Your SlideShare is downloading. ×
Paradigmas
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Paradigmas

15,668

Published on

Paradigmas

Paradigmas

Published in: Business
0 Comments
7 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
15,668
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
269
Comments
0
Likes
7
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Panorama general del curso Panorama general del curso Las nuevas tendencias . . Fundamentos de Administración
    • La evolución del conocimiento:
    • Análisis de los últimos 50,000 años
    • Divididos en generaciones de 62 años
    • cada una
    • Un total de 800 generaciones
    • En la generación 800 es que la mayoría de los bienes
    • materiales se han desarrollado
    • 650 las pasamos en las cavernas
    • Sólo en las últimas 7 ha sido posible comunicarse efectivamente de una generación a la siguiente (escritura)
    • Sólo en las últimas 6, masas de hombres y mujeres vieron palabras impresas
    • Sólo en las últimas 4 se ha podido medir el tiempo con cierta precisión
    • Sólo en las últimas 2, se ha usado un motor eléctrico
  • 2. Panorama general del curso La información y la comunicación han fortalecido al consumidor. . lo han hecho más inteligente y exigente El papel de la gerencia . . La fuerte competencia y la velocidad del cambio tecnológico, demandan los gerentes una nueva actuación y una nueva forma de pensar basada, principalmente, en lo siguiente:
    • Promoción continua de la innovación , tanto de los productos, como de los procesos y del servicio
    • Visión a largo plazo, mínimo de cinco años
    • Sentido de misión y propósito
    • Análisis continuo de los fenómenos del entorno a nivel mundial, nacional y local
    • Definición de los mercados y pleno conocimiento de sus clientes
    • Mayor velocidad de respuesta a los fenómenos del
    • entorno y a las demandas de los clientes
    • Acertado manejo de información diversificada, como
    • base para tomar decisiones
    Fundamentos de Administración
  • 3. Los Paradigmas Objetivos
    • Al finalizar este tema, estaremos en capacidad de:
    • Definir lo que es un paradigma
    • Explicar la importancia que tiene a
    • nivel personal y empresarial cambiar
    • de paradigmas
    • Entender como y cuando aparecen los
    • paradigmas y cambian los anteriores
    • Como romper los paradigmas
  • 4. Los Paradigmas La única práctica gerencial que ahora es constante, es la práctica de acomodarse constantemente al cambio Estos supuestos han tenido un gran impacto a través del historia; tanto, que han provocado que en cada sector de negocios, grupo empresarial o rama industrial se compita bajo ciertas condiciones preestablecidas o reglas del juego. Los paradigmas son los supuestos fundamentales que explican cómo funcionan los negocios y establecen la forma de competir entre los integrantes de una disciplina determinada. Algunas Definiciones
  • 5. Los Paradigmas Algunas Definiciones
    • Proviene del griego paradeigma , que quiere decir, modelo,
    • patrón, ejemplo
    - La forma básica de percibir, pensar, valorar y actuar con base en una visión particular de la realidad.
    • Es un conjunto de reglas y disposiciones
    • (escritas o no ) que hace dos cosas:
    . Establece o define límites . Indica como comportarse dentro de los límites para tener éxito.
    • Conjunto de hipótesis fundamentales sobre la naturaleza del mundo que comparten todos los que tienen una relación directa con esa ciencia o disciplina
    Cuando un paradigma nuevo se establece, el éxito del pasado se convierte en el peor enemigo
  • 6. Los Paradigmas Comprensión de las influencias. La capacidad de comprender todo aquello que influencia sus percepciones Imaginación . La habilidad para representar lo que hemos encontrado Proyección . configurar los caminos que muestren cómo llegar del presente al futuro. Pensamiento convergente . Focalizar los datos y establecer prioridades Pensamiento divergente . descubrir más de una respuesta correcta Un cambio paradigma comienza cuando se acumulan en exceso cuestiones que salen del marco ordinario de pensamiento y el paradigma actual no puede explicar. Entonces . . como romper los paradigmas?
  • 7. Los Paradigmas Algunas consideraciones finales . . Los paradigmas son comunes Los paradigmas son funcionales. Siempre hay más de una respuesta correcta Los paradigmas estrictamente conservados pueden llevar a la parálisis paradigmática La flexibilidad paradigmática es la mejor estrategia Los seres humanos pueden elegir el cambio de sus paradigmas La imaginación es el secreto de la creación.
  • 8. Albert Einstein “ Todo ha cambiado menos nuestra forma de pensar”
  • 9. Comportamientos básicos de liderazgo
    • Unir los 16 puntos:
    • - con 6 líneas rectas
    • - tocando todos los puntos
    • - sin despegar el lápiz
    Dinámica
  • 10.
    • Unir los 9 puntos:
    • - con 4 líneas rectas
    • - tocando todos los puntos
    • - sin despegar el lápiz
    Dinámica
  • 11. Los Paradigmas La Percepción
  • 12. Los Paradigmas La Percepción
  • 13. Los Paradigmas La Percepción
  • 14. Los Paradigmas La Percepción
  • 15. Los Paradigmas La Percepción
  • 16. Los Paradigmas La Percepción
  • 17. Los Paradigmas La Percepción
  • 18. Los Paradigmas La Percepción
  • 19. Los Paradigmas La Percepción
  • 20. Los Paradigmas La Percepción fin
  • 21. Los Paradigmas El efecto paradigma Lo que a una persona con un paradigma puede resultar muy notorio, puede ser casi imperceptible para otra persona con un paradigma diferente Vemos mal, o no vemos en absoluto, ese dato que no se ajusta a nuestro paradigma. Somos incapaces de percibir los datos que se encuentran justo delante de nuestros ojos . . . por consiguiente, vemos lo que esperamos ver. Por tanto, los que en realidad percibimos en esencia está determinado por nuestros paradigmas. Toda cabeza dura tienen una grieta en algún sitio.

×