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Sintesis matematicas estas ahi 3.14159. peña
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Sintesis matematicas estas ahi 3.14159. peña

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  • 1. Escuela secundaria técnica 1 1 8 síntesis del libro “matemática estas ahí 3.14159”Alumnos:Flores Gómez Edgar ArturoPeña baños José AntonioProf.:Luis miguel Villareal m.Materia:Matemáticas iiiGrado:3.-Grupo:“a”Turno:MatutinoCiclo escolar:2011 ---------- 2012Fecha de entrega:16 de enero de 2013
  • 2. Escuela secundaria técnica 1 1 8 síntesis del libro “matemática estas ahí 3.14159”Alumnos:Flores Gómez Edgar ArturoPeña baños José AntonioProf.:Luis miguel Villareal m.Materia:Matemáticas iiiGrado:3.-Grupo:“a”Turno:MatutinoCiclo escolar:2011 ---------- 2012Fecha de entrega:16 de enero de 2013
  • 3. Índiceintroducción…………………………………………………………… 1contenido ………………………………………………………………. 2Conclusión…………………………………………………………….. 5Bibliografía…………………………………………………………. 5
  • 4. IntroducciónEl prologo habla de como el libro planeado,escrito y editado por su autor adrián paenzay la discusión de si se podría hacer una granventa con el libro de matemáticas ya quepensaron que no tendría un éxito.
  • 5. Contenido “la matemática tiene sus problemas”1.- Los 2 pintores respuesta es 1 hora con 20minutos2.- los seis fósforos respuesta basetriangular con 3 fósforos y 3 fósforos quesean los que unan o lleguen a la cúspide deltriangulo3.- las 10 monedas respuesta formando unaestrella de 5 picos es decir como centro unpentágono y como puntas o extremos unos 5triángulos isósceles.4.-la balanza desbalanceadarespuestaprimero se ponen los pesas de 5 kg en unplatillo y en el otro la azúcar y luegoretiramos las pesas y ponemos el azúcarhasta que este balanceado.5.- los 3 recipientes con 2 tipos de monedas quetiene las etiquetas cambiadas1er recipientemonedas de 5 centavos 2do recipiente monedas
  • 6. de 10 centavos y en el 3er recipiente monedasde 10 centavos “números y matemática” es verdad que 0.99999…=1?13Este problema da una explicación de como se obtiene el.99999…. o el 9999999999999 etc. Y pues me parece que enlos números reales pasa eso hemos ha pasado eso y esalgo que ya hemos visto. “patrones y bellezas matemáticos”En esa lectura observamos que cuando multiplicas unnumero y le agregas el que sigue en el orden de 1 2 3 4 5etc. y multiplicado por otro mas otra cantidad x es elmismo orden pero a la inversa.Y en lo personal pensamos que es algo increíble yencontramos la formula que es la multiplicación de 8 masel numero que se le suma es igual a la inversa. “velocidad del crecimiento del pelo”El autor habla de un caso personal y nosotros pensamosque es imposible medirte el cabello tu solo y no pudimos asíque no creemos en ese resultado si el solo lo hizo pero sifuera cierto es increíble que dentro de nosotros y fueratengamos las matemáticas. “mas sobre el infinito, la paradoja de tristramshandy”
  • 7. Es un problema que no entendimos porque solo hablan deaños y nada que ver con el infinito más que en la parte devivir finitamente. “tirar 200 veces una moneda”La lectura del experimento es que tal vez es posibledetectarlo porque debe de ser baja para algunos SIEMPRECAERA ALGO DESCONOCIDO Y NOSOTROS CONCORDAMOS QUEDEBERIA CAER UNA Y UNA ES DECIR 1 VEZ CARA Y LA SIGUINETECRUZ y así sucesivamente.
  • 8. Conclusiónes el recorrido que hacen las matemáticasdía con día peroque en raras ocasiones las utilizamos es decir enoperaciones comunes como es la suma, resta,multiplicación y división y solo en esos casos puedesutilizarlas. BibliografíaNombre del libro:Matemáticas estas ahí 3.14159Autores:Adrián paenzaEditorial:Siglo xxi

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