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Orthochansons descriptif et contenus
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Orthochansons descriptif et contenus

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Programme innovant et ludique, multimédia et téléchargeable, pour améliorer avec plaisir son orthographe de base. 25 "Orthochansons" pour 75 règles, avec animations, karaoke, règles et exercices …

Programme innovant et ludique, multimédia et téléchargeable, pour améliorer avec plaisir son orthographe de base. 25 "Orthochansons" pour 75 règles, avec animations, karaoke, règles et exercices interactifs.
Site de test, vente, téléchargement : www.orthochansons.fr
"Le Blog Orthographique" : www.orthochansons.fr/blog
Facebook : http://www.facebook.com/Orthochansons

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  • 1. Lorthographe, cest simple comme une chanson ! Une méthode innovante et ludique pour effacer les fautes d’orthographe les plus courantes. En 25 modules pédagogiques, un programme multimédia, interactif, et téléchargeable.
  • 2. Lorthographe, cest simple comme une chanson ! I. Une méthode en quatre temps : Sommaire 1. Découvrir et comprendre… 3 2. Mémoriser… 5 3. Approfondir… 6 4. Appliquer… 7 II. Les contenus 8 III. Les personnes et organismes concernés 10 IV. Les trois complices principaux 11
  • 3. I.Une méthode en quatre temps : 31 Découvrir et comprendre (1/2) … Chaque « Orthochanson » est soulignée d’une animation pédagogique :
  • 4. I.Une méthode en quatre temps : 41 Découvrir et comprendre (2/2) … Chaque « Orthochanson » est soulignée d’une animation pédagogique :
  • 5. I.Une méthode en quatre temps : 52 Mémoriser…Chaque « Orthochanson » est prolongée par un karaoke :
  • 6. I.Une méthode en quatre temps : 63 Approfondir…Chaque « Orthochanson » est détaillée par l’étude active de la règle,ou des règles, concernées :
  • 7. I.Une méthode en quatre temps : 74 Appliquer…Chaque « Orthochanson » est immédiatement mise en application :exercices interactifs avec scores :
  • 8. II. Les contenus 8 Liste et contenu des 25 modules pédagogiques. En 25 modules, 25 chansons traitent de 73 règles, appuyées par 27 exercices demandant 321 réponses Nombre Nombre de règles Nombre de Titres Descriptif des contenus décrites d’exercices réponses dans le du module demandées module1 Afin, Afrique, africain Les mots en ef, af, of… ouf ! Un f, ou deux ? 1 0 02 Alouette Futur, conditionnel… ai, ou ais… 1 3 83 Bal, petit bal Les mots en bal… de baleine (unl), à ballon (deux l) ! 1 1 84 Dommage Les mots en dom… 1 m ou 2 au domicile ? 1 0 05 Faut pas confondre Er, ez, é, ée,quel, quelle, quels,ces, ses, cest… etc ! 3 1 166 Garre aux gaffes soll, souff, add, abb, err, agg, ill, tell, barr... Gare aux gaffes ! 12 3 197 Hahéonson A, à…et, est…on, ont…son, sont… Cest sans souci ! 4 1 208 La haine Devant b, m, et p… n, ou m ? Pas dexception ? 1 1 219 La jaunisse Ho hisse, police, jaunisse… ice, ou isse ? 1 1 1810 La Java plurielle Quelle java, les pluriels exceptionnels ! 9 1 1611 La Rumba des pluriels singuliers Pluriels invariables, pluriels des mots composés… la rumba ! 16 1 2012 La saleté Les mots en é… é, ou ée ? Saleté de journée ! 1 1 2013 La Valse hésitation Participe passé ? Infinitif ? Valsez sans hésitation ! 1 1 20
  • 9. II. Les contenus 9 Liste et contenu des 25 modules pédagogiques (suite). En 25 modules, 25 chansons traitent de 73 règles, appuyées par 27 exercices demandant 321 réponses Nombre Nombre de règles Nombre de Titres Descriptif des contenus décrites d’exercices réponses dans le du module demandées module14 Le petit chien Happer, râper… 1 ou 2 p, pour les verbes en aper ? 1 1 1015 Le Rap des chiffres et des couleurs Pluriel des chiffres et des couleurs… Rap de cité compliquée 2 3 2016 Le Rock pas facile Après aucun, chacun, une foule de, etc… Singulier ? Pluriel ? 3 1 717 Le Tango des accordés Tango en bon accord pour les accords des participes passés ! 2 1 2118 Les épices Accents, ponctuations… tout pour donner bon goût ! 2 1 1919 On tue qui ? Des sujets dont il faut se méfier ! Traitres, et prête-noms… 3 1 1020 Parrain marraine Les mots en par, en mar…sous le marronnier ! 1 0 021 Pittoresque Pit, pit, pit… les mots en pit, cest pittoresque ! 1 0 022 Prenons la route Participes passés avec avoir, être…. Roulez, et observez ! 2 1 1523 Sur mon Ile Il, ou ill ? Soyez tranquilles sur votre île ! 1 1 124 Tout, tout, tout, tout Tout sur tous les tout… cest tout ! 2 1 2125 Un G, deux G ? Cest agacant, ça saggrave… 1 g, ou 2 ? 1 1 1125 73 27 321
  • 10. III. Les personnes et organismes concernés 10 Les organismes de formation. es enseignants. L Les adultes en entreprise. es entreprises au travers des DRH et des services formation. L Les demandeurs d’emploi (pour lesquels il est prévu un tarif très réduit). es jeunes (via, fréquemment, leurs parents ou grands-parents !). L es ONG des domaines de l’alphabétisation, et de la formation. L es organismes du domaine FLE (Français Langue Étrangère). L es organismes de promotion de la France et du français L (exemple réseau « Alliance Française »)…
  • 11. IV. Les trois complices principaux 11 Jean-Vincent Voyer Raphaël Garraud Agathe Jeannoutot Auteur / Expert e-learning Compositeur / Musicien Auteure / Chanteuse Concepteur du programme. Créateur de l’ensemble des musiques. Interprétation voix féminine.Auteur de l’ensemble des textes. Interprétation voix masculine. Improvisations vocales. ,’est simple... C e une chanson ! 7 rue du Sault, Simple comm 49730 Varennes sur Loire contact : jvvoyer@orthochansons.fr www.orthochansons.fr

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