LA SOCIEDAD DEL  CONOCIMIENTO EN AMERICA LATINA Fernando Lema Arequipa, Peru, noviembre 2003
El cambio de paradigma social De las convicciones a las incertidumbres El fin de la noción del progreso La modernidad El f...
Los cambios del S. XX   La mundialización económica La difusión instantánea de la información La importancia del conocimie...
El incremento de la riqueza disminuye la desigualdad Distribución de ingresos  Coeficiente del PBI del 20% mas pobre / 20%...
La brecha se amplía entre ricos y pobres Distribución de ingresos en países de América Latina seleccionados El coeficiente...
Informe  sobre desarrollo humano 2001 Fuente: UNDP, Human Developent Report 2001 INDICE DE DESARROLLO HUMANO El IDH  mide ...
Informe sobre desarrollo humano 2001 Source: UNDP, Human Developent Report 2001 INDICE DE DESARROLLO HUMANO Clasificación ...
Las consecuencias de la desigualdad en los países en desarrollo SALUD 968 millones de personas no tienen acceso a agua pot...
Cuanto tiempo demoraron las nuevas tecnologías para incorporarse a la sociedad ? Años necesarios para alcanzar los 50 mill...
Como se difunden las nuevas tecnologías? Perfiles de usuarios de Internet Fuente: UNDP, Human Developent Report 1999
Usuarios de Internet en el mundo
El avance tecnológico disminuye la desigualdad social? Fuente: UNDP, Human Developent Report 2000 <ul><li>Desarrollo human...
Donde estan las dificultades? Investigación científica y tecnológica Desarrollo tecnológico y escalado de procesos Aplicac...
Inversión en I+D
Gastos en I+D en países seleccionados de  América Latina y el Caribe
Inversión en I+D
Donde están las dificultades? Recursos humanos 1 Formación 2 Migración de profesionales 3 Desigualdades de género
Población científica
Investigadores por millón de habitantes
Investigadores por mill ó n de habitantes Fuente: UNESCO Statistical Yearbook, 1999, RICYT, 1999. Main Science and Technol...
Distribución de las publicaciones científicas
Donde están las dificultades? Recursos humanos 1 Formación 2 Migración de profesionales 3 Desigualdades de género
Emigración de los países de América Latina y el Caribe
Immigrantes de América Latina de nivel terciario en EEUU  (Censo 1990 US)       Total Tasa migratoria Argentina 35200 1.9 ...
Profesionales de América Latina en EEUU
Migraciones profesionales a EEUU
Profesionales de América Latina en EEUU
Las dificultades del desarrollo   Personal CyT en actividad en los PED 1 224 000 Personal CyT en actividad en EEUU 9 626 9...
El costo de las migraciones profesionales Cuanto cuesta formar un doctor? Costo para Brasil de una formación doctoral en e...
El costo de las migraciones profesionales En 1990 EEUU tenía 1 millon de residentes ALC con formación terciaria:   costo $...
El retorno económico: las remesas de los emigrantes En EEUU residen  35  millones de personas de ALC Sus ingresos son de $...
El retorno económico: las remesas de los emigrantes Remesas de EEUU hacia ALC en 2001 Porcentaje del PIB del pais receptor...
Donde están las dificultades? Recursos humanos 1 Formación 2 Migración de profesionales 3 Desigualdades de género
Mujeres y hombres en las actividades científicas
Dificultades   del sistema de generación de conocimientos <ul><li>Politicas de formación de recursos humanos calificados <...
Dificultades   del sistema de generación de conocimientos <ul><li>Migraciones de personal especializado hacia los países d...
Dificultades   del sistema de generación de conocimientos <ul><li>Políticas de protección de la propiedad intelectual.   <...
Dificultades   del sistema de generación de conocimientos <ul><li>Sistemas de comunicación del conocimiento.  </li></ul><u...
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Alternativas para el sistema de generación de conocimientos <ul><li>Refundar una teoría del conocimiento que permita abrir...
Alternativas para el desarrollo <ul><li>Restablecer los foros internacionales </li></ul><ul><li>Definir nuevas reglas para...
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La Sociedad Del Conocimiento En Latino America

  1. 1. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN AMERICA LATINA Fernando Lema Arequipa, Peru, noviembre 2003
  2. 2. El cambio de paradigma social De las convicciones a las incertidumbres El fin de la noción del progreso La modernidad El fin de la modernidad
  3. 3. Los cambios del S. XX La mundialización económica La difusión instantánea de la información La importancia del conocimiento La ruptura de los equilibrios planetarios
  4. 4. El incremento de la riqueza disminuye la desigualdad Distribución de ingresos Coeficiente del PBI del 20% mas pobre / 20% mas rico 1960 1/30 1990 1/60 1997 1/74 1999 1/86 Fuente: UNDP, Human Developent Report 1999
  5. 5. La brecha se amplía entre ricos y pobres Distribución de ingresos en países de América Latina seleccionados El coeficiente Gini cero representa la perfecta igualdad. El coeficiente uno la total desigualdad. Fuente: BID,1998
  6. 6. Informe sobre desarrollo humano 2001 Fuente: UNDP, Human Developent Report 2001 INDICE DE DESARROLLO HUMANO El IDH mide los progresos de un país en esperanza de vida, logro educacional e ingreso real ajustado Clasificación según el IDH ALTO DESARROLLO HUMANO 1 Noruega 2 Australia 3 Canada 4 Suecia 5 Belgica 6 Estados Unidos 7 Islandia 8 Paises Bajos 9 Japon 10 Finlandia
  7. 7. Informe sobre desarrollo humano 2001 Source: UNDP, Human Developent Report 2001 INDICE DE DESARROLLO HUMANO Clasificación según el IDH PAISES DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE 34 Argentina A 37 Uruguay A 39 Chile A 41 Costa Rica A 49 Trinidad y Tobago M 51 Mexico M 52 Panama M 61 Venezuela M 62 Colombia M 69 Brasil M 73 Peru M 78 Jamaica M 80 Paraguay M 84 Ecuador M 86 R. Dominicana M 95 El Salvador M 104 Bolivia M 106 Nicaragua M 107 Honduras M 108 Guatemala M 134 Haiti B
  8. 8. Las consecuencias de la desigualdad en los países en desarrollo SALUD 968 millones de personas no tienen acceso a agua potable (1998) 2400 millones no tiene acceso a saneamiento (1998) 30 millones tienen SIDA (2003) en Africa. 3000 tienen acceso a la triterapia EDUCACION 854 millones de adultos analfabetos donde 543 millones son mujeres 325 millones de niños no reciben estudios primarios y/o secundarios POBREZA 1200 millones viven con menos de un dolar diario 2800 millones viven con menos de dos dolares diarios
  9. 9. Cuanto tiempo demoraron las nuevas tecnologías para incorporarse a la sociedad ? Años necesarios para alcanzar los 50 millones de usuarios Fuente: The Economist 1998
  10. 10. Como se difunden las nuevas tecnologías? Perfiles de usuarios de Internet Fuente: UNDP, Human Developent Report 1999
  11. 11. Usuarios de Internet en el mundo
  12. 12. El avance tecnológico disminuye la desigualdad social? Fuente: UNDP, Human Developent Report 2000 <ul><li>Desarrollo humano </li></ul><ul><li>Noruega </li></ul><ul><li>Australia </li></ul><ul><li>Canada </li></ul><ul><li>Suecia </li></ul><ul><li>6 Estados Unidos </li></ul><ul><li>Japon </li></ul><ul><li>Finlandia </li></ul><ul><li>Singapur </li></ul><ul><li>Corea </li></ul><ul><li>Mexico </li></ul><ul><li>56 Malasia </li></ul><ul><li>87 China </li></ul><ul><li>Desarrollo tecnologico </li></ul><ul><li>1 Finlandia </li></ul><ul><li>2 Estados Unidos </li></ul><ul><li>3 Suecia </li></ul><ul><li>4 Japon </li></ul><ul><li>Corea </li></ul><ul><li>Canada </li></ul><ul><li>Australia </li></ul><ul><li>10 Singapur </li></ul><ul><li>Noruega </li></ul><ul><li>Malasia </li></ul><ul><li>Mexico </li></ul><ul><li>45 China </li></ul>
  13. 13. Donde estan las dificultades? Investigación científica y tecnológica Desarrollo tecnológico y escalado de procesos Aplicaciones sociales y productivas del conocimiento EL SISTEMA NACIONAL DE INNOVACION
  14. 14. Inversión en I+D
  15. 15. Gastos en I+D en países seleccionados de América Latina y el Caribe
  16. 16. Inversión en I+D
  17. 17. Donde están las dificultades? Recursos humanos 1 Formación 2 Migración de profesionales 3 Desigualdades de género
  18. 18. Población científica
  19. 19. Investigadores por millón de habitantes
  20. 20. Investigadores por mill ó n de habitantes Fuente: UNESCO Statistical Yearbook, 1999, RICYT, 1999. Main Science and Technology Indicators, OCDE, 1996.
  21. 21. Distribución de las publicaciones científicas
  22. 22. Donde están las dificultades? Recursos humanos 1 Formación 2 Migración de profesionales 3 Desigualdades de género
  23. 23. Emigración de los países de América Latina y el Caribe
  24. 24. Immigrantes de América Latina de nivel terciario en EEUU (Censo 1990 US) Total Tasa migratoria Argentina 35200 1.9 Bolivia 11312 4.2 Brasil 29264 0.6 Chile 19972 3.3 Colombia 63799 5.6 Costa Rica 12784 7.0 R.Dominicana 42451 14.2 Ecuador 31596 3.8 El Salvador 44465 26.1 Guatemala 25686 13.5 Guyana 25236 77.3 Honduras 15066 15.7 Jamaica 66633 67.3 Mexico 347218 10.3 Nicaragua 23148 18.7 Panama 39463 19.5 Paraguay 2233 1.9 Peru 43583 3.0 Trinidad y Tobago 30330 57.2 Uruguay 6396 3.7 Venezuela 16314 1.6
  25. 25. Profesionales de América Latina en EEUU
  26. 26. Migraciones profesionales a EEUU
  27. 27. Profesionales de América Latina en EEUU
  28. 28. Las dificultades del desarrollo Personal CyT en actividad en los PED 1 224 000 Personal CyT en actividad en EEUU 9 626 900 Personal CyT de PED residente en EEUU 1 042 100 Personal CyT en actividad en América Latina y el Caribe 150 000 Personal CyT en actividad residente en EEUU 158 400
  29. 29. El costo de las migraciones profesionales Cuanto cuesta formar un doctor? Costo para Brasil de una formación doctoral en el exterior (4 años) EE UU $ 106 460 Alemania $ 68 230 Francia $ 61 700 Costo de las matrículas MIT $ 36 000 $ 144 000 Columbia $ 22 160 $ 88 640 UCLA $ 17 740 $ 70 940 Francia $ 250 $ 1000 Canada $ 10 000 $ 40 000
  30. 30. El costo de las migraciones profesionales En 1990 EEUU tenía 1 millon de residentes ALC con formación terciaria: costo $ 30.000 millones En 1999 en EEUU residían 212 000 profesionales de ALC: costo para ALC $ 6372 millones Costo promedio de formación en ALC: $ 30.000 Costo promedio de formación terciaria en EEUU: $ 250.000 212 400 profesionales ALC le ahorran a EEUU $ 46 728 millones
  31. 31. El retorno económico: las remesas de los emigrantes En EEUU residen 35 millones de personas de ALC Sus ingresos son de $ 325 000 millones El 7% de sus ingresos los envían a sus países de orígen Remesas de EEUU hacia ALC $ 23 000 millones en 2001 $ 25 000 millones en 2002
  32. 32. El retorno económico: las remesas de los emigrantes Remesas de EEUU hacia ALC en 2001 Porcentaje del PIB del pais receptor Nicaragua 30% Haiti 24,43% Guyana 16.6% El Salvador 15.1% Jamaica 12.2% Honduras 12.2%
  33. 33. Donde están las dificultades? Recursos humanos 1 Formación 2 Migración de profesionales 3 Desigualdades de género
  34. 34. Mujeres y hombres en las actividades científicas
  35. 35. Dificultades del sistema de generación de conocimientos <ul><li>Politicas de formación de recursos humanos calificados </li></ul><ul><li>Causas: </li></ul><ul><ul><li>Ausencia de políticas formativas nacionales y/o regionales </li></ul></ul><ul><ul><li>Fragilidad de los espacios regionales de formación </li></ul></ul><ul><li>Alternativas: </li></ul><ul><ul><li>Definir los objetivos de formación especializada, </li></ul></ul><ul><ul><li>Facilitar la reinserción de los estudiantes al fin de su formación </li></ul></ul><ul><ul><li>en el exterior. </li></ul></ul><ul><ul><li>Estimular la presencia de mujeres en los procesos de </li></ul></ul><ul><ul><li>decisión y construcción del pensamiento científico </li></ul></ul>
  36. 36. Dificultades del sistema de generación de conocimientos <ul><li>Migraciones de personal especializado hacia los países desarrollados. </li></ul><ul><li>Causas: </li></ul><ul><ul><ul><li>Polos de atracción tecnológica, </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Políticas migratorias e incentivos salariales </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Becas doctorales en los países desarrollados . </li></ul></ul></ul><ul><li>Alternativas: </li></ul><ul><ul><ul><li>Desarrollo de polos cientifico tecnológicos en los paises </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>en desarrollo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Programas de revinculación profesional </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Políticas de incentivo para facilitar el retorno profesional </li></ul></ul></ul>
  37. 37. Dificultades del sistema de generación de conocimientos <ul><li>Políticas de protección de la propiedad intelectual. </li></ul><ul><li>Causas: </li></ul><ul><ul><li>Modificación de los criterios de protección (OMPI, GATT, OMC) </li></ul></ul><ul><ul><li>Escasa respuesta tecnológica, productiva, política y legal </li></ul></ul><ul><li>Alternativas: </li></ul><ul><ul><li>Concertación regional e internacional para la defensa de los derechos de protección intelectual. </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollo de politicas de identificación, protección, transformación productiva de los recursos de la biodiversidad. </li></ul></ul>
  38. 38. Dificultades del sistema de generación de conocimientos <ul><li>Sistemas de comunicación del conocimiento. </li></ul><ul><li>Causas: </li></ul><ul><ul><li>Fragilidad del sistema regional de comunicación de los </li></ul></ul><ul><ul><li>resultados científicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Unica lengua internacional de comunicación científica . </li></ul></ul><ul><li>Alternativas: </li></ul><ul><ul><li>Desarrollo de una reflexión y una práctica: </li></ul></ul><ul><ul><li>- de las redes telematicas para la comunicacion cientifica </li></ul></ul><ul><ul><li>- sobre bases de información CyT, </li></ul></ul><ul><ul><li>- de publicaciones científicas en papel, soporte magnético y en red. </li></ul></ul>
  39. 39. Dificultades del sistema de generación de conocimientos <ul><li>Desarrollo insuficiente del sistema nacional de innovación de los países en desarrollo . </li></ul><ul><li>Causas: </li></ul><ul><ul><ul><li>Bajas inversiones gubernamentales en el SNI </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ausencia de continuidad politica en las inversiones de CyT </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fragilidad en las politicas de desarrollo del SNI </li></ul></ul></ul><ul><li>Alternativas: </li></ul><ul><ul><ul><li>Incrementar la participación estatal y privada en </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>las actividades de CyT </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>consolidar y articular los componentes del SNI </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>facilitar el retorno del conocimiento emigrado </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>desarrollar la integración académica regional </li></ul></ul></ul>
  40. 40. Alternativas para el sistema de generación de conocimientos <ul><li>Que ciencia para el desarrollo? </li></ul><ul><li>Causas: </li></ul><ul><ul><li>Fragilidad de la reflexión epistemológica regional </li></ul></ul><ul><ul><li>Pensamiento científico regional originado en un </li></ul></ul><ul><ul><li>modelo que no toma en cuenta los problemas del desarrollo. </li></ul></ul><ul><li>Alternativas: </li></ul><ul><ul><li>Incentivar la discusión social sobre los nuevos </li></ul></ul><ul><ul><li>paradigmas de la ciencia, sus consecuencias, la integración regional, el codesarrollo, las nuevas formas de cooperación internacional. </li></ul></ul>
  41. 41. Alternativas para el sistema de generación de conocimientos <ul><li>Si el ingreso a la sociedad del conocimiento es una condición para consolidar el desarrollo de una sociedad global, equitativa, democrática, pacífica, educada, con mejores condiciones de salud, valores… </li></ul><ul><li>Es necesario: </li></ul><ul><li>Invertir en el desarrollo y la coordinación del SNI. </li></ul><ul><li>Impulsar la educación a lo largo de toda la vida. </li></ul><ul><li>Facilitar la integración regional, internacional y el codesarrollo entre las naciones. </li></ul><ul><li>Desarrollar un modelo endógeno: educativo, sanitario, tecnólogico, medio ambiental, social y productivamente sustentable. </li></ul>
  42. 42. Alternativas para el sistema de generación de conocimientos <ul><li>Refundar una teoría del conocimiento que permita abrir los círculos de reflexión y de las hipótesis para el manejo de la realidad como un sistema complejo y no de simple lógica computacional </li></ul><ul><li>Definir un modelo endógeno que facilite la generación de conocimiento, la apropiación y la transformación productiva, social y ecológicamente sustentable de la realidad. </li></ul><ul><li>Transformar el imaginario político y social como una herramienta central para la generación de un nuevo paradigma de sociedad </li></ul>
  43. 43. Alternativas para el desarrollo <ul><li>Restablecer los foros internacionales </li></ul><ul><li>Definir nuevas reglas para el intercambio N/S </li></ul><ul><li>Modificar las políticas de protección de la propiedad intelectual </li></ul><ul><li>Adoptar nuevas estrategias en políticas migratorias que faciliten el retorno del conocimiento emigrado (La deuda ética del norte con el sur) </li></ul><ul><li>Introducir en la negociación internacional con los organismos acreedores el concepto de canje de deuda por desarrollo CTIS en los países en desarrollo. </li></ul>
  44. 44. Muchas Gracias

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