Your SlideShare is downloading. ×
ICT & Onderwijs
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

ICT & Onderwijs

1,776
views

Published on

Waarom het niet opschiet in het onderwijs...

Waarom het niet opschiet in het onderwijs...

Published in: Education, Technology

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,776
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Transcript

    • 1.  
    • 2. Wat doet informatisering met mij?
      • Ik ben expert op veel gebieden, ik heb de kennis van de hele wereld ter beschikking…
      • ik heb meer vrienden, kennissen, collega’s, lotgenoten dan ooit…
      • ik word als klant persoonlijker behandeld, ik heb veel meer keus…
      • … maar mijn eigen expertise is niet meer vanzelfsprekend, kennis erodeert
      • … maar word belaagd door hackers, phishers, headhunters, verkopers en nog meer
      • … maar weet meer dan ik zou willen weten
      • … word onzeker van zoveel keus
      • … en ‘Big Brother is watching me’
    • 3. Informatisering lijkt zo makkelijk…
    • 4. Makkelijker zullen we het niet altijd kunnen maken… Minisymposium Onderwijs & ICT 29 september 2008 Jef van den Hurk MIM – senior adviseur … en leuker zal het ook niet altijd zijn… De mogelijkheden zijn grenzeloos!
    • 5. Onbegrensde mogelijkheden…
    • 6. Trends & ontwikkelingen
    • 7. Onderwijs & ICT Onderwijs 2.0 Onderwijs 2.0 maatschappelijke ontwikkelingen onderwijsinzichten technologische ontwikkelingen ICT
      • competenties
      • talentontwikkeling
      • creatief leren
      • individuele leertrajecten
      • leeromgevingen
      • studentvolgsystemen, portfolio
      • competentiemeters
      • onderwijsmagazijn
      • roostering / planning
      • administratieve systemen
    • 8. Onderwijs & ICT Onderwijs 2.0 maatschappelijke ontwikkelingen onderwijsinzichten technologische ontwikkelingen ICT
      • effectief leren
      • creatief leren
      • samenwerkend leren
      • leercommunities
      • afstandsleren
      • individuele leertrajecten
      • voorspellen
      • WEB 2.0 / persoonlijke leeromgevingen
      • open standaarden / - source / - content
      • sensortechnologie
      • data-analyse
      • mash-ups
      • games
      • … …
    • 9. “… en op school zien ze hoe het vroeger was…” De mogelijkheden zijn grenzeloos…
    • 10. “ Op weg naar Onderwijs 2.0 …” Casus: ICT in het onderwijs
    • 11.
      • Beperkte deskundigheid van docenten (???)
      • Niet altijd een bijdrage aan groter leereffect
      • Implementeren is moeilijk
      • Druk, druk, druk … en alles is belangrijk
      “ Op weg naar Onderwijs 2.0 …” Casus: ICT in het onderwijs
    • 12. “ Op weg naar Onderwijs 2.0 …” Casus: Onderwijslogistiek
    • 13.
      • Stelling 1
      • “ Binnen de organisatie waar ik werk, is er sprake van een goede visie op het gebied van leren, begeleiden en individuele leertrajecten”
      • Stelling 2
      • “ De visie zit bij alle betrokkenen prima tussen de oren”
      • Stelling 3
      • “ Met de ICT-voorzieningen zijn we in staat individuele leertrajecten van studenten te ondersteunen”
      “ Op weg naar Onderwijs 2.0 …” Casus: Onderwijslogistiek
    • 14. pop pap x x x begeleiding reflecties voortgang producten impressies bewijzen presentie cijfers rapportages x x Kt5 x Kt4 x x Kt3 x x Kt2 x x x Kt1 C4 C3 C2 C1 x x Kt5 x Kt4 x x Kt3 x x x Kt2 x x Kt1 C4 C3 C2 C1 x x Kt5 x Kt4 x x Kt3 x x Kt2 x x x Kt1 C4 C3 C2 C1 x x x x x x x D!
    • 15.
      • Aandachtspunten
      • Visie integraal uitwerken
      • Standaardiseren om te flexibiliseren
      • Ontwerp elementen voor morgen die nu bruikbaar zijn
      • Studenten én docenten vragen om structuur (ruimte voor ‘zelforganiserend vermogen’)
      • Implementatie van ICT-voorzieningen als kruiwagen van onderwijsvernieuwing
      “ Op weg naar Onderwijs 2.0 …” Casus: Onderwijslogistiek
    • 16. ICT? Dat gaat toch over die Heel Moeilijke Dingen, die bedoeld waren om het iedereen Heel Makkelijk te maken? ICT in het onderwijs: Niet altijd even makkelijk, maar de mogelijkheden zijn grenzeloos! En het is altijd leuk daar eens over door te praten… [email_address]