1. El camino de la lectura, Un reto para
docentes y bibliotecarios.

2. EL CAMINO DE LA LECTURA, UN RETO PARA DOCENTES Y BIBLIOTECARIOS.
JAVIER ENRIQUE HERNANDEZ HERNANDEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION,
BIBLIOTECOLOGÌA Y ARCHIVISTICA
EXPRESION ORAL Y ESCRITA
CALI 28 DE NOVIEMBRE DE 2011

3. EL CAMINO DE LA LECTURA, UN RETO PARA DOCENTES Y BIBLIOTECARIOS.
JAVIER ENRIQUE HERNANDEZ HERNANDEZ
PRESENTADO A:
ALEJANDRA MARÍA PARRA SÁNCHEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION,
BIBLIOTECOLOGÌA Y ARCHIVISTICA
EXPRESION ORAL Y ESCRITA
CALI 28 DE NOVIEMBRE DE 2011

4.  INVITAR A LOS DOCENTES Y
BIBLIOTECARIOS A CAMBIAR EL
ENFOQUE DE LA PROMOCIÓN DE
LECTURA
 MOSTRAR ALGUNAS EXPERIENCIAS QUE
HAN FUNCIONADO BAJO ESTE ENFOQUE
 PROPICIAR UN ESPACIO DE DISCUSIÓN
SOBRE LA PROMOCION DE LECTURA

5. En la siguiente presentación vamos a considerar
algunos aspecto sobre la promoción de lectura.
Todo ello para cambiar el enfoque tanto de
lectores, como docentes y bibliotecarios.
Veremos algunas experiencias significativas y
recalcaremos el hecho que la promoción de
lectura es un juego de vital importancia para
los niños y niñas en nuestro país.

6. aburrido tedioso
Preferimos
otras cosas
No es
divertido

7. Los
Videojuegos
La
Internet
La televisión

8. NO ENTENDEMOS QUE:
NO ES IMPORTANTE LO QUE EL JOVEN
LEE, SINO, CÓMO LO LEE Y COMO
LE SIRVE A SU REALIDAD.
LOS OBLIGAMOS A LEER LOS TAN
BIEN LLAMADOS CLASICOS

11.  LA INTERNET.
 OBSERVEN ESTO
LOS LIBROS ESTAN MEJOR DISEÑADOS Y
VIENEN PARA TODAS LAS EDADES.

12. RECORDEMOS QUE NOSOTROS FUIMOS
NIÑOS Y QUE LA LECTURA ES UNA
HERRAMIENTA PARA LA VIDA.
QUE DEBE SER ENSEÑADA COMO UN JUEGO.
UN JUEGO SERIO Y DEDICADO. PORQUE DE
ELLA DEPENDE NUESTRO FUTURO.

13. LEER ESCRIBIR
COMPRENDER
Y HAGAMOS QUE ESTO
PASE

14. USANDOLA COMO HERRAMIENTA PARA
RECUPERAR LOS VALORES
PARA QUE SE VUELVA UNA HERRAMIENTA
EN EL FUTURO

15.  La promoción de lectura es una prioridad en la
biblioteca y la escuela, pero debe respetar y
adecuarse a los gustos y necesidades de los jóvenes
 ¿Es importante que un joven lea el quijote? Si, pero
este solo será pertinente si el libro llega a el de
manera adecuada y tiene las herramientas para
comprenderlo, de lo contrario será tiempo
perdido, y se perderá un lector y con él, el sentido
del texto.
 Hay que proporcionarle las herramientas para que
el lector sea autónomo. Esa es la meta de la
promoción de lectura.

16.  http://eltiramilla.com/investigar-en-lectura-
juvenil/
 http://www.slideshare.net/angeljoelgarcia/prom
ocin-de-la-lectura-en-la-biblioteca-publica
 http://www.reddebibliotecas.org.co/plandelectur
a/Paginas/Experiencias_comunitarias_de_promoc
ion_de_lectura.aspx#
 http://www.youtube.com/watch?v=D6dm2Rh8e
Es
 http://www.youtube.com/watch?v=kfCXhMOMf
2g&feature=related