O documento discute a mesofauna do solo, incluindo seus principais grupos como ácaros e colêmbolos. Ele explica que a mesofauna vive na camada superficial do solo, é importante para processos como decomposição e transporte de matéria orgânica, e é indicadora da saúde do solo. O documento também descreve como a mesofauna é coletada e como práticas no solo podem afetar suas populações.
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
Seminario microbiologia solo_mesofauna
1. Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ
Mesofauna do Solo
Nomes: Ana Paula Ferreira
Isabela Goulart Custódio
Prof.: Juliano Cury
Disciplina: Microbiologia do Solo
2. Mesofauna
• Pequenos organismos de aproximadamente 0.2 a 2 mm;
• Vivem principalmente na camada superficial do solo;
• Importantes no processo de desagregação, decomposição, transporte de
matéria orgânica, aeração e controle biológico;
Fig. 1. Exemplos da mesofauna edáfica.
Fonte: Adaptado de FAO – Soil Biodiversity Portal.
3. Mesofauna
• Indicadores da saúde do solo;
• Enorme diversidade de formas, habitat e comportamento;
• Principais classes são Acari e Collembola;
Fig. 2. Acari cryptostigmata do gênero Chavinia.
Foto: Honório Roberto dos Santos
Fig. 3. Collembola do gênero Lepidocyrtus.
Foto: Honório Roberto dos Santos
4. Mesofauna
• Invertebrados desprovidos de estruturas fossoriais;
• Distribuição vertical pode levar à alterações morfológicas (exemplos: olhos e
pigmentos ausentes);
• Distribuição e permanência destes organismos variam em função de fatores
como, disponibilidade de alimentos, umidade, espaço poroso, teor de oxigênio,
variações de temperatura, teor de MO, sistema de cultivo e hábito alimentar.
Fonte: http://www.ecologiahoy.com/mesofauna/mesofauna
5. Mesofauna
• Acari (ácaros),
• Collembola (colêmbolos),
• Pseudoscorpiones (pseudoescorpiões),
• Protura (proturos),
• Diplura (dipluros),
• Pauropoda (paurópodos),
• Symphyla (sínfilos),
• Palpigradi (palpígrados),
• Alguns imaturos e adultos de Coleoptera (coleópteros),
• Imaturos de diptera,
• Alguns representantes de Isoptera,
• Oligochaeta
6. Principais grupos
Acari:
• Mais abundante no solo;
• Predadores;
• Decompositores;
• Ácaros Oribatídeos, podem representar até 85% do total da fauna de• Ácaros Oribatídeos, podem representar até 85% do total da fauna de
invertebrados no solo.
Ácaro do gênero Parhypochthonius (Imagem: De Walter)
Fonte: http://ppbio.inpa.gov.br/noticias/colecoes_invertebrados
7. Collembola:
• Diferencia-se morfologicamente da classe Insecta;
• São popularmente pouco conhecidos;
• Segundo grupo mais abundante;
• Aproximadamente 8.000 espécies já descritas;
• Atuam indiretamente sobre a decomposição da matéria orgânica, pela
dispersão de fungos e bactérias;dispersão de fungos e bactérias;
FONTE: STUDY OF INSECTS – BORROR
9. Pseudoscorpiones:
• Pequenos araquinídeos, de aproximadamente 2 a 4 mm;
• Comuns no solo;
• Alimentam-se de colêmbolos, ácaros, larvas de vários artrópodes do solo e
nematoides;
• Vivem na superfície do solo, sob troncos e folhas;
• Ciclo de vida simples;
• Preferem viver nos primeiros 7 cm do solo.• Preferem viver nos primeiros 7 cm do solo.
11. Protura:
• Pequenos invertebrados, variando de 0.5 a 2.5 mm de comprimento;
• Despigmentados e sem olhos;
• Primeiro par de patas posicionadas para cima;
• Lugares úmidos e moderadamente quentes;
• Consumidores de micélio de fungos e bactérias.
Fonte: http://www.aprenda.bio.br/portal/?p=7290
13. Diplura:
• São alongados, sem olhos, com pelos sensoriais bem desenvolvidos,
antenas longas e presença e cercos;
• Vivem em pequenas colônias no solo, sob troncos ou pedras;
• Alimentam-se de restos vegetais e fungos, e pequenos insetos;
Dipluro sexo Campodea
Fonte:
http://www.natureduca.com/zoo_inverteb_insectos
2.php
Fonte:
http://entomondo.blogspot.com.br/2013_09_01_arc
hive.html
14. Pauropoda:
• São cegos;
• Vivem na serrapilheira, sob tronco em decomposição, ambientes ricos em
húmus com alta umidade e temperatura elevada;
Fonte: http://pauropodos.com.ar/
15. Symphyla:
• São miriápodos;
• Cegos, delgados e esbranquiçados;
• Vivem na serrapilheira, no interior do solo, debaixo de pedras e madeira em
decomposição;
• Alimentam-se de material vegetal morto e tecidos moles de plantas jovens;
Fontes: http://www.natureduca.com/zoo_inverteb_miriapodos.php
16. Palpigradi:
• Pequenos aracnídeos, com aproximadamente 1 a 3 mm de comprimento;
• Preferem regiões mais quentes;
• São fotofóbicos.
Fonte: http://www.fotosimagenes.org/palpigrados
17. Coleoptera:
• Menos de 1 mm de comprimento;
• Corpo alongado e estreito;
• Asas do tipo élitro;
• Saprófagos, também se alimentam de pólen, são fungívoros ou de hábitos
fitófagos;
• Alguns predadores.• Alguns predadores.
Fonte:
http://www.amberabg.com/b_systematyka/scydmaenidae_
zd1.html
19. Enchytraeidae:
• Comprimento máximo de 40 mm;
• Decomposição da matéria orgânica, ciclagem de nutrientes;
• Microporosidade do solo e regulação do crescimento de microrganismos;
• Baixa ocorrência em regiões tropicais;
• Ambiente muito úmido;• Ambiente muito úmido;
Fonte:
http://killiadictos.com/stok/product.php?id_product=
24&id_lang=1
20. Mesofauna como indicadora de áreas degradadas
• A principal função da mesofauna é a participação nos processos de
transformação e fluxo de nutriente;
• Quanto maior a diversidade de espécies, maior é a resistência a perturbação
e interferência;e interferência;
• A diversidade edáfica pode revelar o nível de qualidade ambiental;
• A diversidade de colêmbolos em sistemas agroflorestais é maior
comparando-se com o cultivo de mandioca.
21. Coleta da Mesofauna
• Amostras de solo são coletadas em 5 cm de profundidade;
• A mesofauna é extraída da amostra através de um equipamento conhecido
como Berlese-Tullgren;
• Este não é eficiente para Enchytraeidae;• Este não é eficiente para Enchytraeidae;
• Outra forma de coleta é o uso de armadilhas de queda.
23. Conclusão
Apesar do seu diminuto tamanho, os indivíduos da alta população
da mesofauna edáfica são biologicamente importantes para o solo. Esses
organismos participam da decomposição da matéria orgânica, que se
mineraliza, liberando rapidamente nutriente para as plantas.
Práticas exercidas sobre o solo podem influenciar na populaçãoPráticas exercidas sobre o solo podem influenciar na população
desses pequenos organismos na superfície. Um exemplo é o sistema de
plantio direto que proporciona temperatura e umidade adequadas ao
desenvolvimento destes.