EDUCACION MATEMATICA Y TIC’s JEANETTE BADILLA M.

Descripción de la asignatura Este curso es de carácter teórico práctico . El propósito que se persigue con Educación Matemática y las TIC´s es favorecer el empleo cotidiano de los profesores en el aula de recursos, procedimientos y estrategias informáticas TIC’s que promueven el aprendizaje significativo de las matemáticas. Comprender los principales aspectos sociales y educativos relacionados con la sociedad de la información y el conocimiento .

Este curso es de carácter teórico práctico .

El propósito que se persigue con Educación Matemática y las TIC´s es favorecer el empleo cotidiano de los profesores en el aula de recursos, procedimientos y estrategias informáticas TIC’s que promueven el aprendizaje significativo de las matemáticas.

Comprender los principales aspectos sociales y educativos relacionados con la sociedad de la información y el conocimiento .

Descriptores de la asignatura Unidad 1: Sociedad de la Información y el Conocimiento. Sociedad y tecnología: el rol de la información y del conocimiento. Cambios en el ámbito social, económico y educativo. Las TIC’s y su impacto en la enseñanza. Normativas vigentes referentes al uso de recursos informáticos. El derecho de autor en la red.

Unidad 1: Sociedad de la Información y el Conocimiento.

Sociedad y tecnología: el rol de la información y del conocimiento.

Cambios en el ámbito social, económico y educativo.

Las TIC’s y su impacto en la enseñanza.

Normativas vigentes referentes al uso de recursos informáticos.

El derecho de autor en la red.

Descriptores de la asignatura Unidad 2: Aprendizaje Matemático y las TIC’s. Didáctica de las matemáticas y tecnología de la información y la comunicación. Las TIC’s y el aprendizaje significativo de las matemáticas. Evaluación de Recursos Educativos (software, páginas web, etc.) en la enseñanza de las matemáticas .

Unidad 2: Aprendizaje Matemático y las TIC’s.

Didáctica de las matemáticas y tecnología de la información y la comunicación.

Las TIC’s y el aprendizaje significativo de las matemáticas.

Evaluación de Recursos Educativos (software, páginas web, etc.) en la enseñanza de las matemáticas .

Descriptores de la asignatura Unidad 3: Las TIC’s: Herramientas Profesionales para el Educador . Servicios de Internet Software para la Educación Matemática Herramientas para la comunicación y la colaboración en la web. Diseño de Sitios web educativos.

Unidad 3: Las TIC’s: Herramientas Profesionales para el Educador .

Servicios de Internet

Software para la Educación Matemática

Herramientas para la comunicación y la colaboración en la web.

Diseño de Sitios web educativos.

Evaluación Diagnóstica Sumativa: El curso será evaluado de la siguiente manera: Prueba 1 : 35% Diseño Pedagógico con TIC’s : 35% Trabajos de taller : 30%

Diagnóstica

Sumativa:

El curso será evaluado de la siguiente manera:

Prueba 1 : 35%

Diseño Pedagógico con TIC’s : 35%

Trabajos de taller : 30%

Contrato Didáctico Asistencia La estipulada en el reglamento 75% y es por cada periodo de clases. Puntualidad al ingresar a las clases. La falta a pruebas esta reglamentada por la Universidad. Los trabajos de talleres son 100% de asistencia.

Asistencia

La estipulada en el reglamento 75% y es por cada periodo de clases.

Puntualidad al ingresar a las clases.

La falta a pruebas esta reglamentada por la Universidad.

Los trabajos de talleres son 100% de asistencia.

Contrato Didáctico Evaluaciones Prueba 1 3 de Octubre Diseño Pedagógico con TIC’s 15 de Noviembre Trabajos de talleres Clase a clase. Talleres: Los trabajos investigaciones y tareas deben ser entregadas en las fechas estipuladas por el profesor y el formato de cada uno será entregado oportunamente

Evaluaciones

Prueba 1 3 de Octubre

Diseño Pedagógico con TIC’s 15 de Noviembre

Trabajos de talleres Clase a clase.

Talleres:

Los trabajos investigaciones y tareas deben ser entregadas en las fechas estipuladas por el profesor y el formato de cada uno será entregado oportunamente

Forma de trabajo Comunicación Por correo electrónico para consultas, entrega de trabajos y materiales. Sitio adecuado para el curso, para información, publicaciones etc. (Está por definirse esta vía)

Comunicación

Por correo electrónico para consultas, entrega de trabajos y materiales.

Sitio adecuado para el curso, para información, publicaciones etc.

(Está por definirse esta vía)