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Capacitação professores pauta escolas pil_v2
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Capacitação professores pauta escolas pil_v2

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Apresentação Pauta Eletronica.

Apresentação Pauta Eletronica.

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  • 1. Sistema de Pauta Eletrônica Capacitação de ProfessoresAgenda:1. Introdução2. Concepção do Sistema de Pauta Eletrônica3. Registro de Frequência de alunos4. Registro de Conteúdo Ministrado5. Registro de Notas Parciais6. Considerações Finais
  • 2. Algumas orientações para eficiência de nossa conferência via web:1. Recomendamos que acesse a conferência com no mínimo 15 minutos de antecedência para ajuste de áudio/vídeo (estará rodando um vídeo explicativo sobre o procedimento de ajuste);2. Não abriremos a comunicação por microfone nesta conferência;3. As perguntas podem ser feitas via chat e serão respondidas no final de cada unidade (assunto) por chat para todos ou áudio;4. Em caso de problema de áudio/vídeo durante a conferencia enviar mensagem para o usuário de nome Klauss;5. Para problemas maiores contactar 3636-7800 /7801;6. A conferência será gravada e disponibilizada pela Rede Educar ES para todos os participantes;7. Preencher a pesquisa (enquete) no final da conferencia para que possamos melhorar nosso serviço;
  • 3. Introdução:• Breve histór ico sobre o projet o de pauta eletrô nica  A planilha Excel automatizada;  O projeto GIGA  O Regimento Escolar x planilha Excel•
  • 4. Um pouco sobre Rede Educar ES• Portal único da Rede Estadual de Educação que fornece serviços informações para Educadores, Gestores e Alunos proporcionando a colaboração e comunicação mais eficiente;• A autenticação é única para todos os serviços e provida para uma conta de email com o domínio de acordo com o usuário (@educador, @aluno e @gestor);• Os serviços estão agrupados em internos e os relacionados à plataforma Microsoft Live @Edu, a saber:  Correio Eletrônico;  Chat;  Comunidades;  Disco Virtual (Arquivamento);
  • 5. Um pouco sobre Rede Educar ES
  • 6. Um pouco sobre Rede Educar ESPrincipais utilizações:• Colaboração entre os professores na construção de uma biblioteca digital de conteúdo educacional de cada disciplina;• Comunicação entre professores para discussão de conteúdos e situação de estudante;• Comunicação entre gestores e educadores;• Comunicação entre professores x alunos;• Disponibilização de material para alunos;• Comunicação alunos x alunos;
  • 7. Concepção do Sistema de Pauta Eletrônica
  • 8. Objetivos• Simplificar e padronizar o registro de frequência diária dos alunos, notas parciais, recuperação paralela, notas de recuperação e conteúdo ministrado para as modalidades regular (EF, EM e EMI) e EJA;•Facilitar o acompanhamento dos Diretores, Coordenadores, Pedagogose Gestores da Unidade Central e Superintendências do rendimento efrequência dos alunos, permitindo intervenção no momento oportuno;•Facilitar o acompanhamento dos Diretores, Coordenadores, Pedagogose Gestores da Unidade Central e Superintendências do conteúdoaplicado em sala de aula.
  • 9. Benefícios Gerais• Eliminar a concentração de digitação por parte dos ASEs das secretarias escolares permitindo redução de erros;• Possibilitar ações pedagógicas para reduzir a incidência de recuperação e reprovação por baixa frequência;• Permitir o acompanhamento de pais/responsáveis, via web, da frequência diária/rendimento do aluno durante todo o período letivo;• Facilitar a busca de informação de frequência para órgãos de controle (MP, TJ, etc);
  • 10. Processo Atual Secretaria Escolar imprime pauta do SGE e entrega aos Professores; Professor registra frequência e notas parciais na pauta; Professor totaliza frequência e notas do período de avaliação em curso; Professor entrega pauta para Secretaria Escolar digitar nota e frequência de alunos que não ficaram em recuperação; Professor registra nota de recuperação e a nota do final do período de avaliação; Professor entrega pauta para Secretaria Escolar registrar a nota do final do período dos alunos que ficaram em recuperação;
  • 11. Processo Proposto Secretaria Escolar imprime pautas (SGE) e entrega aos Professores; Professor registra frequência, conteúdo, recuperação paralela, notas parciais e nota de recuperação na pauta impressa; Professor digita frequência, conteúdo, recuperação paralela e notas parciais no Sistema de Pauta Eletrônica; Professor imprime pauta através do Sistema de Pauta Eletrônica, assina e entrega na Secretaria Escolar;
  • 12. Acesso ao Sistema de Pauta Eletrônica Banner na página da SEDU
  • 13. Link para a Pauta Eletrônica
  • 14. Fluxo Operacional - Escola Diretor Professor /Pedagogo Digitar Frequência Diária Registrar Conteúdo Ministrado Registrar Notas Parciais Reverter Encerramento Parcial Solicitar Reabertura Encerramento Parcial do Período de Avaliação Registrar Notas de Recuperação Encerramento/ Resultado Final do Reverter Encerramento Final Solicitar Reabertura Período de Avaliação Imprimir pauta final
  • 15. Considerações Finais• A colaboração e paciência de vocês é fundamental para o sucesso deste piloto;• O canal de comunicação para contribuições/registros será o diretor/pedagogo de sua escola;• O registro de frequência e conteúdo ministrado deverá ser feito diariamente;• Pelo fato de sua escola ser piloto ela terá atendimento prioritário nas demandas de informática;• Implantação para o 3° Trimestre de 2012 e 1° Bimestre de 2012/1S;• O sistema ficará para que os professores possam exercitar até o dia 10/09 pela manhã;• Previsão de liberação do sistema para as escolas piloto em 10/09/2012 à tarde;
  • 16. Obrigado e Sucesso ! Genilson Gomes Corradi Set/2012
  • 17. Registro de Frequênciaapresentação do passo-a-passo
  • 18. Registro de Frequência – Tela Início
  • 19. Registro de Frequência – Selecionar Período Letivo
  • 20. Registro de Frequência – Selecionar Escola
  • 21. Registro de Frequência – Selecionar Série
  • 22. Registro de Frequência – Selecionar Classe
  • 23. Registro de Frequência – Selecionar Disciplina
  • 24. Registro de Frequência – Selecionar Período de Avaliação
  • 25. Registro de Frequência – Localizar Alunos
  • 26. Registro de Frequência – Inserir
  • 27. Registro de Frequência – Informar data
  • 28. Registro de Frequência – Informar a frequência e clicar em Gravar
  • 29. Registro de Frequência – Resultado
  • 30. Registro de Frequênciaapresentação de utilização pelo instrutor
  • 31. Registro de FrequênciaAtividade prática dos alunos com suporte do instrutor Duração: 10 minutos
  • 32. Registro de Frequência Dúvidas
  • 33. Registro do conteúdo ministrado apresentação do passo-a-passo
  • 34. Registro de conteúdo ministrado – Tela Início
  • 35. Registro de conteúdo ministrado – Selecionar Período Letivo
  • 36. Registro de conteúdo ministrado – Selecionar Escola
  • 37. Registro de conteúdo ministrado – Selecionar Série
  • 38. Registro de conteúdo ministrado – Selecionar Classe
  • 39. Registro de conteúdo ministrado – Selecionar Disciplina
  • 40. Registro de conteúdo ministrado – Selecionar Período de Avaliação
  • 41. Registro de conteúdo ministrado – Localizar conteúdos
  • 42. Registro de conteúdo ministrado – Selecionar Data
  • 43. Registro de conteúdo ministrado – Selecionar Série
  • 44. Registro de conteúdo ministrado – Selecionar Conteúdo
  • 45. Registro de conteúdo ministrado – Selecionar Metodologia
  • 46. Registro de conteúdo ministrado – Registrar complemento sobre o conteúdo ministrado (opcional)
  • 47. Registro de conteúdo ministrado – Clicar no botão + e após no botão Salvar
  • 48. Registro de Conteúdo Ministradoapresentação de utilização pelo instrutor
  • 49. Registro de Conteúdo MinistradoAtividade prática dos alunos com suporte do instrutor Duração: 10 minutos
  • 50. Registro de Conteúdo Ministrado Dúvidas
  • 51. Registro de Notas Parciaisapresentação do passo-a-passo
  • 52. Registro de Notas Parciais – Tela Início
  • 53. Registro de Notas Parciais – Selecionar Período Letivo
  • 54. Registro de Notas Parciais – Selecionar Escola
  • 55. Registro de Notas Parciais – Selecionar Série
  • 56. Registro de Notas Parciais – Selecionar Classe
  • 57. Registro de Notas Parciais – Selecionar Disciplina
  • 58. Registro de Notas Parciais – Selecionar Período de Avaliação
  • 59. Registro de Notas Parciais – Clicar em Localizar
  • 60. Registro de Notas Parciais – Clicar em Inserir Parcial
  • 61. Registro de Notas Parciais – Selecionar Avaliação Parcial
  • 62. Registro de Notas Parciais – Informar Data Avaliação
  • 63. Registro de Notas Parciais – Informar Valor Máximo da Avaliação
  • 64. Registro de Notas Parciais – Informar Notas e clicar em Gravar
  • 65. Registro de Notas Parciais – Resultado da digitação
  • 66. Registro de Notas Parciaisapresentação de utilização pelo instrutor
  • 67. Registro de Notas ParciaisAtividade prática dos alunos com suporte do instrutor Duração: 10 minutos
  • 68. Registro de Notas Parciais Dúvidas
  • 69. Encerramento Parcial de Notas e Frequência apresentação do passo-a-passo
  • 70. Encerramento Parcial Notas e Frequência – Tela Inicial
  • 71. Encerramento Parcial Notas e Frequência – Preencher Filtro
  • 72. Encerramento Parcial Notas e Frequência – Clicar em Encerrar Parciais
  • 73. Encerramento Parcial Notas e Frequência – Confirmar
  • 74. Obrigado! Eduardo Porfírio Casotto Francis dos Santos Quinto Genilson Corradi João Pires dos Santos Julio Merij Klauss Rodrigo Diório Marcia Pereira Dias