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Organizacion y gestion de los aprendizajes
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Organizacion y gestion de los aprendizajes

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Transcript

  • 1. Jean Carlos Portafolio digital Paralelo: 8
  • 2. Objetivos personal para la materia  Desarrollar a plenitud todos los conocimientos adquiridos.  Hacer de estos conocimientos útiles en el trayecto de mi educación superior.  Fortalecer las actitudes estudiantiles en el campo de esta materia.
  • 3. ¿Qué es aprendizaje significativo? Es el tipo de aprendizaje en el que el estudiante relaciona información nueva con la que ya posee , los conocimientos previos condicionan a los nuevos conocimientos y experiencias, desarrollando así un aprendizaje significativo.
  • 4. Relaciones entre información previa y nueva Ambiente apto para el aprendizaje Aprendizaje significativo Debe tener cohesión y coherencia Debe existir prerequisitos
  • 5. Aprendizaje Tipos Receptivo Descubri miento Repetitivo Significativo Estilos visual cognitivo auditivo afectivo Factores Kinesté sico inteligencia Básicos psicomo triz Modifican el aprendizaje experiencia motivación interno externo
  • 6. Subrayado Síntesis Técnicas de estudio Resumen Prelectura Lectura Esquema
  • 7. ¿Cómo debe ser un ambiente de estudio?        Ordenado Limpio Debe tener ventilación Luz Debe tener todos los materiales necesarios Espacio agradable y apto Fuentes tecnológicas
  • 8. Esquem a de llaves organi grama Árbol de proble mas Mentefa cto Organizad ores Cuadro sinóptico Mapa concept ual Líneas de tiempo Organizadores gráficos: Son técnicas activas de aprendizaje por las que se representan los conceptos en esquemas visuales.
  • 9. Aportes de las TICS en la educación Las TICS a nivel educativo potencian los procesos de comunicación y de acceso a la información, entregando herramientas que permiten acceder a realidades ajenas y distintas eliminando barreras espaciales y temporales, entregando a docentes y profesores la posibilidad de integrar al aula elementos de apoyo para la generación de aprendizajes.

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