verwerken en Verstrekken
◦ Tekstbegrip, documenteren, argu...
Wat moeten we doen


Nederlands breidt domein leesvaardigheid
uit met
◦ Nieuwe online tekstsoorten
◦ Vaardigheden online ...
Volgende stappen onderzoek
2012-13 Bepalen waarom nog geen
onderwijs in ONTB (bij Nederlands)
 Hiervoor onderzoek onder d...
Doe mee en hou je op de hoogte
Jeroen Clemens
 http://jeroenclemens.nl
 jeroencl@gmail.com
 @jeroencl
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Educamp 2013 Houten 5/10/13

488 views
399 views

Published on

First Educamp in the Netherlands. My presentation on Online reading Comprehension in Dutch

2 Comments
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
488
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
67
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
2
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • ----- Meeting Notes (14-11-12 16:43) -----laat iedereen smartphone, laptop openen
  • Educamp 2013 Houten 5/10/13

    1. 1. Jeroen Clemens http://jeroenclemens.nl jeroencl@gmail.com @jeroencl
    2. 2. situatie onderwijs informatie buiten school digitaal & online >> Digitale vaardigheden cruciaal  Beljaarts (2006) 87 procent scholieren internet. 4 procent gebruikt boeken  Leren omgaan digitale informatie belangrijke opdracht van het onderwijs (EU High Level Group on Literacy, 2012; European Commision, 2010,..) 
    3. 3. Context docent Nederlands  > 30 jaar in onderwijs  promotieonderzoek Online Tekstbegrip  vorig jaar: literatuur- / definitiestudie  dit jaar: baselinestudie Docenten Nederlands via online vragenlijst  500 deelnemers! Geef je op.  verder: http://jeroenclemens.nl 
    4. 4. Definitie Online Tekstbegrip Toren van Babylon: 21st century skills, digitale geletterdheid, ICT-vaardigheid, informatievaardigheden, mediawijsheid …..  Werkdefinitie Online tekstbegrip Het begrijpen van online (hyper)teksten 
    5. 5. Hebben leerlingen problemen met online tekstbegrip?
    6. 6. Problemen met online teksten? (1) PISA (2006) Offline & Online tekstbegrip  18% ernstige problemen online tekstbegrip (ONTB) grote spreiding ( Bolivia 70%, Zuid Korea 9%)  offline tekstbegrip voorspelt niet altijd online tekstbegrip  verschil meisjes – jongens kleiner bij ONTB  (2) Amerikaans onderzoek ORCA (2004, 2006, 20011) bevestigt dit (Leu, Coiro e.a.)
    7. 7. Waarom hebben lln problemen met online tekstbegrip?
    8. 8. Mogelijke oorzaken  Digital Natives idee is mythe (Bennett & Maton, 2010; Bennett, Maton, & Kervin, 2008) Leerlingen zijn hier niet vanzelf goed in  Nieuwe teksten en tekstsoorten  Weinig begeleiding / onderwijs  Complexere leertaken 
    9. 9. Nieuwe, online teksten nieuwe tekstsoorten (websites, blogs, tweets, ..)  niet lineair opgebouwd  niet statisch, maar dynamisch  niet een pagina, maar cluster teksten  multimediaal en multimodaal  interactief / meerdere auteurs  soms onduidelijke auteur(s) 
    10. 10. nieuwe vaardigheden, nieuw onderwijs  RAND Reading Studygroep (RRSG, 2002) “[E]lectronic texts that incorporate hyperlinks and hypermedia . . . require skills and abilities beyond those required for the comprehension of conventional, linear print”  "To become fully literate in today’s world, students must become proficient in the new literacies of 21st-century technologies. As a result, literacy educators have a responsibility to effectively integrate these new technologies into the curriculum, preparing students for the literacy future they deserve." -- (International Reading Association, 2009)
    11. 11. Nieuwe vaardigheden Uniek: navigeren met hyperlinks, kennis nieuwe tekstsoorten, paralelle multimedia, constant veranderend, leesstrategieën interactie, ..  Complexer: tekststructuren, zelfregulatie, kritisch lezen, .. 
    12. 12. Onderwijs Nederland ONTB Verwarrende terminologie / definitie: Informatievaardigheden, Mediawijsheid, Online tekstbegrip  Tekstbegrip is domein van Nederlands  Bij Nederlands ONTB NIET  ◦ in eindtermen / kerndoelen ◦ in methoden / toetsen / examens ◦ in onderzoek ( Bonset & Braaksma 2008) ◦ in vaktijdschriften
    13. 13. Nederlands of informatievaardigheden  Nederlands: ◦ Verwerven,Verwerken en Verstrekken ◦ Tekstbegrip, documenteren, argumentatie ◦ Geen online teksten  Informatievaardigheden (IPS-i) ◦ ◦ ◦ ◦ Zoeken, kiezen, verwerken en verstrekken Leesvaardigheid ondersteunende vaardigheid Geen aandacht voor talige aspecten / ONTB Onduidelijke plaats
    14. 14. Wat moeten we doen  Nederlands breidt domein leesvaardigheid uit met ◦ Nieuwe online tekstsoorten ◦ Vaardigheden online tekstbegrip Idem voor Methoden, toetsen en examens  Integratie Nederlands en informatievaardigheden  Professionalisering docenten en methodenschrijvers 
    15. 15. Volgende stappen onderzoek 2012-13 Bepalen waarom nog geen onderwijs in ONTB (bij Nederlands)  Hiervoor onderzoek onder docenten Nederlands naar kennis, attituden, vaardigheden en praktijk  Vanaf 2014 Professionaliseringstraject met Docent Ontwikkel Teams 
    16. 16. Doe mee en hou je op de hoogte Jeroen Clemens  http://jeroenclemens.nl  jeroencl@gmail.com  @jeroencl

    ×