Curso Familia

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Curso Familia

  1. 1. FORTALECIMIENTO FAMILIAR Una propuesta para el trabajo local con las familias
  2. 2. ¿CRISIS FAMILIAR? <ul><li>La familia en Chile y en el mundo ha tenido cambios relevantes en las últimas décadas. </li></ul><ul><li>Cambios en su estructura y funciones </li></ul><ul><li>A nivel social una re-valorización de la familia como destinataria de políticas sociales. </li></ul><ul><li>Sensación de una familia sobre demandada frente a recursos escasos. </li></ul>
  3. 3. CRISIS FAMILIAR <ul><li>LA FAMILIA EN CRISIS SE PUEDE REDEFINIR COMO :CRISIS DE UNA FORMA ESPECÍFICA DE ORGANIZACIÓN FAMILIAR </li></ul><ul><li>MULTIPLICIDAD DE FORMAS DE FAMILIA Y DE CONVIVENCIA .Régimen conyugal parece orientarse a “uniones monogámicas temporarias y sucesivas”. </li></ul>
  4. 4. Importancia de la Familia <ul><li>La familia conforma un espacio de acción en la que se definen las dimensiones más básicas de la seguridad humana: los procesos de reproducción material y de integración social de las personas. </li></ul><ul><ul><li>PNUD. 1998.El desarrollo Humano en Chile. </li></ul></ul>
  5. 5. ¿Qué es una Familia? <ul><li>Familia tiene configuraciones distintas según la época y lugar del que se hace referencia. </li></ul><ul><li>Monogámicas y poligámicas. </li></ul><ul><li>Patriarcales y matrifocales </li></ul><ul><li>Extensa, semiextensa y nucleares </li></ul><ul><li>Biparentales y monoparentales </li></ul>
  6. 6. CONCEPTO DE FAMILIA <ul><li>Concepto clásico de familia parte de un sustrato biológico ligado a la sexualidad y la procreación </li></ul><ul><li>LA SEXUALIDAD </li></ul><ul><li>LA PROCREACIÓN </li></ul><ul><li>CONVIVENCIA COTIDIANA </li></ul><ul><li>CRIANZA Y SOCIALIZACIÓN DE LOS HIJOS </li></ul><ul><li>Es una institución social que regula canaliza y confiere significado social y cultural al ejercicio de la sexualidad y la procreación </li></ul>
  7. 7. Dispositivos Universales <ul><li>División sexual del trabajo. Dificultad de sobrevivir sin pareja. En la medida que cada sexo tiene un acceso limitado a la realización de ciertas tareas, se establece la dependencia recíproca de los sexos </li></ul><ul><li>Prohibición del incesto. Esto establece una mutua dependencia entre las familias. El proceso de descendencia sólo se lleva a cabo a través del proceso de afinidad </li></ul>
  8. 8. Familia………… <ul><li>Grupo de personas que viven juntas durante determinados períodos y se hallan vinculadas entre sí por el matrimonio o por el parentesco de sangre.(Laing, 1971) </li></ul>
  9. 9. La familia…………… <ul><li>Grupo de personas emparentadas entre si que viven juntas bajo la autoridad de una de ellas. (diccionario de la Lengua española) </li></ul><ul><li>Supone una estructura piramidal, con una jefatura . </li></ul>
  10. 10. Familia……………… <ul><li>Grupo primario formado por padre(s) e hijo(s) y eventualmente por otros parientes, unidos entre si por lazos múltiples y variados, que se apoyan y ayudan de manera reciproca y que cumplen diversas funciones en beneficio mutuo y de la sociedad” (Manuel Ribeiro) </li></ul>
  11. 11. Lazos múltiples <ul><li>Vínculos legales </li></ul><ul><li>Vínculos de hecho </li></ul><ul><li>Lazos biológicos </li></ul><ul><li>Afectivos y educativos </li></ul><ul><li>Culturales y de valores </li></ul>
  12. 12. Funciones de la Familia <ul><li>Cooperación económica </li></ul><ul><li>Reproducción biológica </li></ul><ul><li>Crianza, socialización primaria (reproducción social) </li></ul><ul><li>Satisfacción de necesidades afectivas y de seguridad </li></ul><ul><li>Desarrollo de la identidad psicosocial y social </li></ul>
  13. 13. Familia: conjunto diferenciado de individuos donde se conjugan tareas e intereses colectivos y deseos e intereses individuales <ul><li>Autonomía personal, ejercicio de los derechos </li></ul><ul><li>Necesidades de identidad colectiva y pertenencia grupal. </li></ul><ul><li>Necesidad de protección, solidaridad, compromiso y responsabilidad hacia el otro </li></ul>
  14. 14. LA FAMILIA = FAMILIA NUCLEAR <ul><li>SEXUALIDAD PROCREACIÓN Y CONVIVIENCIA SE DAN EN EL MISMO ESPACIO “PRIVADO” </li></ul><ul><li>Familia “NORMAL” , naturaleza humana </li></ul><ul><li>Idealización de la familia, no reconocimiento de que siempre han existido otras formas de familia y que la familia es un espacio donde se dan abusos y se reproducen las más importantes inequidades </li></ul>
  15. 15. Familia Nuclear= Familia Patriarcal <ul><li>No es una estructura democrática. </li></ul><ul><li>Concentración del poder en el “jefe de Hogar” </li></ul><ul><li>Dependencia y limitación de los derechos de las mujeres , niños y niñas. </li></ul>
  16. 16. OCULTAMIENTO DE OTRAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LOS VÍNCULOS FAMILIARES <ul><li>Otras formas de convivencia </li></ul><ul><li>Otras sexualidades </li></ul><ul><li>Otras formas de llevar adelante las tareas de procreación y reproducción </li></ul><ul><li>El matrimonio heterosexual monogámico ha perdido el monopolio de la sexualidad legítima y del espacio posible de reproducción </li></ul>
  17. 17. Las Transformaciones en la Familia Cambios en la Relación Familia y Sociedad Cambios en la estructura, funciones y roles
  18. 18. Cambios en la relación familia sociedad <ul><li>Impacto de la modernización y en la globalización ha hecho surgir nuevos problemas en la relación familia- sociedad, para la cual la familia no tiene recursos suficientes, tanto en lo cognitivo, como en lo material. </li></ul>
  19. 19. Desregulación y proceso de individuación <ul><li>Frente al proceso de desregulación, más que un individuo “con muchas alternativas”, hay una familia que debe aprender a enfrentar la inestabilidad. </li></ul><ul><ul><li>Ej. Desregulación en el trabajo </li></ul></ul><ul><ul><li>Privatización de la socialización. (sexualidad, prevención de drogas, de delincuencia) </li></ul></ul>
  20. 20. La intimidad como espacio de interés público <ul><li>Los temas de la intimidad han traspasado el ámbito de la familia y han pasado a ser temas de la agenda pública (temas valóricos: afectos, sexualidad, la relación de pareja, la violencia intrafamiliar. </li></ul><ul><li>Los temas de la intimidad deben ser objeto de preocupación del estado, cuando los derechos de los miembros de la familia son vulnerados </li></ul>
  21. 21. Cambios en la Estructura <ul><li>Tipo de familia </li></ul><ul><li>Jefaturas de hogar femenina </li></ul><ul><li>En la dinámica interna </li></ul><ul><li>Roles de género </li></ul>
  22. 22. Cambios en la estructura <ul><li>Cambios en los patrones de matrimonio </li></ul><ul><ul><li>Menos matrimonios </li></ul></ul><ul><ul><li>Más convivencias y uniones de hecho </li></ul></ul><ul><ul><li>Más nulidades y separaciones </li></ul></ul><ul><li>Aumento de los hogares unipersonales </li></ul><ul><li>Aumento de los hogares a cargo de mujeres </li></ul><ul><li>Cambios en el concepto de ciclo de vida </li></ul>
  23. 23. Cambios en las funciones <ul><li>Familia sobrecargada de funciones, pero que en la práctica tiene poca incidencia en los resultados, por la mediación de otros agentes socializadores como los medios de comunicación de masas. </li></ul>
  24. 24. Cambios en las relaciones familiares <ul><li>Proceso de individuación. </li></ul><ul><li>Modernidad implica la emergencia de sujetos individuales, autónomos, con derechos. </li></ul><ul><li>Reconocimiento de la libertad y la elección individual basada en los propios deseos en la construcción de pareja . </li></ul>
  25. 25. Cambios en las relaciones entre los géneros <ul><li>Cambios a nivel social </li></ul><ul><li>Cambios en el espacio laboral </li></ul><ul><li>Cambios en la política </li></ul><ul><li>Cambios en la esfera privada </li></ul><ul><ul><li>“ proceso menos visible porque no sucede en el espacio público, pero sus implicancias son de enorme significado”. </li></ul></ul>
  26. 26. Cambio de Roles <ul><li>La incorporación de la mujer al trabajo ha ido transformado la división sexual del trabajo </li></ul><ul><li>Se ha comenzado a flexibilizar los roles familiares, hacia uno más democrático con roles compartidos donde se negocian diversos arreglos para el cuidado de los niños y el trabajo doméstico. </li></ul>
  27. 27. Jefaturas de Hogares Femenina <ul><li>Crecimiento debido a: </li></ul><ul><ul><li>cambios económicos, tendencias demográficas (procesos de migraciones, viudez, rupturas matrimoniales y fecundidad adolescente) </li></ul></ul><ul><li>Cifras </li></ul><ul><ul><li>A.Latina entre un 17 a un 26% </li></ul></ul><ul><ul><li>Chile 32% </li></ul></ul>
  28. 28. La familia y los derechos de niñas, niños y adolescentes La familia en el marco de la “Convención de los Derechos del Niño”.
  29. 29. CRITERIOS GENERALES <ul><li>Derecho a vivir en familia </li></ul><ul><ul><li>derecho relacional. No basta con vivir en familia, lo relevante es la calidad de las relaciones que se establecen en su interior </li></ul></ul><ul><li>Cambios en la relacion Familia- Estado- Infancia. Niño sujeto de derecho </li></ul>
  30. 30. Politicas de Infancia y Familia <ul><li>Niño producto de la familia . </li></ul><ul><li>Familia debía integrarlo a la sociedad </li></ul><ul><li>Intervención asistencial </li></ul><ul><li>Relación vertical. Familia receptora </li></ul><ul><li>Niño sujeto en relación con otros sujetos </li></ul><ul><li>Políticas preventivas, de empoderamiento familiar </li></ul><ul><li>Relación horizontal con los operadores </li></ul><ul><li>reforzamiento familiar </li></ul>
  31. 31. Características psicosociales y organizacionales de las familias pobres <ul><li>El ciclo de vida familiar posee etapas aglutinadas y menos definidas </li></ul><ul><li>Los conjuntos familiares son dirigidos por un adulto del sexo femenino </li></ul><ul><li>El ciclo de vida es vivenciado por los participantes como una sucesión de eventos estresantes e imprevisibles </li></ul><ul><li>Desproporción entre los recursos disponibles para enfrentar las crisis y la frecuencia y duración de los episodios </li></ul>
  32. 32. Características psicosociales....... <ul><li>Bùsqueda incesante de apoyos en el exterior, en particular en instituciones </li></ul><ul><li>En las familias de NSE medio- alto, hay un alargamiento de cada una de las fases del ciclo de vida, en las familias pobres se acelera. </li></ul><ul><li>Mayor porcentaje de embarazos de adolescentes, lo que dificulta los procesos de individuación entre ser adulto joven y joven pareja. </li></ul>
  33. 33. Características psicosociales....... <ul><li>Centralidad de la relación madre- hija </li></ul><ul><li>Relevancia de la familia extensa </li></ul><ul><li>Distinto sentido del empleo </li></ul><ul><ul><li>NSE alto fuente importante de gratificación personal </li></ul></ul><ul><ul><li>Familias pobres es una forma de sobrevivencia </li></ul></ul><ul><li>Diferente concepción frente a la escuela </li></ul><ul><ul><li>No se ve la escuela como significativa para el empleo </li></ul></ul>
  34. 34. Modelos de Intervencion <ul><li>Asistencial </li></ul><ul><ul><li>Se define el riesgo social de manera externa y se diseña una política para el grupo problema </li></ul></ul><ul><li>Modelo Terapéutico </li></ul><ul><li>Se realiza un diagnóstico y clasificación y se fija un plan de acción. Relación vertical </li></ul>
  35. 35. Modelo Comunitario <ul><li>Nueva forma de relación entre operadores y las familias. </li></ul><ul><li>La intervencion se hace en las relaciones </li></ul><ul><ul><li>Relación entre los miembros de la familia </li></ul></ul><ul><ul><li>Relaciones entre la familia con su entorno </li></ul></ul>
  36. 36. Modelo……………... <ul><li>Marco desde el constructivismo. Pasar del “instructivo” a la construcción conjunta como un proceso interactivo </li></ul><ul><li>Relaciones entre los miembros de la familia. Espacios de reflexión </li></ul><ul><ul><li>Relaciones de pareja </li></ul></ul><ul><ul><li>Roles nutritivos </li></ul></ul><ul><ul><li>Parentalidad, pautas de crianza </li></ul></ul>
  37. 37. Modelo………. <ul><li>Relacion entre la familia y las redes sociales </li></ul><ul><ul><li>Definir necesidades </li></ul></ul><ul><ul><li>Objetivo: construir un sistema de apoyo integral a la familia que se conforma por la red familiar, la red social y la red institucional </li></ul></ul>
  38. 38. Servicio de apoyo y familia <ul><li>Comunidad tiene una historia, una forma de relación y de confianzas constituidas </li></ul><ul><li>Grupos sociales han desarrollado estrategias para enfrentar los problemas y resolverlos </li></ul><ul><li>Articular de manera flexible a cada situación. (no hay manuales para cada intervención) </li></ul>
  39. 39. Servicio <ul><li>El diagnóstico debe ser contextual. Niño, niña, familia, comunidad. </li></ul><ul><li>La respuesta no es sacar al niño del territorio, sino trabajar con el conjunto de la red </li></ul><ul><li>Encuadre positivo. Desde las destrezas o potencialidades </li></ul><ul><li>Trabajo. Desde la perspectiva local, conociendo y reconociendo los actores sociales </li></ul>
  40. 40. Objetivo del trabajo <ul><li>Facilitar la emergencia de los recursos, optimizarlos. Esto no se agota en la derivación, es necesario fortalecer la red en su conjunto y generar redes cuando éstas no existen </li></ul><ul><li>Las redes son la familia, los amigos, las personas más cercanas. Estas son las redes operantes, junto con las redes institucionales. </li></ul>
  41. 41. Familia... <ul><li>El trabajo con la familia se va construyendo de manera conjunta entre los trabajadores sociales y la propia familia y su entorno social en un proceso de mutuo aprendizaje en donde cada uno aporta su saber y su experiencia. </li></ul>
  42. 42. Familia post moderna <ul><li>El corte de lazos entre los jóvenes y los mayores. </li></ul><ul><li>La inestabilidad de la pareja. </li></ul><ul><li>La liberación de las mujeres, que modifica la idea del hogar como nido o refugio. </li></ul><ul><li>(Edward Shorter. El nacimiento de la familia moderna 1977) </li></ul>
  43. 43. Lentitud del cambio <ul><li>Estereotipo, como ideales prescritos socialmente para una tipificación de conductas esperables, son parte de la identidad masculina y femenina. La incorporación de la mujer al trabajo, no necesariamente modifica las relaciones de poder al interior de la pareja. </li></ul>
  44. 44. Lentitud del cambio <ul><li>La identidad de la mujer supera su identidad de madre </li></ul><ul><li>El hombre asume roles parentales “desde la ayuda y no de la responsabilización”. </li></ul>
  45. 45. La autonomía económica no implica reestructuración del poder en el hogar <ul><li>No hay redistribución de tareas y responsabilidades compartidas con la pareja. </li></ul><ul><li>Las mujeres trabajan en promedio más que los hombres </li></ul><ul><li>Sólo 1/3 del trabajo de las mujeres es remunerado </li></ul>

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