Este proyecto ha sido diseñado para proveer a los estudiantes de grado décimo de la institución educativa Santa Rosa de Lima, corregimiento del Rincón, municipio del Rosario, algunas estrategias útiles, aplicables y productivas para desarrollar diferentes competencias en el aprendizaje tanto del Castellano como de la lengua extranjera Ingles. Cada actividad asignada buscara desarrollar en los estudiantes habilidades investigativas y críticas que conllevan a la aplicación de conocimientos en su vida cotidiana a través de las distintas herramientas tecnológicas en este caso “el uso del blog”.

5. Desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes de grado noveno y
décimo, de la institución educativa Santa Rosa del corregimiento del
Rincón, municipio del Rosario; desde la cotidianidad y a partir de las
áreas humanísticas: castellano e inglés, haciendo uso de las tics.

6. OBJETIVO GENERAL: contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
de los estudiantes de grado decimo, de la institución educativa Santa Rosa del
corregimiento del Rincón, municipio del Rosario; desde la cotidianidad y a
partir de las áreas humanísticas: castellano e inglés, haciendo uso de las tics
como herramienta principal la creación de blogs.

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Crear herramientas virtuales dentro del uso del blog en la Institución
Educativa Santa Rosa de Lima.
• Proponer el uso continuo de los ambientes y herramientas tecnológicos que se
posee dentro de la institución educativa.
• Fomentar espacios de investigación y aplicación donde los estudiantes de
grado decimo puedan desarrollar su pensamiento crítico a través de la
aplicación de los conocimientos de las áreas de humanidades haciendo uso de
las TICS

8. ¿QUÉ ES UN BLOG?
En este nivel podremos conocer qué es un blog, qué elementos principales
contiene, crearemos nuestro propio blog, publicaremos algunos artículos y
podremos configurarlo y modificar su diseño. En definitiva, daremos los
primeros pasos con esta potente herramienta web.

11. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
Los estudiantes de grado decimo junto con las
docentes crean una cuenta de correo en G mail,
para poder acceder a las diferentes
publicaciones y modificaciones que se hagan en
esta herramienta tecnológica.

13. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2
En las clases de Ingles y castellano diseñar y proponer
actividades en donde los estudiantes puedan hacer uso
de herramientas tecnológicas, diferentes programas y
ambientes virtuales de aprendizaje.

15. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
Los estudiantes tendrán la oportunidad de crear espacios de debate e
intercambio de idas para enriquecer su conocimiento y desarrollo de
habilidades que fortalezcan su pensamiento critico y competencia
interpretativa a través de las publicaciones, presentaciones y comentarios
expuestos por medio de las diferentes herramientas tecnológicas

18. RUDY LUZMILA URRESTE
La creación y el uso de blogs me
ha parecido muy importante para
contribuir en nuestro proceso de
aprendizaje. Además es
importante que los profesores
nos motiven para que las clases
sean más divertidas y
productivas para nosotros para
aprender más y compartir con
los demás compañeros a través
de estas herramientas
tecnológicas.
MARLY LORENA MUTIS
El uso de este tipo de herramientas
tecnológicas hace que veamos las clases
con más motivación y nos integremos en
ellas de manera más activa. Los docentes
deben comprender que los tiempos ahora
ya no son los mismos de hace años atrás y
que al igual que todos también
necesitamos que las clases sean una
mezcla de nuevos saberes que nos ayuden
a demostrar nuestras capacidades.

20. www.colombiaaprende.edu.co
www.relpe.org
www.eduteka.org Gestor de proyectos link: del proyecto de aula
http://www.eduteka.org/gestorp/index.php?end=end&idEst=17616
http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_de_la_informaci%C3%B3n
El Informe DeSeCo (La definición y selección de competencias clave), realizado
por la Organización
para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), fue publicado en 2003.
http://www.deseco.admin.ch/bfs/deseco/en/index/03/02.parsys.59225.downl
oadList.58329.DownloadFi
Iniciativas e-Learning. Concebir la educación del futuro. e-Europe.
Proyecto PISA, Learners for Life, Knowledge and Skills for Life.
http://www.oecd.org/document/25/0,3746,en_32252351_32235731_39733465