Your SlideShare is downloading. ×
Cadangan bahan rujukan
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Cadangan bahan rujukan

3,091
views

Published on

Kajian Tindakan

Kajian Tindakan

Published in: Business, Travel

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
3,091
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
45
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1.  
  • 2. GURU sebagai PENYELIDIK
  • 3. BOOK REVIEW oleh : Pn. Chan
  • 4. PENGARANG
    • Abdul Rahman Abdul Majid Khan
    • Terbitan PTS Professional Publishing Sdn. Bhd.
    • Tahun 2008
    • Harga RM 19.00
  • 5. Mengenai Pengarang :
    • Beliau berkhidmat di SMK Malim Nawar sebagai Penolong Kanan Pentadbir pada tahun 2007, sekarang ?????
    • Beliau pernah memenangi beberapa kali projek inovasi pengajaran sains peringkat kebangsaan anjuran Malaysia Toray Science Foundation (MTSF)
    • Penceramah utama di negeri Perak untuk MTSF sejak tahun 2006di bawah Bahagian Sekolah, KPM.
  • 6. Sinopsis Buku
    • Guru sebagai penyelidik memberikan panduan secara ilmiah kepada guru bagi mengendalikan kajian tindakan di sekolah.
    • Tujuan buku ini adalah membimbing para guru menjalankan kajian tindakan secara sistematik, terancang dan jelas prosedurnya.
  • 7. Sinopsis Buku
    • Buku ini mengandungi 6 bab yang utama :
    • Pengertian Penyelidikan
    • Kajian Tindakan
    • Proses Kajian Tindakan
    • Pelan Tindakan Pengurusan Projek dan Kertas Cadangan
    • Pendokumentasian Laporan
    • Penyeliaan Pengajaran dan Kajian Tindakan
  • 8. Kongsi Sama :
    • Kajian Tindakan dalam pendidikan ( sekolah ) adalah kajian yang dijalankan oleh guru-guru di sekolah hasil daripada aktiviti-aktiviti menambah baik pengajaran.
    • Walaupun kajian tindakan dapat dijalankan bersendirian, tetapi lebih baik dijalankan secara bekerjasama.
  • 9. Apa yang saya belajari daripada buku ini :
    • Knowledge is power – ilmu sebagai kuasa
    • Guru dan pelajar mempelajari semula ( relearning ) pendekatan yang bersesuaian dengan keadaan terkini
    • Baik dijadikan panduan, buruk dijadikan sempadan.
  • 10. Sinopsis Buku:
    • 3 ciri khusus kajian tindakan :
    • 1. INTERVENSI
    • 2. PENGLIBATAN
    • 3. PENAMBAHBAIKAN
  • 11. MANFAAT MENJALANKAN KAJIAN TINDKAN :
    • 1. Mengembangkan profesionalisme
    • 2. Meningkatkan keberkesanan amalan mengajar dan membantu mengubah amalan mengajar
    • 3. Berkongsi maklumat dan usaha berpasukan
    • 4. Menjalankan penyelidikan pengajaran dengan sistematik
  • 12. Panduan bagi mengutip data :
    • Pengkaji dinasihatkan supaya tidak menghabiskan masa terlalu banyak dalam urusan mengutip data.
    • Pelbagai data sudah sedia ada seperti :
    • 1.Folio dan artifak kerja pelajar, markah-markah ujian dan peperiksaan , jadual kedatangan.
    • 2.Transkrip sesi temu oleh guru dengan pelajar
    • 3.Catatan-catatan dalam buku latihan, buku log, buku rekod mengajar dan lembaran-lembaran kerja pelajar dan juga guru ( Refleksi )
    • 4.Perbualan dengan ibu bapa ataupun penjaga
  • 13. Yang penting :
    • Kajian-kajian ringkas yang dijalankan di sekolah tidak memerlukan huraian penjang lebar atau spesifikasi-spesifikasi khusus seperti penulisan para akademik dari menara gading . Di sinilah terletaknya keunikan kajian tindakan jika dibandingkan dengan kajian-kajian konvensional!
  • 14. 4 langkah penting dalam kitaran kajian tindakan :
    • 1. merancang
    • 2. menjana tindakan-tindakan relevan
    • 3. pengutipan data dilakukan
    • 4. data dianalisis , tindakan dan persediaan kitaran-kitaran berikutnya.
  • 15. Format Laporan
    • Pada ketika ini, BELUM terdapat satu bentuk atau format khusus bagi melaporkan dapatan-dapatan kajian tindakan.
    • Penyelidik BEBAS melaporkan dapatan kajian mengikut gaya tersendiri, apatah lagi kajian dibuat bagi kegunaan pengkaji sendiri.
  • 16. Laporan kajian tindakan seringkas-ringkasnya perlu mengandungi :
    • 1. Pengenalan
    • 2. Kaedah Kajian
    • 3. Penemuan
  • 17. Akhir buku ini:
    • Dilampirkan beberapa contoh kajian tindakan tentang mata pelajaran KIMIA
  • 18. Selepas ini:
    • Adakah anda semua YAKIN menjalankan kajian tindakan ? Berseorangan ataupun kumpulan ?
  • 19. Sekian, Terima Kasih

×