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    Edad Escolar Edad Escolar Presentation Transcript

    • Edad escolarEs la edad comprendida desde los 6 a los12 años de edad, el niño pasa por unperiodo conocido a menudo infanciaintermedia en el que se encuentra anuevos desafíos, donde la parte cognitivaproporciona:• La capacidad de evaluarse a si mismo.• Percibir las valoraciones que de ellos hacen los demás.
    • Edad escolar• La autoestima se convierte en un aspecto esencial.• El niño ingresa al colegio.• Cambio de ambiente.
    • Crecimiento y desarrollo El crecimiento durante la edad escolar se caracteriza gradualmente en casi todas las partes del cuerpo. La coordinación y el control muscular aumentan a medida que se perfeccionan las habilidades motoras gruesas y finas.
    • DESARROLLO FÍSICO Los niños en edad escolar generalmente tienen habilidades motrices fuertes y muy parejas. Sin embargo, su coordinación, resistencia, equilibrio y tolerancia física varían. Las destrezas de motricidad fina también varían ampliamente. Estas destrezas pueden afectar la capacidad del niño para escribir, vestirse de forma adecuada y realizar ciertas tareas domésticas.
    • DESARROLLO DEL LENGUAJE Los niños que están comenzando la edad escolar deben ser capaces de usar oraciones simples pero completas, con un promedio de 5 a 7 palabras. A medida que el niño progresa a través de los años de escuela elemental, la gramática y la pronunciación se vuelven normales y al ir creciendo usan oraciones más complejas. El retraso en el desarrollo del lenguaje puede deberse a problemas auditivos o de la inteligencia. Además, los niños que no son capaces de expresarse bien pueden ser más propensos a tener comportamientos agresivos o rabietas.
    • DESARROLLO DEL LENGUAJE Un niño de 6 años normalmente puede seguir una serie de tres órdenes consecutivas. Hacia la edad de 10 años, la mayoría de los niños pueden seguir cinco órdenes consecutivas. Los niños que tienen un problema en esta área pueden tratar de cubrirlo volviéndose contestatarios o haciendo payasadas y rara vez pedirán ayuda porque temen que se burlen de ellos.
    • “COMPORTAMIENTO” Las dolencias físicas frecuentes (como dolor de garganta, de estómago y en las extremidades) pueden deberse simplemente a un aumento de la conciencia corporal del niño. Aunque no suele haber evidencia física que corrobore dichas dolencias, es necesario investigarlas tanto para descartar una posible enfermedad importante como para asegurarle al niño que el padre se preocupa por su bienestar.
    • La aceptación de los compañeros se vuelve cada vez másimportante durante los años de edad escolar. Los niños puedeninvolucrarse en ciertos comportamientos para formar parte de "ungrupo".La capacidad para mantener la atención es importante paraalcanzar el éxito tanto en la escuela como en el hogar. Un niño de6 años de edad debe ser capaz de concentrarse en una tareadurante al menos 15 minutos. Hacia la edad de 9 años, un niñodebe ser capaz de enfocar su atención durante aproximadamenteuna hora.
    • “SEGURIDAD”• Los niños en edad escolar son muy activos. Ellos necesitan actividad física yaprobación de sus compañeros y desean intentar comportamientos más osados yaventureros.• A los niños se les debe enseñar a participar en deportes en áreas adecuadas,seguras y supervisadas, con un equipo apropiado y las reglas del caso. Las bicicletas,las patinetas, los patines y demás equipos para deportes recreativos deben ajustarseal niño.•Las clases de natación y de seguridad en el agua pueden ayudar a prevenirahogamientos.• Las instrucciones de seguridad en relación con el uso de fósforos, encendedores,parrillas, estufas o fogatas abiertas pueden evitar quemaduras mayores.• El uso de cinturones de seguridad es la forma más importante para la prevenciónde lesiones mayores o muerte por accidente automovilístico.
    • “NIÑOS DE 6 A 8 AÑOS” • Peso normal, aproximadamente entre 17.5 a 25.5kg. • Comienza a perder los dientes temporarios. • Disfruta de muchas actividades y se mantiene ocupado. • Practica sus habilidades con el fin de perfeccionarlas. • Saltan la cuerda y montan bicicleta. • Distinguen lo dulce de lo salado y de un olor agradable a uno desagradable.
    • “NIÑOS DE 9 A 12 AÑOS” • Se visten y asean por si mismo completamente. • Pueden usar herramientas. • Se desarrollan los dientes. • Son más sociables. • La opinión de los amigos es más importante que la de los padres.