Bibliotecarios 2.0: ¿Cómo organizar un mundo que vive en la Nube?

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    Fotografía: Reeves Library http://blogs.setonhill.edu/ReevesLibrary/2008/05/pardon_our_mess.html

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    Bibliotecarios 2.0: ¿Cómo organizar un mundo que vive en la Nube? - Presentation Transcript

    1. Cómo organizar un mundo que vive en la nube Bibliotecarios 2.0 Juan C. Camus [email_address]
    2. ¿Cuando vuelvan a ponerlos en repisas, podrían considerar ordernar los libros por color? Se verían muy bien .
    3. ordenar clasificar organizar etiquetar
    4. encontrar
    5. encontrar
    6. "sólo sé que nada sé"
    7. 1735 Carl Linnaeus
    8. 1751 Diderot y D’Alembert
    9. 1873 Melvil Dewey
    10. 2004 Ludicorp, Canada
    11. 2010 Tim Berners-Lee
    12.  
    13. ¿debemos dejar de buscar? < pausa >
    14. < pausa >
    15.  
    16. la nube La red es el computador y no necesitas más
    17. &quot;I think there is a world market for maybe five computers”. TJ Watson, IBM - 1943 Could there really be only five computer &quot;clouds&quot; you need to do everything you want? The answer is yes, and Google, Amazon, Salesforce.com, Akamai and one of Sun Microsystems or VMWare is all you need. Baris Karadogan - 2007
    18. </ pausa >
    19. ¿debemos dejar de buscar?
    20. Bibliotecarios 2.0 ¿Qué hacen o qué deberían hacer?
      • ¿Qué hacen o qué deberían hacer los Bibliotecarios ?
      • Escribir y publicar en un blog
      • Añadir fotos y vídeos en un post de un blog
      • Incluir “ widgets ” al blog o a una cuenta de redes sociales
      • Manejo de redes social es ( Facebook, Twitter, etc. )
      • Hacer, subir y editar fotos
      • Filmar, subir y editar vídeos
      • Grabar, editar y subir un “ podcast ”
      • Utilizar mensajería instantánea en sus diferentes variaciones
      • Utilizar y saber explicar RSS , así como lectores de RSS, a otros
      • Enviar y recibir mensajes de texto SMS
      • Modificar la apariencia de un ávatar
      • Manejo básico de juegos de consolas
      • ¿Qué hacen o qué deberían hacer los Directores ?
      • Entender como todo lo anterior está interconectado sistemáticamente
      • Entender como todo lo anterior complementa a una biblioteca física tradicional
      • Poseer capacidad y ganas de aprender nuevas aplicaciones y herramientas que van surgiendo día a día
      • Y lo más importante : la destreza de poder narrar y conservar la historia de la biblioteca, con diferentes herramientas: textuales, visuales y audiovisuales.
    21.  
    22.  
    23. Una habilidad central: la capacidad de adaptar la tecnología
    24. ¿quién ya lo ofrece? la información ya no es lo mismo si no tiene experiencia asociada
    25. información + experiencia
    26. información + experiencia
    27. información + experiencia
    28. Juntos sabemos más que cada uno por separado
    29. En lo digital hay múltiples categorías y múltiples espacios donde ordenar un mismo objeto
    30. gracias muchas Juan C. Camus [email_address] www.usando.info
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