Proyecto creativo - Español III

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  • 1. Español III – Proyecto creativo  4 3 2 1Originalidad El proyecto es muyoriginal.El proyecto esoriginal.El proyecto nodestaca por suoriginalidad.El proyecto no esoriginal.Lenguaje Muy buen uso delespañol.Buen uso delespañol.Existen bastanteserrores en el usodel español.El español no esbueno.Uso del tiempo El proyecto refleja 8horas detrabajo/persona.El proyecto refleja 6horas detrabajo/persona.El proyecto refleja4 horas detrabajo/persona.El proyecto reflejamenos de 4horas/persona.Participación La participación delestudiantes es muybuena.La participación delestudiantes esbuena.La participacióndel estudiante esregular.El estudiante noparticipademasiado.Presentación La presentación en laclase es muy buena.La presentación enla clase es buena.La presentaciónes regular.La presentaciónes mala.  - Evaluación : Test gradeCriterios de evaluación:1.- Originalidad¡Sed creativos!2.- Lenguaje¡No olvidéis que es un proyecto para la clase de Español III!3.- Uso del tiempoEsto es evaluado como grupo.¿Por qué el máximo son 8 horas? Tenéis 5 días para preparar:Viernes 22 de febreroViernes 8 de marzoViernes 22 de marzoJueves 11 de abrilViernes 26 de abril1h20´ X 5 = 6h40´También considero que deberiais dedicar por lo menos 1h20´ después de clase.4.- ParticipaciónEsto es evaluado individualmente.Cada estudiante deberá entregar una justificación de su trabajo en el proyecto, justificandolas horas.5.- PresentaciónEl viernes 3 de mayo presentaréis vuestro trabajo en clase.Evaluado individualmente
  • 2. http://www.computerworld.com/s/article/9229373/Time_off_to_innovate_Good_idea_or_a_waste_of_tech_talent_    http://www.creativitypost.com/business/why_free_time_frees_creativity    EL TIEMPO LIBRE EN EL TRABAJO ESTIMULA LA CREATIVIDADSUGERENCIAS...UNA PERSONA- Traducir del inglés/chino al español un cuento (ejemplo Diana Guo)- Crear un cuento en español- Crear un video en español- Poner subtítulos en español a una canción- Entrevistar a una persona en español--VARIAS PERSONAS- Identificar a personas hispanohablantes en la escuela, y hacer un anexo a unarevista literaria con entrevistas sobre su vida. Personas que hablan español en laescuela:Susan D. (HS)Michael B. (HS)Shaun McE. (HS)Edward B. (HS)Karolina P. (HS)Julia S. está aprendiendo, y habla ya muy bien (HS)Tom H. (HS)Polly V. (MS)Juanita McG. (MS)Rick G. (MS)Jeff D. (ES)Kathryn D. (ES)Luisa G.(ES)Rosario W. (ES)...- Hacer un video promocional con estas personas, promocionando el español en SAS.- Crear una pequeña obra de teatro/película- Video presentación de lo que sea.----HOY    Enviar  por  e-­‐mail  a  Castro  (Javier.Castro@saschina.org)  -­‐ Vuestro  plan  para  el  proyecto  -­‐ Participantes