4 interaccion

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Presentación desarrollada y facilitada por el profesor Andrés Gallego - ExPiN MediaLab

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4 interaccion

  1. 1. Episodio 2:Definiciones de interactividad
  2. 2. Fuente: http://inhabitat.com/seung-yong-songs-multi-tasking-chair-lets-you-hide-store-and-even-dry-your-clothes-while-you-sit/seung-yong-song-birch-multifunctional-chairs-1/
  3. 3. "A truly interactive system is a multiple-loopsystem in which one enters into aconversation: a continual and constructiveinformation exchange“. (Fox, 2009)
  4. 4. Kunsthaus Graz – BIX http://youtu.be/rlUdmdEU8ak
  5. 5. Personas + máquinas + sistemas http://youtu.be/DI7-qivxpxY
  6. 6. Interacción como reciprocidadDenota la mayoría de las veces una acción o influencia recíproca.“Es la relación entre dos o más sistemas relativamente independientesque cambian y se afectan mutuamente”. (Dictionary of Philosophy andPsychology ). http://sender11.typepad.com/
  7. 7. Interacción como relación socialEntendida como reacciónLa interacción interpersonal consiste en un complejo proceso de causas yefectos en los que intervienen varios órganos sensoriales y los gruposmusculares. Esta dinámica se concentra principalmente de manerafisiológica.Entendida como acciónLa interacción social es un proceso comunicativo en el que las personascomparten experiencias, más que un simple proceso de respuestaautomática a un estímulo.(Kwastek, sf).
  8. 8. Interacción como proceso deretroalimentaciónLa interactividad se encuentra relacionada principalmente a partir delanálisis de los mensajes y los procesos de comunicación. http://bimatics.blogspot.com/2011/06/predicting-protein-interaction-from.html
  9. 9. Interacción como comunicación hombre-máquina“Los computadores en la actualidad están diseñados principalmente pararesolver problemas preformulados o para procesar datos que cuentan conprocedimientos predeterminados. La ruta de la computación puede sercondicional a partir de los resultados obtenidos, pero todas las alternativasdeben ser previsualizadas de manera avanzada (si aparece una alternativaque no se encuentra predefinida, todo el proceso se detiene y se debeesperar la extensión necesaria del programa”. (Licklider, 1960).Se manifiesta el poder de la interfaz “medio” a través del cual se comunicanla persona y la máquina.
  10. 10. Paradigma de base en Sicología“el ser humano ubicado en un entorno, se encuentra sometido aestímulos. Produciendo en respuesta una actividad Observable” Dos vías permiten explicar esta actividad observable: Comportamental. Se trata de poner en evidencia las relaciones estables que se manifiestan entre comportamientos y propiedades del entorno en el que se producen. Cognitivo Se trata de poner en evidencia los fenómenos que pueden explicar la elaboración de estos comportamientos por parte del individuo. Funciones: memoria. Percepción Tipos de actividad: resolver problemas, juzgar, adquirir informaciones.
  11. 11. InteracciónPuede ser definida como la acción reciproca que resulta de lasintervenciones de los individuos sobre el contexto de su acciónEsto implica la existencia de un lenguaje de doble flujo.
  12. 12. Computación ubicuaComputación integrada en los objetos y actividades cotidianas.Intersección entre las ciencias informáticas, del comportamiento y eldiseño.Los usuarios utilizan dispositivos de manera simultanea y no se dancuenta necesariamente que lo están haciendo.
  13. 13. Aplicaciones interactivasEn arquitecturaCasa adaptable Labores que realiza -Predice cuando los ocupantes regresarán y define cuando encender la calefacción para que se genere una temperatura comfortable para cuando ingresen los habitantes. - Detecta patrones estadísticos del uso del agua (depende del tiempo del año o las características ambientales). - Controla patrones de iluminación. Objetivos: comfort y conservación de energía. http://www.cs.colorado.edu/~mozer/index.php?dir=/Research/Projects/Adaptive%20house/
  14. 14. Como sistemas decomunicación http://youtu.be/3ZPQfHd_Bmk http://www.youtube.com/watch?v=RYgRgS2UxHc
  15. 15. Propuestas creativas http://youtu.be/wrfJ9EOSFEU http://goldberg.berkeley. edu/garden/Ars/
  16. 16. ¿Interactivo o reactivo?

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