I
I.

     UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
           ESCUELA DE POSTGRADO
     SECCION DE POSTGRADO EN CIENCIAS MÉDICAS
...
CURSO: INVESTIGACION EN SALUD PÚBLICA

I. SUMILLA

El curso Investigación en Salud Pública, es un curso electivo para la M...
Producto: Desarrollo de una propuesta de investigación sobre las líneas de investigación en
    Salud pública con énfasis ...
VIII. PROGRAMA

    Sesión                                           Tema
  I UNIDAD: GENERALIDADES DE INVESTIGACIÓN Y SAL...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Sylabus de investigacion en salud publica2010

1,174

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,174
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Sylabus de investigacion en salud publica2010

  1. 1. I I. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO ESCUELA DE POSTGRADO SECCION DE POSTGRADO EN CIENCIAS MÉDICAS MAESTRIA EN SALUD PÚBLICA CON MENCIÓN EN PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN SILABO DEL CURSO INVESTIGACION EN SALUD PUBLICA http://investigandoensalud.blogspot.com TRUJILLO – PERU 2010
  2. 2. CURSO: INVESTIGACION EN SALUD PÚBLICA I. SUMILLA El curso Investigación en Salud Pública, es un curso electivo para la Maestría en Salud Pública mención Planificación y Gestión, es de naturaleza teórico-práctica y tiene por finalidad generar un espacio de naturaleza crítica a la adecuada orientación que debe tener una Investigación en Salud Pública acorde a la coyuntura local, regional e internacional y generar líneas de investigación que permitan aplicar metodologías innovadoras como propuesta de políticas regionales y nacionales. II. COMPETENCIAS Competencia General El maestrando evalúa los entornos de la investigación científica en salud y los aplica a líneas de investigación en salud pública con un enfoque integrales en salud. Competencias Específicas  El maestrando analiza las generalidades de Investigación (tipos de estudio, diseño, métodos, técnicas y procedimientos) y los desarrolla en las metodologías en áreas de salud pública y global.  El maestrando analiza la investigación científica y su método y lo aplica a las funciones esenciales de la salud pública.  El maestrando evalúa las prioridades de investigación en Salud Pública a nivel nacional y regional siguiendo la línea de investigación en la Planificación y Gestión en Salud. III. RESPONSABLE DEL CURSO Dr. José E. Cabrejo Paredes (jcabrejop@gmail.com). Doctor en Medicina, Maestro en Salud Pública, Management Sciences Health- Universidad de Massachussets. Auditor Médico – Especialista en Administración en Servicios de Salud. Ex Consultor de USAID. Especialista en Calidad de los Servicios de Salud- Quality Assurance Project. Blogg: http://investigandoensalud.blogspot.com IV. METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA El curso se desarrollará con una metodología eminentemente participativa e interactiva entre los maestrandos y los docentes, se desarrollará a través de tres modalidades: Presencial: Disertaciones Teóricas: El docente complementa la experiencia de cada equipo participante con exposiciones dialogadas y discusión sobre los temas propuestos según cronograma establecido, discusión de los estudiantes sobre lecturas seleccionadas y presentación individual de avances de sus proyectos de investigación así como talleres de revisión de artículos científicos. No Presencial (Blogg: http://investigandoensalud.blogspot.com): Desarrollo de informes escritos sobre los temas a desarrollar y asesoría personalizada a sus avances. Presentación de los avances de su investigación en día hora límite señalada (pasada la hora no se recepcionará el envío). 2
  3. 3. Producto: Desarrollo de una propuesta de investigación sobre las líneas de investigación en Salud pública con énfasis en Planificación y Gestión. V. ORGANIZACIÓN Duración del curso : 06 Semanas Fecha de inicio : 14 de Agosto del 2010 Fecha de término : 18 de Setiembre del 2010 Número de créditos : 3.0 (Tres) Horas Académicas : 48 horas Horarios : Sábados de 6 pm -10 pm (24 horas presenciales) y 4 horas semanales virtual (24 horas virtuales) Local : Escuela de Postgrado, Aula: 311 VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN Se efectuará de acuerdo al siguiente esquema: Participación y Exposición 10% Talleres 10% Avances de Proyecto 10% Examen Final 30% Propuesta final 40% El 30% de inasistencia a más, se consignará como inhabilitado. La nota mínima final aprobatoria es 14. VII. BIBLIOGRAFIA 1. Loo L. Evaluación de las funciones Esenciales en Salud Pública. [en línea] Dirección URL disponible en http://www.per.ops-oms.org/noticias/BOLETIN30.pdf Acceso 25 de Abril del 2007. 2. Muñoz F, López-Acuña D, Halverson H, Guerra de Macedo C, Hanna W, Larrieu M, et al. Las funciones esenciales de la salud pública: un tema emergente en las reformas del sector de la salud. Rev Panam Salud Pública 2000;8(1/2):127-134. [en línea] Dirección URL disponible en http://www.opas.org.br/servico/arquivos/Sala5496.pdf. Acceso 25 de Abril del 2007. 3. OPS/OMS. La Salúd Pública en las Américas. Nuevos conceptos, análisis del desempeño y bases para la acción. [en línea] Dirección URL disponible en http://www.vcampuspaho.org/esp/Pub/SaludPublicaAmericas/es/homepage.htm. Acceso 25 de Abril del 2007. 4. Ministerio de Salud. Evaluación del desempeño de las Funciones Esenciales de Salud Pública a nivel regional en el Perú 2006. 5. OPS. Sobre la teoría y práctica de la Salud Pública: Un debate, múltiples perspectivas. Serie Desarrollo de Recursos Humanos Nº 8. Washington 1993. 6. Varkevisser C, Pathmanathan I, Brownlee A. Diseño y realización de proyectos de investigación sobre sistemas de salud. Vol. 2 Parte 1. Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo. Canada. 1995. 7. Sierra R. Tesis Doctorales y trabajos de investigación científica. Metodología General para su elaboración y documentación. Edit. Paraninfo. 4º Ed. 1996. 8. Ministerio de Salud. Propuesta Técnica del Plan Nacional Concertado de Salud. RM 1081-2006 y RM 1133-2006 MINSA. 2006 3
  4. 4. VIII. PROGRAMA Sesión Tema I UNIDAD: GENERALIDADES DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PUBLICA (08 hrs presenciales y 08 horas virtuales) SESION 1 Presentación del curso y explicación de la metodología El Proyecto de investigación y sus aspectos principales Qué es Salud Pública? - Su relación con las demás ciencias. Salud Global y los Objetivos de Desarrollo del Milenio – Sus implicancias SESION 2 Investigación Cuantitativa, Cualitativa y Mixta en Salud Pública: Características generales, ventajas y desventajas de su aplicación. Análisis de la investigación en salud a través de las Funciones Esenciales de la Salud Pública. Taller de avances en investigación: Problema e Hipótesis II UNIDAD: LA INVESTIGACIÓN EN SALUD PÚBLICA Y SU ESCENARIO ACTUAL (08 hrs presenciales y 08 horas virtuales) SESIÓN 3 Investigación en Atención Primaria de Salud y sus retos (prevención y promoción). Investigación en calidad de los servicios de salud. Género, equidad y acceso a los servicios de salud. Taller de Revista de Revistas: Investigaciones en Atención Primaria y/o calidad de servicios de Salud - sus métodos. SESIÓN 4 Investigación en transición demográfica y epidemiológica, polarización epidemiológica, daños emergentes y reemergentes. Investigación en ecología, medio ambiente y cambios climáticos y su repercusión en salud. Taller de avances en investigación: El método III UNIDAD: FUTURO Y PRIORIDADES DE INVESTIGACIÓN EN SALUD PÚBLICA (08 hrs presenciales y 08 horas virtuales) SESIÓN 5 Prioridades de Investigación en Salud Pública en el Perú – Líneas de Investigación. Prioridades de Investigación en Salud Pública según la Propuesta técnica del Plan de Gobierno Regional de La Libertad. Taller participativo: Agenda de investigación en salud elaborada sobre la base de prioridades de investigación identificadas. SESIÓN 6 Presentación final de la propuesta de Investigación Examen Final 4

×