EL MÉTODO IPLER Y CONSEJOS PARA VENCER LA TIMIDEZ<br />Johanna Carolina <br />Salamanca Sánchez <br />
QUE ES EL MÉTODO IPLER<br />Este es un proceso de lectura autor regulada para leer, este fue elaborado por Robinson en 194...
Antes de la lectura<br /><ul><li> Consiste en dar una mirada rápida al capítulo que se va a estudiar para obtener una info...
Preguntar y predecir la respuesta que da el texto Los interrogantes que formula ahora equivalen a las preguntas que usted ...
El propósito de lectura es la máxima comprensión. La lectura debe ser silenciosa, analítica, comprensiva, dinámica y da re...
Ejercitar y expresar lo leído: Después de leída cada sección en su totalidad y no antes, responda con sus propias palabras...
Habilidades y estrategias de lectura: </li></ul>Conocer y analizar la estructura de un texto. Generalmente, los autores es...
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METODO IPLER

  1. 1. EL MÉTODO IPLER Y CONSEJOS PARA VENCER LA TIMIDEZ<br />Johanna Carolina <br />Salamanca Sánchez <br />
  2. 2. QUE ES EL MÉTODO IPLER<br />Este es un proceso de lectura autor regulada para leer, este fue elaborado por Robinson en 1940, pero en 1984 fue señalado por Johns y Mc Nema como un método para obtener un excelente rendimiento académico; este se comprende en 3 importantes momentos: <br />
  3. 3. Antes de la lectura<br /><ul><li> Consiste en dar una mirada rápida al capítulo que se va a estudiar para obtener una información general, El objeto de la inspección, es formarse una idea del tema global de la lectura y, hasta donde sea posible puesto que en esta primera etapa no siempre en el titulo se encuentra el tema del escrito y nosotros como lectores tenemos el reto de encontrar dicho tema, apoyándonos en aquellos elementos utilizados por el autor como por ejemplo: Subtitulos,resúmen entre otros.
  4. 4. Preguntar y predecir la respuesta que da el texto Los interrogantes que formula ahora equivalen a las preguntas que usted le hará al autor si estuviera presente. Luego imagínese las respuestas que obtendría del texto. No importa que los saberes previos que usted tiene no coinciden con los planteamientos del autor, lo esencial es que usted, el lector, pueda establecer relaciones de lo que ya sabe con lo nuevo que puede encontrar.</li></li></ul><li>DURANTE LA LECTURA<br /><ul><li>Lea pensando en responder esas preguntas y en lograr el propósito de la lectura. Toda actividad que se realice con un propósito definido y claro permite centrar la atención en aquello que es esencial al propósito y deja de lado lo trivial, accesorio o innecesario.
  5. 5. El propósito de lectura es la máxima comprensión. La lectura debe ser silenciosa, analítica, comprensiva, dinámica y da respuestas a las preguntas.
  6. 6. Ejercitar y expresar lo leído: Después de leída cada sección en su totalidad y no antes, responda con sus propias palabras las preguntas que se formulo anteriormente, o si prefiere elabore un cuadro sinóptico en forma telegráfica con la ayuda de las partes subrayadas. Sino puede expresar sinópticamente lo que acaba de leer quiere decir que aun no lo ha comprendido. Claro que en este punto no se trata de repetir o reproducir lo que dice el autor, es necesario aprovechar la ocasión para ejercitar las habilidades de interpretación, complementación argumentación y aplicación del participante. </li></li></ul><li>DESPÚES DE LA LECTURA<br /><ul><li>Recapitular y verificar lo aprendido: Se afirma que se lee para aprender, si se cumplieron los pasos anteriores existe una altísima posibilidad de que se haya aprendido mucho. Ahora hay que recapitular y verificar la totalidad del capitulo.
  7. 7. Habilidades y estrategias de lectura: </li></ul>Conocer y analizar la estructura de un texto. Generalmente, los autores estructuran su material para facilitar el estudio y la comprensión por parte del lector.<br />Determinar el grado de importancia de la información. La importancia que adquiere cierta información o idea fuerza contenida en el texto, depende del propósito del lector y del género de tarea que debe abocar.<br />Resumir un pasaje del texto. Una vez reconocida la importancia de la información e identificadas las ideas fuerza en ella contenidas, se allana el camino para hacer un resumen<br />Monitorear la información. Tomar conciencia, o sea, observar como funciona su mente mientras lee es una habilidad compleja que se conoce como meta cognición.<br />Generar preguntas y respuestas sobre el texto. Aprender a formular preguntas y respuestas durante el proceso de la lectura de un texto se considera una buena estrategia para comprenderlo.<br />
  8. 8. 5 CONSEJOS PARA VENCER LA TIMIDEZ<br />Si se quiere superar la TIMIDEZ para así mejorar su vida social lo primero es ser flexible e intentar realizar cosas nuevas, así se sentirá mas útil. <br />Para aquellas personas tímidas lo mas recomendable es que antes de salir de casa, preparen temas de conversación interesantes para su grupo de amigos; ya que un buen conversador siempre tiene temas preparados. <br />El paso inicial para empezar una conversación es preguntar a su grupo de amigos sus actividades; las noticias son un buen inicio de una charla lo ideal es estar preparado para todo encuentro social. <br />Cuando se sufre de TIMIDEZ extrema lo esencial es comentárselo a aquellos con los que frecuenta, ya que estos suelen ser muy comprensivos y ayudar a contribuir con su defecto. <br />Para cuando realice esfuerzos para superar la timidez ovacioné todos aquellos logros por pequeños que sean, pues así podrá ayudar a muchos otros que posean este problema. <br />

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