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Proyecto Bachillerato de Investigación ke2

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Proyecto Bachillerato de Investigación Ke2 de Rosa María García Álvarez curso 2009/2010.

Proyecto Bachillerato de Investigación Ke2 de Rosa María García Álvarez curso 2009/2010.

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Proyecto Bachillerato de Investigación ke2 Presentation Transcript

  • 1. Rosa Marina García Álvarez. 1ºBACH-F I.E.S. Juan Carlos I (Murcia)   Casa ecológica y eficiente = Vivienda saludable  
  • 2.
    • El proyecto de investigación K E 2 trata de describir los mecanismos y la tecnología que se pueden incorporar en una vivienda de uso particular que cumpla dos condiciones:
      • Máxima eficiencia energética .
      • Máximo respecto a la conservación del medio ambiente . (Reciclaje y conservación del agua).
    • Además de comprobar que estas condiciones no supongan la inviabilidad de su construcción.
    Vivienda saludable.
  • 3.  
  • 4. ¿Es posible construir una casa respetuosa con el medio ambiente?
  • 5.
    • Elaborar criterios de utilización de materiales constructivos ecológicos.
    • Describir y conocer tecnología relacionada con la eficiencia energética.
    • Diseñar un proyecto de aprovechamiento máximo del agua doméstica como elemento importante para la conservación del Medio Ambiente y los recursos naturales.
    • Diseñar un proyecto de mejora del tratamiento de los RSU.
    • Analizar la viabilidad de los proyectos diseñados.
  • 6.
    • TECNOLÓGICOS
      • MEDIOAMBIENTALES.
      • ENERGÉTICOS.
      • CONSTRUCTIVOS.
    • SOCIOLÓGICOS .
    • ECONÓMICOS.
    T S E K E 2 Soportable Viable Equitativo SOSTENIBLE
  • 7.
    • Fase 1: Definiciones y Conceptos.
    • Fase 2: Documentación.
    • Fase 3: Trabajos de campo:
      • Visita la CEMACAM.
      • Realización de encuestas.
      • Contraste de opinión con expertos.
    • Fase 4 : Análisis de resultados y elaboración de croquis y/o esquemas.
    • Fase 5 : Exposición de resultados.
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.  
  • 11. KE 2 + sensibilización social.
  • 12. Vivienda KE 2 Ecológica eficient e
  • 13.  
  • 14. BIÓTICAS
      • Naturales.
      • Saludables.
      • Perdurables.
      • Transpirables.
      • Absorbentes.
    MEDIOAMBIENTALES
      • Renovables
      • No impactantes.
      • Sin emisiones CFC.
      • Reciclables.
      • No contaminantes.
    ENERGÉTICAS
      • Eficientes.
    SOCIALES
      • Ajustadas a un determinado modelo productivo.
      • Producción y comercio justo.
      • Precio accesible.
      • Valorizables.
      • Valor cultural e histórico.
  • 15. MATERIALES CUALIDADES TÉCNICAS CUALIDADES BIÓTICAS COSTE ENERGÉTICO COSTE MEDIOAMBIENTAL SELECCIÓN MATERIAL OPCIONAL Madera Altas Altas Bajo Medio Cal y yeso natura Altas Altas Bajo Bajo Gravas y arenas Altas Altas Bajo Medio Cemento Altas Bajas Alto Alto Biohormigón Plásticos Altas/medias Bajas Alto Alto Fibras naturales Aluminio Altas Bajas Alto Alto Origen natural Hierro Altas Altas Alto Alto Maderas Cobre Altas Altas Alto Alto Plásticos origen natural Acero Altas Bajas Alto Alto Adobe Altas Altas Bajo Bajo Cristal Altas Altas Medio Bajo Aislantes Altas Bajas Alto Medio Lana de roca, orlita, corcho aglomerado,... Pinturas, colas, y derivados del petróleo Altas Bajas Alto Alto Barnices naturales PVC Altas Bajas Alto Alto Polipropileno, polibotuleno y polietileno.
  • 16.  
  • 17.
    • Energías renovables producidas en el propio entorno.
      • Energía solar.
        • Fotovoltaica.
          • En el proyecto KE2 podrá abastecer la iluminación de vivienda (interior y jardines).
        • Térmica.
          • Abastece el agua caliente (por medio de un calentador mixto E. térmica/gas).
          • Produce la refrigeración de la vivienda.
    • Energía eólica.
        • Microaerogeneradores
          • La microaerogeneración es el futuro de la producción de la electricidad individual de forma sostenible.
    • Energías no renovables tomadas de la red general eléctrica.
      • Eléctrica.
        • En el proyecto KE2 podría abastecer el consumo de electrodomésticos.
  • 18.
    • Placas fotovoltaicas.
    • EJEMPLIFICACIÓN
      • Una placa de 160 w/h de una dimensiones de 1x1´35 tomadas en potencia pico, en radiación neta en Murcia produciría 1500Kw/m2/año.
      • Inversión 7000 euros.
      • Consumo medio de un hogar español: 4.362 kWh/año.
      • Hay que calcular consumos medios del hogar y pérdidas de energía, así como eficiencia de los aparatos (placas y acumuladores o baterías).
  • 19.
    • Energías renovables producidas en el propio entorno.
      • La calefacción de la casa mediante calderas de pellet ( chipeado de madera molida y prensada ).
  • 20.  
  • 21. B.1. TABLA DE RELACIONES DE AGUA EN UNA VIVIENDA K E 2 PUNTOS HÚMEDOS DE UNA VIVIENDA OBTENCION DE AGUA UTILIZACION DEL AGUA REUTILIZACION- RECICLAJE COCINA Fregadero Potable (Red general) Lavar menaje SI Beber /Cocinar NO Lavavajillas Lavar vajillas SI Lavar ropa SI Lavadora Pileta de lavar Lavar ropa SI Recoger agua para lavar suelos NO Secadora Secar ropa SI Aseo de cara. SI ASEOS Lavabo Cepillado de dientes. SI Afeitado SI Bidé Aseo cuerpo SI Ducha Aseo del cuerpo SI Bañera Aseo del cuerpo SI Retrete Recicladas y Pluviales Excretar SI Orinar SI JARDÍN Punto de riego Regar jardín NO Piscina Potable (Red general) Baño SI Duchas Aseo SI GARAJE Punto de limpieza Recicladas y Pluviales Limpieza externa de vehículos NO Limpieza de otros. NO
  • 22.
    • NECESIDADES
      • Circuito doble de abastecimiento de agua.
      • Circuito paralelo de desagüe.
      • Bomba para impulsar el agua.
      • Depósito de aguas recicladas y pluviales.
      • Sistema de depuración y reciclaje primario del agua.
    • DOBLE DE ABASTECIMIENTO
      • Agua potable.
      • Aguas pluviales. (Recogidas de los tejados y terrazas de la vivienda)
    • DOBLE UTILIZACIÓN DEL AGUA POTABLE
      • Primer uso en cocina, aseos (excepto retrete), piscina y duchas de piscina.
      • Segundo uso (tras proceso de depuración) en retrete, puntos de limpieza de garaje y riegos de jardín.
    • UTILIZACIÓN DE LAS AGUAS PLUVIALES
      • Aumento del nivel del depósito de aguas recicladas y reutilizadas.
      • Para mantener, refrescar y mejorar de las aguas depuradas.
  • 23.  
  • 24.
    • Un sistema individualizado de recogida de RSU neumático.
    • Instalación de bocas individuales en una zona habilitada para ello dentro de la propiedad particular.
    Punto individualizado de recogida de RSU.
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.
    • Características de la encuesta:
    • Nº de encuestas realizadas: 50.
    • Población: Personas de ambos sexos de edades comprendidas entre 20 a 35 años.
    • Residentes en Murcia.
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32. Hasta un 10% más. Hasta un 20 % más Hasta un 30% más. Incluso más de un 30 %. Materiales con unas características ecológicas Sistema neumático individual de RSU. Una instalación eléctrica de energía fotovoltaicas (Instalación de 1 kilovatio) Una instalación de refrigeración con energía térmica Una instalación de agua caliente con energía térmica Una instalación de calefacción con biomasa. Un sistema doble de instalación de agua y desagüe.
  • 33.  
  • 34. Según la investigación realizada existe tecnología suficiente para construir una vivienda que cumpla las condiciones máximas de ecología y eficiencia energética. A demás, según la información de los expertos recogida en la investigación , es viable, pues el porcentaje de aumento del precio es inferior a la disposición que tienen los compradores a invertir en ella, lo cual la hace soportable. Su uso produce justicia social, porque mejora la vida porque mejora la vida de los ciudadanos, por tanto es equitativo. Por último como se indica al principio Vivienda KE2= Saludable. Esta investigación concluye que el proyecto KE2 es sostenible y por tanto hemos conseguido lograr nuestro propósito con él.
  • 35.
    • A Mº Ángeles Asensio . Por proporcionarme orientación y motivación.
    • A las Instituciones a las que me he dirigido. Por su amabilidad y atención.
    • A los alumnos del IES Ramón y Cajal de Murcia , del ciclo de G. Superior de Administración y Finanzas, que se han prestado para el pilotaje de la encuesta.
    • ...a mi tutor del proyecto ;-)
  • 36.