Megatendencias Futuro Educaciony Trabajo

Slide 1: Mega tendencias: El Futuro de la Educación y del Trabajo Marzo 2006

Slide 2: ¿Cuál es el Futuro del Trabajo? En unos cuantos años…  ¿Quién trabajará?  ¿Para qué?  ¿Con quién?  ¿En dónde?  ¿Con qué habilidades?  ¿Con qué resultados?  ¿Con qué herramientas?

Slide 3: ¿Cuál es el Futuro del Trabajo? En unos cuantos años…  ¿Cómo cambiará la población en el mediano plazo?  ¿Qué es lo que motivará a las personas a trabajar?  ¿Cómo afectan las fuerzas globales el lugar de trabajo local?  ¿Cómo evolucionará la migración de personas y empleos?  ¿Qué nuevas capacidades serán requeridas?  ¿Qué se necesitará para generar y/o mantener competitividad?  ¿Cómo cambiará la tecnología la manera como trabajamos?

Slide 4: Demografía ¿Cómo cambiará la población en el mediano plazo?

Slide 5: Demografía Países con más de 50 millones Source: UN Population Division, 2000 Revision  Para el 2013 entrarán 400 millones de personas al mercado laboral  Sólo 5% de éstos estarán en los países industrializados  50% de la fuerza laboral se encontrará en India o China  80% de la fuerza laboral europea de 2013 ya se encuentra ahora en el trabajo  Países en desarrollo agotarán su “bono demográfico” (relativamente menos jóvenes)

Slide 6: Demografía: Crecimiento  La población mundial es hoy de 6 mil millones  Cada 12 o 13 años se añaden mil millones de habitantes  La tasa total de crecimiento es de 1.4%, pero:  0.3 % en los países desarrollados  Casi 1.8% en los países no desarrollados

Slide 7: Demografía: Edad  Decremento en la fertilidad global Esperanza de Vida debido a:  Medios anticonceptivos  Las mujeres postergan la procreación debido a oportunidades laborales  La población mundial está envejeciendo  Fuertemente en los países desarrollados  Solo algunos países subsaharianos, latinoamericanos y del medio oriente incrementan relativamente su población joven

Slide 8: La migración global seguirá aumentando, impulsada por:  Diferencias en China crecimiento poblacional México  Envejecimiento relativo Singapur de los países Italia desarrollados Hong Kong  Mejora en el transporte Rusia Alemania y las comunicaciones, EUA disminuyendo el costo -750 -250 250 750  Financiero Promedio anual de migración neta 1996-2001.  Psicológico Fuente: U.S. Bureau of the Census

Slide 9: Demografía: Implicaciones Urgencia de generar políticas en la creación de empleo Replanteamiento de los sistemas de pensiones en casi todos los países Sólo crecerán los empleos en Cuidado de la salud Cuidado de viejos y niños Trabajadores del conocimiento

Slide 10: Motivación Laboral ¿Qué es lo que motivará a las personas?

Slide 11: Motivación Laboral En los países/grupos sociales no desarrollados… la supervivencia En los países/grupos sociales desarrollados… La localización: Cercanía a casa Fácil acceso al esparcimiento Pertenencia a comunidades de conocimiento Confianza y valores psicológicos

Slide 12: PROFESIONISTAS EN MEXICO 1’000,000 de profesionistas ocupan puestos de mandos medios. 1’500,000 (el resto) ocupan puestos de menor nivel. 120,000 profesionistas emigraron a EUA, durante la última década. 101,000 profesionistas se incorporaron a áreas distintas a las de su formación académica en los 90s. Los Rectores de Universidades públicas y privadas, prevén una “situación de crisis de desempleo”. Quedarán en el desempleo abierto y serán obligados a aceptar empleos de baja calidad y con menores salarios.

Slide 13: Algunas implicaciones  Aunque no es lo único, reiteramos que uno de los conceptos obvios del bajo desempeño es la poca participación de las empresas mexicanas, principalmente las pequeñas y las medianas en los avances tecnológicos.  Si en la gran empresa, la inversión en desarrollo tecnológico es muy baja, en la mediana y la pequeña – cerca de 1.5 millones de empresas – podemos calificarla de inexistente, lo que hace vulnerable toda la cadena productiva nacional.  Por otra parte, el país ha ido acumulando talento y experiencia que también por múltiples motivos no se aprovechan adecuadamente.

Slide 14: Algunos Impactos  Hay una grave situación de desempleo, subempleo y emigración al extranjero, de compatriotas con preparación científica y tecnológica de calidad.  En la última década, cerca de 100 mil profesionales cayeron en el desempleo, 120 mil emigraron a los Estados Unidos de Norteamérica y má s de 100 mil se incorporaron a trabajos en áreas distintas a las de su formación académica.  Un millón de profesionales ocupa puestos de mandos medios y 1.5 millones, puestos de menor nivel.  Universitarios desempleados y empleados en áreas distintas a la de su formación crecieron a un ritmo de 9.1%.  Puestos que requieren especialidad crecieron a un ritmo de 5.9%  Para 2006 los 360,000 egresados de universidades tendrán escasas oportunidades de trabajo.

Slide 15: Alianza Consejo de Vinculacion con Expertos ETC Instituciones •Industrias Gobierno Científicas •STyPS, SE •Empresas •IMP, SIN, CECYT’s NAFINSA •Servicios SECTOR •Centros de Investigación •Entidades PRODUCTIVO •Investigación y Desarrollo •Dependencias EXPERTOS •Grupos Experimental Instituciones •Cámaras •Educación Científica y Educativas Tecnológica Jubilados Industriales y UNAM, IPN, •Servicios Científicos y Tecnológicos Comerciales UAM Retirados Ejecutivos Directivos Empresarios Técnicos

Slide 16: Desplazamiento de Mano de Obra y Empleo ¿Cómo evolucionará la migración de personas y empleos?

Slide 17: Movimiento Laboral: Necesidad  La mayor parte de los migrantes lo hacen temporal o definitivamente para aprovechar las oportunidades de los países ricos  Existe una demanda de esta fuerza laboral en los países ricos  Dependiente de los ciclos económicos  También creada por trabajos impopulares entre la población original de los países ricos  Y el envejecimiento/escasez de personal

Slide 18: Movimiento del Empleo  El movimiento del empleo se aceleró gracias a la revolución de las tecnologías de información  Dos modalidades:  Outsourcing con India como el destino preferido  Offshoring con China como el destino preferido

Slide 19: Movimiento del Empleo: Offshoring  Es la reubicación de funciones de negocio hacia otra localidad en términos permanentes  La demanda es alimentada por Escasez relativa de mano de obra capacitada por región Menor costo relativo de la mano de obra Buenas experiencias en valor y calidad

Slide 20: Movimiento Laboral y de Empleo: Implicaciones para la empresa  Los procesos migrarán a locaciones de menor costo  Incremento en el riesgo de daño a la reputación de la empresa/marca en países no desarrollados  Dificultad para mantener los valores de la empresa, no son fácilmente exportables  Desarrollo de monopolios globales  Las empresas deberán ser más dispersas y móviles

Slide 21: Movimiento Laboral y de Empleo: Implicaciones para la persona  Decrece la seguridad laboral  Desaparece el concepto de “puesto de entrada”  Las demanda de habilidades y competencias cambiará impactando  Los programas de educación  El aprendizaje en la empresa  El autoaprendizaje  Xenofobia de los países ricos hacia los pobres  Inestabilidad social en los países ricos por caída del sistema de seguridad social  Pensiones  Salud  Seguro de desempleo

Slide 23: Muchas causas, un resultado

Slide 24: Glocal ¿Cómo afectan las fuerzas globales el lugar de trabajo local?

Slide 25: Glocal  La globalización hace que el mundo comparta:  Medios de comunicación  Empleo  Mercados  Incremento de la movilidad de  Bienes, Servicios, Procesos, Personas, Ideas  Se genera una tensión  La adaptación a cambios culturales, sociales, laborales y de dirección

Slide 26: Glocal: Valores y Actitudes  Las diferencias en valores y actitudes en diferentes culturas juegan un rol importante en el empleo  Percepción hacia el trabajo  Actitudes hacia el consumo  Preferencia a la fuente laboral

Slide 27: Glocal: Implicaciones  Creciente demanda de una mayor toma de decisiones a nivel regional  Dirección más sofisticada para desempeñarse con diferencias culturales  El outsourcing seguirá creciendo operaciones no críticas de negocio  El offshoring se acelerará y penetrará procesos de mayor valor agregado  El debate entre nacionalismo y necesidad económica condicionará la evolución de la migración global

Slide 28: Educación, Competencias y Aprendizaje ¿Qué nuevas habilidades serán requeridas y quién será responsable de proveer la educación y capacitación?

Slide 29: Educación educando Educando Educando  Educación centrada en el participante Instructor  Adecuación a la Educando Educando diversidad de participantes Educando Web Comunidades de Learner Based  Énfasis en la motivación Aprendizaje esxternas de aprender  Poner su propio ritmo E-mail Chat  Su propia dirección Virtual Bases de  Incrementándose el Conocimiento usos de medios de Estudiante educación distribuida Instructor (e.i. eLearning) Salón  Dinamismo y Chat E-mail complejidad en distintas áreas de aprendizaje Comunidades de Aprendizaje Interactividad en la Empresa

Slide 30: Educación continua  La educación continua asegura que las habilidades y competencias individuales se mantengan y mejoren durante la vida del trabajador al tiempo que los requerimientos de la empresa cambian.

Slide 31: Aprendizaje: en el lugar de trabajo  Existe un incremento en la proporción de personal profesional, científico, administrativo y técnico con respecto a toda la fuerza de trabajo  Existe una demanda creciente de personal con competencias (soft skills) como:  Trabajo en equipo  Iniciativa  Comunicación  Liderazgo  Estas competencias son mejor aprendidas dentro de la empresa

Slide 32: Educación, Competencias y Aprendizaje: Implicaciones  Todos los tipos de aprendizaje se deberán hacer explícitos  Nuevas relaciones entre empresas/gobiernos/universidades para proporcionar la capacitación requerida  El aprendizaje continuo será la norma  El conocimiento y no el capital dividirá al mundo entre los que tienen y los que no  Conforme avance la tecnología los trabajos rutinarios decrecerán incrementando la demanda de nuevos conocimientos y competencias

Slide 33: Productividad en la Economía del Conocimiento ¿Qué se necesita para ser verdaderamente competitivo?

Slide 34: Productividad en la Economía del Conocimiento  Si medimos en toneladas la producción de los Estados Unidos de hace 100 años es la misma que ahora pero el valor es 20 veces mayor  Se ha añadido atributos intangibles a los bienes y servicios.  El atributo más importante es el conocimiento

Slide 35: Productividad en la Economía del Conocimiento: Generadores de valor  Capital Humano.- Gente  Capital Intelectual.- Ideas e innovaciones  Capital Social.- Redes sociales y marcas  Capital Estructural.- Procesos y organización

Slide 36: Productividad en la Economía del Conocimiento: Implicaciones  Los sistemas tradicionales de medida de valor serán limitados (i.e. ROI)  Las estructuras de colaboración predominarán como la mejor manera de compartir conocimiento  Apoyar la innovación y la creatividad será necesario para garantizar el éxito

Slide 37: Impacto de la Tecnología ¿Cómo cambiará la tecnología la manera como trabajamos?

Slide 38: Impacto de la Tecnología: Revoluciones Tecnologías de Información Biotecnología Nanotecnología

Slide 39: Impacto de la Tecnología: Biotecnología  Gracias a los avances en biotecnología y medicina incrementa la durabilidad del cuerpo humano  Más sano  Más energético  Fácil de reparar  La producción agrícola mejorará  Incrementado la producción  Incrementando el valor nutritivo

Slide 40: Impacto de la Tecnología: Nanotecnología  La nanotecnología permite la manipulación de la materia a nivel molecular para producir nuevos materiales  Mejor desempeño  “Inteligentes”  Las nuevos materiales serán posibles gracias a la ciencia y la tecnología y no a la existencia de recursos naturales

Slide 41: Tecnología: Implicaciones  Incremento en el recelo de la opinión pública hacia:  La modificación genética de los alimentos  La manipulación genética del ser humano  Los países ricos serán menos dependientes de los recursos naturales de los países pobres modificando el balance de poder, acrecentando las diferencias de ingreso

Slide 42: El Futuro del Trabajo  ¿Cómo cambiará la población en el mediano plazo?  Envejecimiento, migración, diversidad  ¿Qué es lo que motivará a las personas a trabajar?  Contraste entre la supervivencia y la sofisticación  ¿Cómo afectan las fuerzas globales el lugar de trabajo local?  Mayor decisión a nivel regional en tensión por asimilar diferencias y explotar escala  ¿Cómo evolucionará la migración de personas y empleos?  El empleo de países pobres a ricos en labores poco reconocidas  El trabajo de países ricos principalmente a India y China en Outsourcing y Offsourcing…  Pero también se está moviendo más arriba en la cadena de valor

Slide 43: El Futuro del Trabajo  ¿Qué nuevas capacidades serán requeridas, y quién se hará responsable de desarrollarlas?  Competencias como trabajo en equipo, comunicación, iniciativa y liderazgo  La empresa y sobre todo el individuo se hará cargo del aprendizaje  ¿Qué se necesitará para generar y/o mantener competitividad?  Favorecer la generación de capital intangible: Capital humano, intelectual, social y estructural  ¿Cómo cambiará la tecnología la manera como trabajamos?  Trabajo en cualquier lugar a cualquier hora, aumento en la longevidad de las personas, aumento en la producción y calidad de alimentos  Incertidumbre y cambio acelerado

Slide 44: Cómo pueden ser más competitivas las compañías y los países 1. Ser más efectivos al atraer talento 3. Encontrar mejores formas de prolongar la vida laboral 5. Entender cómo analizar y usar de mejor forma las competencias 7. Sincronizar educación/capacitación/desarrollo con requerimientos económicos 9. Realizar el trabajo público y privado de una mejor forma conjuntamente 11. Favorecer el trabajo laboral inclusivo 13. Promover el Inglés como idioma universal 15. Promover certificaciones vocacionales( y equivalencias laborales) 17. Promover la fexibilidad del trabajo y capacitación transversal 19. Invertir en educación y capacitación tecnológica

Slide 45: Propuesta Especifica  Incorporar a las Instituciones Educativas, Centros de Investigación, Entidades de gobierno de las Áreas Económica y Educativas , Profesionistas y Empresarios de Sonora a trabajar con la Organización Mexicana de Expertos Voluntarios en Competitividad

Slide 46: . OBJETIVO OFRECER UNA RÁPIDA Y PRAGMÁTICA ASISTENCIA A LA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESAS (PYMES) EN LAS ÁREAS TÉCNICAS, COMERCIALES Y DE FORMACIÓN DE CAPITAL HUMANO PARA APOYARLAS DE UNA MANERA VERSÁTIL Y OPORTUNA EN LA SOLUCIÓN DE SUS PROBLEMAS

Slide 47: . ORGANIZACIONES DE EXPERTOS ( países europeos) CARACTERÍSTICAS Asociaciones sin fines de lucro Asistencia pública y privada Servidores retirados benévolos Apoyo sectores económico, cultural y humanitario Contribuciones voluntarias profesionales Misiones domésticas e internacionales Sin perjudicar empleos remunerados Sin recibir retribución económica Temporalidad desde una semana hasta tres meses

Slide 48:  Preguntas y Respuestas MUCHAS GRACIAS