Present: Internet una herramienta

533 views

Published on

presentación 1 detinada para laweb blogger.

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
533
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
14
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Present: Internet una herramienta

  1. 1. Internet como herramienta para la Investigación<br />Licda. Arbelín C. Reyes <br />Twitter@ArbelinReyes<br />UNEFM-DITE 2011<br />
  2. 2. Internet como herramienta para la Investigación<br />COMPARTIR<br />BUSCAR<br />INTERNET<br />DIVULGAR<br />RECOPILAR<br />
  3. 3. Proceso para la Investigación<br />Necesidad de información<br />Definición de la búsqueda (qué recurso usar, qué ecuación de búsqueda realizar)<br />Recuperación de la información<br />Evaluación de la pertinencia de la misma<br />
  4. 4. Proceso para la Investigación<br />Aspectos a Considerar a la hora de investigar<br />No toda la información está accesible directamente a través de Google<br />Hay una enorme cantidad de información de alta calidad (información estructurada) en bases de datos y otros recursos electrónicos no buscables directamente mediante Google<br />Esta parte de la web se llama “Internet invisible” (recursos de pago, bases de datos, catálogos de biblioteca,…)<br />
  5. 5. Proceso para la Investigación<br />Al realizar búsquedas encontramos:<br />Ruido documental. Recuperación de documentos no relevantes a nuestra necesidad de información<br />Silencio documental. Recuperación de pocos documentos relevantes a nuestra necesidad de información <br />Relevancia. Pertinencia de la información recuperada con relación a nuestra búsqueda (exhaustividad / precisión)<br />Infoxicación. Sobreabundancia de información.<br />
  6. 6. Recursos para la Investigación<br /><ul><li>Directorios
  7. 7. Motores de búsqueda
  8. 8. Especializados
  9. 9. Metabuscadores
  10. 10. Agentes de búsqueda
  11. 11. Catálogos de bibliotecas
  12. 12. Repositorios científicos y/o docentes
  13. 13. Bibliotecas digitales
  14. 14. Bases de datos
  15. 15. Fuentes oficiales</li></li></ul><li>Fuentes de Información<br />Diversidad de fuentes de información exige tratamientos diferenciados<br />Variables a considerar en la estrategia de búsqueda<br />idioma <br />Operadores (booleanos, proximidad, trucamiento,…)<br />finalidad de la búsqueda<br />texto completo o referencia<br />tipo de información (científica, periodística, estadística, gráfica, audiovisual,…)<br />
  16. 16. Estrategias de Búsqueda<br />Comandos y operadores para búsquedas efectivas<br /><ul><li>Limitan las búsquedas, proporcionando resultados más relevantes a nuestra consulta que la búsqueda simple
  17. 17. Exigen un determinado conocimiento al usuario del sistema, ya que debe conocer la sintaxis a usar según el buscador elegido
  18. 18. Se debe tener claro el objetivo de su consulta</li></li></ul><li>Estrategias de Búsqueda<br />Operadores Booleanos<br />Cancer AND Pulmon<br />Cancer OR Pulmon<br />Cancer NOT Pulmon<br />
  19. 19. Estrategias de Búsqueda<br />Otros operadores<br />Proximidad: cáncer NEAR pulmón<br />Busca documentos donde ambas palabras aparezcan próximas<br />Truncamiento: Biblio*<br />Busca documentos donde aparezca esa raíz de la palabra: biblioteca, bibliotecarios, bibliografía, bibliometría, bibliofilia,…<br />
  20. 20. Estrategias de Búsqueda<br />Comandos (“”) y (+-)<br /> “ ” : Para encontrar cadenas exactas de caracteres<br />+ : Para buscar exactamente ese término<br />- : Para excluir dicho término de la búsqueda<br />NOTA: “ ” Útil para consultas muy precisas y también para el ego-search, es decir, buscar tu nombre en Internet.<br />
  21. 21. Estrategias de Búsqueda<br />
  22. 22. Estrategias de Búsqueda<br /> Todas estas opciones pretenden hacer más precisa la búsqueda de información, limitando el número de resultados recuperados y aumentando la pertinencia.<br /> El inconveniente es el tiempo que consumimos en configurar las búsquedas, así como que debemos tener muy claro nuestro objetivo: qué queremos y de dónde lo queremos. <br />
  23. 23. La Investigación en la Web 2.0<br />Tipos de herramientas<br />Blogs (blogger)<br />Wikis (wikipedia)<br />Microblogs (twitter)<br />Redes sociales (facebook)<br />Vídeos (youtube)<br />Música (spotify)<br />Fotos (flickr)<br />Sitios de favoritos (del.icio.us)<br />
  24. 24. Proceso para la Investigación<br />Calidad de la información<br />Es uno de los temas esenciales de discusión sobre la web 2.0<br />¿Quién asegura la calidad de la información existente en blogs, wikis, redes sociales, microblogs?<br />Aplicar criterios de calidad formales y de contenido<br />Productor de la información (personal, institucional, empresarial), información sobre el autor, cv, <br />¿Información – opinión?<br />¿Aporta referencias, enlaces a otras fuentes? <br />¿Sesgos políticos, culturales – intereses económicos?<br />Actualización – periodicidad<br />
  25. 25. Proceso para la Investigación<br />En contra<br /> ¿Se puede decir algo realmente útil en 140 caracteres?<br />¿Capacidad de síntesis o simplificación de los contenidos?<br />Mayoría de mensajes intrascendentes (buenos días!; voy a comer, etc,…)<br />Es disruptiva (nos interrumpe nuestras actividades) y adictiva<br />
  26. 26. Proceso para la Investigación<br />A Favor<br /><ul><li>Si un artículo científico se puede condensar en un abstract, un post o una noticia se pueden condensar en un twitt.
  27. 27. Inmediatez, economía de la atención
  28. 28. Multitud de funciones: filtro social de recomendaciones, archivo de enlaces, fuente de información,…</li></li></ul><li>La Investigación en la Web 2.0<br />Creación de alertas y suscripción a canales RSS<br />
  29. 29. La Investigación en la Web 2.0<br />Suscripción a Canales RSS<br /><ul><li> RSS se ha desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como redifusión o sindicación.</li></li></ul><li>La Investigación en la Web 2.0<br />Suscripción a Canales RSS<br /><ul><li>Muchas webs permiten suscribirse a sus contenidos mediante RSS
  30. 30. Esta tecnología posibilita acceder a la información de nuestro interés a medida que ésta se va generando.
  31. 31. Suscriptores reciben una alerta automática cuando se añade nuevo contenido.</li></li></ul><li>La Investigación en la Web 2.0<br />
  32. 32. La Investigación en la Web 2.0<br />Agregación y sindicación de contenidos<br /><ul><li>Agregación: (“Leer”) consiste en "absorber" de fuentes de contenidos externas los archivos RSS
  33. 33. Sindicación: (Publicar) redifusión de contenidos desde una fuente original a otro sitio web, es decir, poner contenidos a disposición de terceros (publicar), generalmente de forma gratuita</li></li></ul><li>La Investigación en la Web 2.0<br />

×