Cómo hacer de mi alumno un líder

1. ¿CÓMO LOGRAR UN
NIÑO LÍDER?

2. ¿Quiénes han sido en nuestra
historia grandes líderes?
 Gerentes
 Políticos
 Artistas

3. ¿Nosotros, podemos ser
también líderes?
Claro que sí, muchos poseen un alto
poder de decisión e independencia, que
les permite guiar a sus compañeros y
ser agentes de cambio

4. El Líder
Se caracteriza por ser capaz de generar un cambio
en su entorno a través de su comportamiento y
poder sobre el grupo

5. Todo líder debe poseer lo
siguiente:
 EMPATÍA : Desarrollar la habilidad para valorar
los sentimientos del otro, siendo sensibles a los
demás.
 COMPETENCIA: Sentirse competentes en
algo, lo cual incrementará su autoestima.
 VALORACIÓN: Sentir que los demás lo
aprecian.
 SOCIABILIDAD: Saber compartir, esperar
turnos.
 TOMAR DECISIONES: Tener múltiples
opciones frente a un asunto.

6. ¿Cómo desarrollar en nuestros
hijos estas habilidades?
1.- Enseñándoles a conocerse a sí mismos
 Conocerlos
 Sus fortalezas
 Sus debilidades
 Confiar en ellos
 Valorarlos por lo que son
 Sin esperar que sean lo que nosotros quisiéramos que sean.

7. 2.- Enseñarles a quererse a si mismos
 Hacerlos sentirse importantes
 Demostrarles nuestra felicidad por las cosas
buenas que hacen
 Aceptar sus dificultades y ayudarlos a
solucionarlas
 No desanimarlos cuando las cosas “no van bien”

8. 3.- Ayudarlos a reconocer sus emociones
Valorar lo que nuestros alumnos puedan
sentir
Ayudarlos a expresar sus sentimientos
Empatizar con lo que ellos están sintiendo

9. 4.- Fomentar su autonomía
 Permitirles que hagan sus propias elecciones
 No hacer las cosas por ellos, que sean
independientes
 Que cumplan responsabilidades dentro del aula
 Que sean capaces de tomar sus propias
decisiones y ser responsables de sus
consecuencias
 Evitar la sobreprotección

10. 5.- Enseñarles a resolver sus propios
conflictos
 Los conflictos son oportunidades para
aprender
 Negociación

11. 6.- Fomentar su originalidad y creatividad
 Valorar lo que hacen, sus ideas
 Darles materiales para que
experimenten
 Probar texturas, colores
 Hacer preguntas abiertas y aceptar
respuestas
 Crear

12. 7.- Trabajar en equipo
 Buscar diferentes estrategias para que
realicen distintas actividades en equipo
 Todos juntos nos apoyamos y ayudamos
 Cooperar

13. 8.- Organizarlos
 Fijar reglas claras y expectativas de
conducta
 Ser justos y coherentes
 En vez de castigar, ayudarlos a asumir
las consecuencias de sus conductas
 Seguir una agenda y una rutina

14. El liderazgo es una capacidad que se
estimula y pueden desarrollarla