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1 evangelio de mateo

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Primera sesion del Evangelio Segun San Mateo del Projecto Biblico para la Arquidiocesis de Galveston-Houston.

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  • 1. Evangelio de San Mateo Presentado por Juan Carlos Moreno, MAPS
  • 2. Oración
  • 3. ITINERARIO  Contexto Bíblico y la Interpretación Bíblica  Capítulos 1- 2 „El Nacimiento del Mesías‟  Capítulos 3-5 „Los discípulos de Jesús y las Bienaventuranzas‟  Capítulo 6 „Entre Dios y Tus Finanzas‟
  • 4. Lección 1: Contexto Bíblico y su Interpretación         Critica del Texto Critica Literaria Critica de Origen Critica de Redacción Critica Histórica Midrás (un tipo de interpretación bíblica que se encuentra en la literatura rabínica). Exégesis Hermenéutica
  • 5. Lección 1: Contexto Bíblico y su Interpretación Pontificia Comisión Bíblica (1964) La verdad histórica de los Evangelios Tres estadios/etapas en la formación de los Evangelios 1. El Ministerio Publico de Jesús de Nazaret. 2. La Predicación apostólica sobre Jesús 3. Los Evangelios escritos. Otros recursos: Dei Verbum, Verbum Domini 
  • 6. Lección 1: Contexto Bíblico y su Interpretación Línea de Tiempo 30-100 A.D. Tradición Oral y Escrita sobre Jesús 4 a.C. Nacimiento de Jesús 30 A.D. Muerte de Jesucristo 50-60 A.D. Cartas de Pablo 65-70 A.D. Marcos 80-85 A.D. Lucas, Mateo 95-100 A.D. Juan
  • 7. Lección 1: Contexto Bíblico y su Interpretación  El Evangelio de Mateo ha sido el evangelio favorito de la Iglesia primitiva.  Los Padres de la Iglesia hacen referencia frecuente a el, y se cree que por eso se cree que había sido escrito primero.
  • 8. Lección 1: Contexto Bíblico y su Interpretación  Evangelio de San Mateo (80-85 A.D.) Audiencia: Para una comunidad cristiana que consistía de Judíos Cristianos y gentiles Cristianos. Contenido: La identificación de Jesus como el Cristo y la cercanía del reino de Dios que proclamaba. Lugar: Probablemente Región de Antioquia (ver Atlas pg.35) Autor: Tradicionalmente Mateo
  • 9. Autor según la Evidencia Textual    Conocía Hebreo Interés en el cumplimiento de las Escrituras Conocimiento de las costumbres e instituciones religiosas judías =Judeocristiano, posiblemente un escriba
  • 10. Lección 1: Contexto Bíblico y su Interpretación  La Insurrección Zelota y la destrucción del Templo. Fariseos y Yohanan ben Zakkay (Juan de Giscala) Ver http://es.wikipedia.org/wik i/Primera_guerra_judeoromana 
  • 11. Lección 1: Contexto Bíblico y su Interpretación  Cristianos en la comunidad de Mateo   Muchos de ellos habían sido Judíos y aceptado a Jesús como el Mesías Había griegos y gentiles o Judíos en la comunidad de Mateo oCreían en Jesús pero para ellos significaba que no debía haber ruptura de su propia historia judía. o Fueron acusados por destruir la Ley y no seguir las Sagradas Escrituras.
  • 12. Lección 1: Contexto Bíblico y su Interpretación  El Evangelio de Mateo fue escrito en Griego koine.  El Evangelio refleja el conocimiento del Hebreo y Arameo y por eso se sabe que fue escrito para una comunidad Cristiana en la región de Antioquia de Siria.  Antioquía—la tercera ciudad mas grande del Imperio GrecoRomano
  • 13. Lección 1: Contexto Bíblico y su Interpretación   El Evangelio de Mateo esta compuesto alrededor de cinco colecciones de discursos de Jesús. Una frase aparece cinco veces „Cuando Jesús…‟      En las Bienaventuranzas (Mt 7,28) La Instrucción de la Misión (11,1) Serie de Parábolas (13,53) Vida y comportamiento (19,1) El Futuro (26,1)
  • 14. El Mensaje de Mateo   Evangelio “del Reino” Cristologia: Rey  Mesias  Hijo de David  Hijo del Hombre  Hijo del Dios Vivo Eclesiologia Discipulado 
  • 15. Lección 1: Contexto Bíblico y su Interpretación  El Evangelio de Mateo contiene cinco secciones dividas por narrativa y seguida por un discurso    Primer libro Narrativa: (3,1—4,25) Discurso: (5,1—7,29) Segundo libro Narrativa: (8,1—9,37) Discurso: (10,1-42) Tercer libro Narrativa: (11,1—12,50) Discurso: (13,1-52)
  • 16. Lección 1: Contexto Bíblico y su Interpretación  Cuarto libro Narrativa: (13,53—17,27) Discurso: (18,1-35)  Quinto libro Narrativa: (19,1—23,49) Discurso: (24,1—25,46)
  • 17. Lección 1: Contexto Bíblico y su Interpretación   Otro método literario que el Ev. de Mateo tiene es la combinación de textos del AT insertadas como meditaciones instructivas conocida como Midrás. Contiene 7 profecías basadas en el AT „Así había anunciado el Señor por el profeta‟ y 24 referencias explicitas del AT.     Num 24,17 2 Sam 5,2 Is 60,6 Jer 31,5 Miq 5,1 Sal 72,10-11.15 Os 11,1
  • 18. Lección 1: Contexto Bíblico y su Interpretación Ver Hoja Estructura General del Evangelio de San Mateo
  • 19. Lección 1: Caps. 1-2 ‘El Nacimiento del Mesías’   Solamente los Evangelios de Lucas y Mateo mencionan el nacimiento de Jesús, pero con distinta perspectiva. Los dos evangelistas concuerdan que nace de la casa de David en Belén, que su nombre será Jesús, y que ocurrirá durante el periodo de Herodes el Grande (37 a.C.-4 d.C.)
  • 20. Lección 1: Caps. 1-2 ‘El Nacimiento del Mesías’   Los relatos del nacimiento de Jesús fueron escritos después de la Resurrección de Nuestro Señor, probablemente unos 55 años después. Midrás—una forma literaria judía de interpretación de las Sagradas Escrituras. La interpretacion midraica de la Natividad seria una historia de elaboración o reinterpretación que se desarrolla sobre el nacimiento de un gran líder. Esta forma literaria, no niega el nacimiento histórico de Jesús, sino que alude a cualquiera y/o cita del Antiguo Testamento para añadir más significado. Por ejemplo el nacimiento de Moisés y la similitud con Jesucristo.
  • 21. Lección 1: Caps. 1-2 ‘El Nacimiento del Mesías’ Estructura de las narraciones sobre la Infancia  Introducción (1,1-17) Genealogía  Primera escena (1,18-25) Primer Sueño  Segunda escena (2,1-12) Herodes, los Sabios  Tercera escena (2,13-15) Segundo Sueño  Cuarta escena (2,16-18) Herodes, niños inoc.  Quinta escena (2,19-23) Tercer Sueño
  • 22. Lección 1: Caps. 1-2 ‘El Nacimiento del Mesías’  Ejercicio      ¿En que evangelio se mencionan a los pastores? Y ¿en cual se mencionan los sabios de oriente? ¿Cuál evangelio hace referencias del AT? ¿En cual evangelio se menciona el niño en pañales? ¿En cual evangelio es donde José tiene los sueños? ¿Cuántos sueños tuvo? ¿En cual evangelio se menciona que ya no había posada para la Sagrada Familia? Y ¿en cual se mencionan a Ana y Simeón? ¿En cual evangelio huye la Sagrada Familia hacia Egipto? Y ¿en cual es Jesús circuncidado?
  • 23. Lección 1: Capítulos 1- 2 ‘El Nacimiento del Mesías’ El Evangelio de Mateo se mencionan 14 generaciones ¿Por qué?  Gematria-tecnica exegetica rabinica. El nombre „David‟ escrito en Hebreo seria Dwd, por lo tanto D w D 4 +6 + 4= 14 o ¿Para que? Es la manera de Mateo decir que el nacimiento de Jesús proviene de la descendencia de David y en la plenitud de los tiempos y para dar una declaración teológica en que los origines de Jesús son de Dios. 
  • 24. Lección 1: Caps. 1-2 ‘El Nacimiento del Mesías’  Mateo comienza su evangelio con las siguientes palabras „Biblos geneseos’ que evoca al „Génesis‟— significado, en Cristo es una nueva Creación  Hijo de Abrahán—Abrahán era un gentil que paso a ser el Padre de la fe. Para Mateo, Jesús es la realización de esta nueva visión, en Jesús, „Hijo de Abrahán‟ todos serán bienvenidos al Reino de Dios.
  • 25. Lección 1: Caps. 1-2 El Nacimiento del Mesías-Mujeres Se mencionan cinco mujeres  Tamar—Gentil, no tuvo hijos, pero después de la muerte de su marido, se disfrazo de prostituta para seducir a su suegro Judá con el fin de tener un hijo  Rajab—Gentil, prostituta quien protegió los espías de Israel al entrar a Jericó
  • 26. Lección 1: Caps. 1-2 El Nacimiento del Mesías-Mujeres    Rut—Gentil, después de que su marido falleció sedujo a Booz y se caso con el en Belén; También fue la abuela de Salomón. Betsabé—Judía, fue la mujer con la que el Rey David cometió adulterio Maria—su estado de embarazo es escandoloso ante los judíos ya que no es casada.
  • 27. Lección 1: Caps. 1-2 ‘El Nacimiento del Mesías’   Significado teológico—su mención en la genealogía no debe tratarse como algo histórico o como de la línea sanguínea de Jesús, sino al contrario, Jesús invita a los gentiles como a los judíos a entrar al Reino de Dios. Es una elaboración esquemática conocida como Quiasmo o inclusio vv. 2-16 Cristo, David, Abrahán, mientras que en el v. 17 el orden es: Abrahán, David, Cristo.
  • 28. Lección 1: Caps. 1-2 ‘El Nacimiento del Mesías’  En un matrimonio judío consistía de dos fases: 1. El consentimiento o la pedida de mano en la casa de la novia 2. Tiempo después, la novia pasa a vivir a la casa del novio.  El castigo según la Ley (Dt. 22,20-22)
  • 29. Lección 1: Caps. 1-2 ‘El Nacimiento del Mesías’    Sueño de José (1,20; 2,12; 2,13; 2,19; 2,22) Similitud con José el soñador Ambos son hijos de Jacob    Interpretación de Sueños San José huye a Egipto, donde José estuvo prisionero durante los tiempos del Faraón. Se menciona que tendrá un hijo y le pondrá Jesús o en Hebreo Yeshua o Yehoshua (YHWH)
  • 30. Lección 1: Caps. 1-2 ‘El Nacimiento del Mesías’    ¿Qué nos enseña este relato? Y ¿que nos dice la sociedad ante la realidad de tantos niños huérfanos en el día de hoy? ¿Qué revelan las acciones de José acerca de su carácter? José asume responsabilidad de María como del niño y le da su nombre, por lo cual José pasa a ser el padre legal de Jesús. De esta manera, Mateo explica como Jesús puede ser de la línea davídica a pesar de que no era el hijo físico de José.
  • 31. PALESTINA EN TIEMPOS DE JESUS  Herodes Arquelao goberno Idumea, Judea, y Samaria (ver Atlas, pg.26 y hoja)  Herodes Antipas goberno Galilea y Perea (Transjordania)  Herodes Filipo goberno Iturea & Traconite
  • 32. Lección 1: Caps. 1-2 ‘El Nacimiento del Mesías’    La palabra „Magoi’ significa hombres sabios. Mateo lo entiende que pudieran ser astrólogos surgidos por la religión del zoroastrismo. Reciben esta revelación no por la S. Escritura sino por los cielos. El nacimiento de una nueva estrella marcaba el nacimiento de un nuevo Rey (cf. Num 24,17)
  • 33. Lección 1: Reflexión Bíblica    San Gregorio Magno dijo: „Herodes simboliza a todos aquellos que en el presente, engañosamente buscan al Señor, pero nunca se esfuerzan por encontrarlo”. ¿Cuáles son las razones que podrían impedir que una persona lo buscara verdaderamente? En cada una de las figuras claves, el rey recién nacido, San José, Herodes, los magos, ¿qué cualidades resaltan para usted: humildad, obediencia, arrogancia, sabiduría? ¿Cómo relaciona estas cualidades con su propia vida?
  • 34. Lección 1: Caps. 1-2 ‘El Nacimiento del Mesías’  Los sabios y el Rey Herodes „Rey de los judíos‟     Rex Iudaeorum (Latín) Bαζιλεὺς ηῶν Ἰουδαίων. (Griego) (Hebreo) Titulo dado por los Romanos
  • 35. Lección 1: Caps. 1-2 ‘El Nacimiento del Mesías’  Oro – Símbolo de la realeza  Incienso – utilizado para la adoración del único Dios, lo cual resalta su divinidad.  Mirra – sustancia aromática que era usado como especie para embalsamar a los muertos [su sufrimiento redentor]
  • 36. Cap. 2-La Huida a Egipto y la Matanza de los Inocentes     Mt 2,13-15 y Gen 37-50, representan paralelos Mt 2,19b „Levántate…porque han muerto los que atentaban contra la vida del niño‟ Ex 4,19b „Anda, regresa a Egipto. Porque han muerto todos los que intentaban matarte‟ Recuerda el decreto del faraón de matar a todos los primogénitos varones israelitas.
  • 37. Lección 1: Caps. 1-2 ‘El Nacimiento del Mesías’  Mateo cap. 1 aprendemos que el evangelista esta tratando de explicar ¿Quién es Jesús?  Mateo cap. 2 aprendemos que el evangelista esta tratando de explicar ¿Dónde nació Jesús?

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