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Herramientas Web 2.0 en la Medicina<br />Laura Mora<br />Millie Morales<br />Diana Moreno<br />Daniel Navarro<br />Hughes ...
¿Qué es?<br />Es un conjunto de herramientas que nos permiten interactuar con el resto del mundo y compartir entre todos n...
En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en “prosumidores”, es decir, en productores de la informac...
Medicina 2.0<br />http://es.scribd.com/doc/43802153/Web-2-0-y-Medicina-2-0<br />
Son aplicaciones, servicios y herramientas basadas en la web para pacientes, cuidadores, investigadores y profesionales de...
Web 1.0 vs. Web 2.0<br />http://www.slideshare.net/ceshencam/medicina-basada-en-la-evidencia-y-web-20-presentation<br />
Clasificación de lasherramientas Web 2.0 para la Salud<br />Para facilitar la participación y la conversación:<br />Blogs<...
Blogs<br />Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios aut...
Características de los blogs<br />
Wikis<br />Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web.<br />
Really simple syndication (RSS)<br />Formato XML para sindicar o compartir contenido en la web.<br />El formato permite di...
Podcast y Videocast<br />Son archivos multimedia, de audio o video, que se pueden descargar mediante un sistema RSS. <br /...
Herramientas de Búsqueda<br />
Bases de Datos<br />Es la organización estructurada de un conjunto de información con al menos una característica en común...
Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Cas...
Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Cas...
Motores de Búsqueda<br />Es una plataforma que permite recuperar archivos almacenados en un servidor de Internet.<br />Tie...
Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Cas...
Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Cas...
Directorios o Índices Tematicos<br />Es una lista editada por personas expertas, quienes ordenan sus recursos en forma cro...
Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Cas...
Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Cas...
PDA (Personal Digital Assistant)<br />Es un computador de mano, muy pequeño y portátil, originalmente diseñado como agenda...
En el medico/estudiante de medicina<br />Consulta farmacológica<br />Cálculos clínicos<br />Textos electrónicos<br />Cuida...
Dependencia de estudiantes y médicos a estos dispositivos, ya no retienen tanta información. Son su “cerebro periférico”.<...
En el paciente<br />Consultar información acerca de su enfermedad.<br />Recordatorio de citas.<br />Consultar uso de medic...
TELEMEDICINA<br />La telemedicina hace referencia al uso de las telecomunicaciones para el diagnóstico y atención de los p...
Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina SaskiaAgámezLuengas, María Aldana Bolaño...
Simuladores Humanos<br />La simulación es la experiencia o la práctica que se realiza con la ayuda de un modelo humano. <b...
Gómez S Pío. Uso de simuladores y otras ayudas educativas en Medicina. Universidad Nacional de Colombia; 2003, 51(4):227-2...
Redes Sociales<br />Herramienta útil en los procesos de apoyo, interpretación y trasmisión de información entre pacientes<...
GRACIAS<br />
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  1. 1. Herramientas Web 2.0 en la Medicina<br />Laura Mora<br />Millie Morales<br />Diana Moreno<br />Daniel Navarro<br />Hughes Orozco<br />Juan C. Paternina<br />
  2. 2. ¿Qué es?<br />Es un conjunto de herramientas que nos permiten interactuar con el resto del mundo y compartir entre todos nuestras experiencias, nuestras dudas, nuestros logros formando parte de la llamada inteligencia colectiva.<br />http://medicosvirtuales.edublogs.org/<br />
  3. 3. En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en “prosumidores”, es decir, en productores de la información que ellos mismos consumen.<br />http://www.microsoft.com/business/smb/es-es/internet/web_2.mspx<br />
  4. 4. Medicina 2.0<br />http://es.scribd.com/doc/43802153/Web-2-0-y-Medicina-2-0<br />
  5. 5. Son aplicaciones, servicios y herramientas basadas en la web para pacientes, cuidadores, investigadores y profesionales de la salud para permitir y facilitar la creación de redes sociales, así como la colaboración, participación y apertura dentro del grupo y entre todos los grupos.<br />http://medicosvirtuales.edublogs.org/<br />
  6. 6. Web 1.0 vs. Web 2.0<br />http://www.slideshare.net/ceshencam/medicina-basada-en-la-evidencia-y-web-20-presentation<br />
  7. 7. Clasificación de lasherramientas Web 2.0 para la Salud<br />Para facilitar la participación y la conversación:<br />Blogs<br />Wikis<br />Extracción de la información:<br />RSS (Really Simple Syndication)<br />Etiquetado en los Webs<br />Herramientas Organizativas<br />Herramientas Multimedia:<br />Podcasts<br />Videocasts<br />http://fiste.jrc.ec.europa.eu/pages/documents/Valverde-Web2.0yMedicina-06-03-07final.pdf<br />
  8. 8. Blogs<br />Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. <br />
  9. 9. Características de los blogs<br />
  10. 10.
  11. 11.
  12. 12.
  13. 13. Wikis<br />Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web.<br />
  14. 14.
  15. 15.
  16. 16.
  17. 17.
  18. 18. Really simple syndication (RSS)<br />Formato XML para sindicar o compartir contenido en la web.<br />El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS.<br />Redifusión Web<br />
  19. 19. Podcast y Videocast<br />Son archivos multimedia, de audio o video, que se pueden descargar mediante un sistema RSS. <br />El videocast se diferencia del podcast por su característica multimedia.<br />
  20. 20.
  21. 21. Herramientas de Búsqueda<br />
  22. 22. Bases de Datos<br />Es la organización estructurada de un conjunto de información con al menos una característica en común que permite su agrupación.<br />Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119<br />
  23. 23. Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119<br />
  24. 24. Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119<br />
  25. 25.
  26. 26.
  27. 27.
  28. 28. Motores de Búsqueda<br />Es una plataforma que permite recuperar archivos almacenados en un servidor de Internet.<br />Tiene acceso a diferentes redes electrónicas por lo que se le compara con una araña.<br />Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119<br />
  29. 29. Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119<br />
  30. 30. Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119<br />
  31. 31.
  32. 32. Directorios o Índices Tematicos<br />Es una lista editada por personas expertas, quienes ordenan sus recursos en forma cronológica o geográfica, por temas, categorías o generalmente en forma de árbol jerárquico.<br />No poseen la información completa, solo títulos y descripciones. <br />Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119<br />
  33. 33. Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119<br />
  34. 34. Bases de datos, motores de búsqueda e índices temáticos: herramientas fundamentales para el ejercicio médico. Jaime A. Castrillón-Estrada, Juan Camilo García Domínguez, Marco Anaya Taboada, Deisy Rodríguez Berdugo, Dereck de la Rosa Barranco, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2008; 24 (1): 96-119<br />
  35. 35.
  36. 36.
  37. 37.
  38. 38. PDA (Personal Digital Assistant)<br />Es un computador de mano, muy pequeño y portátil, originalmente diseñado como agenda electrónica, que en la actualidad ofrece infinidad de posibilidades.<br />Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina SaskiaAgámezLuengas, María Aldana Bolaño, Vanessa Barreto Arcos, Adriana Santana Goenaga, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25 (1): 150-1<br />
  39. 39. En el medico/estudiante de medicina<br />Consulta farmacológica<br />Cálculos clínicos<br />Textos electrónicos<br />Cuidado del paciente/documentación<br />Creación de historias<br />Transmisión de la información<br />Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina SaskiaAgámezLuengas, María Aldana Bolaño, Vanessa Barreto Arcos, Adriana Santana Goenaga, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25 (1): 150-1<br />
  40. 40. Dependencia de estudiantes y médicos a estos dispositivos, ya no retienen tanta información. Son su “cerebro periférico”.<br />Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina SaskiaAgámezLuengas, María Aldana Bolaño, Vanessa Barreto Arcos, Adriana Santana Goenaga, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25 (1): 150-1<br />
  41. 41. En el paciente<br />Consultar información acerca de su enfermedad.<br />Recordatorio de citas.<br />Consultar uso de medicamentos y preparación para exámenes.<br />Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina SaskiaAgámezLuengas, María Aldana Bolaño, Vanessa Barreto Arcos, Adriana Santana Goenaga, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25 (1): 150-1<br />
  42. 42. TELEMEDICINA<br />La telemedicina hace referencia al uso de las telecomunicaciones para el diagnóstico y atención de los pacientes.<br />Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina SaskiaAgámezLuengas, María Aldana Bolaño, Vanessa Barreto Arcos, Adriana Santana Goenaga, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25 (1): 150-1<br />
  43. 43. Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina SaskiaAgámezLuengas, María Aldana Bolaño, Vanessa Barreto Arcos, Adriana Santana Goenaga, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25 (1): 150-1<br />
  44. 44.
  45. 45.
  46. 46. Simuladores Humanos<br />La simulación es la experiencia o la práctica que se realiza con la ayuda de un modelo humano. <br />A su vez el modelo es la representación de un sistema real que pretende simular el comportamiento y una reacción fisiológica humana en diversos escenarios de la práctica médica.<br />Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina SaskiaAgámezLuengas, María Aldana Bolaño, Vanessa Barreto Arcos, Adriana Santana Goenaga, Carlo V. Caballero-Uribe. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25 (1): 150-1<br />
  47. 47. Gómez S Pío. Uso de simuladores y otras ayudas educativas en Medicina. Universidad Nacional de Colombia; 2003, 51(4):227-232, Disponible en: http://www.revmed.unal.edu.co/revistafm/v51n4/<br />
  48. 48. Redes Sociales<br />Herramienta útil en los procesos de apoyo, interpretación y trasmisión de información entre pacientes<br />Retroalimentación<br />Comunicación móvil<br />Actualizaciones en tiempo real<br />
  49. 49.
  50. 50.
  51. 51.
  52. 52.
  53. 53.
  54. 54.
  55. 55.
  56. 56. GRACIAS<br />
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