La radio educativa

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La radio educativa

  1. 1. La Radio Educativa
  2. 2. Índice• Niveles de carácter formativo de la radio educativa• Fines de la radio educativa promovidos por el banco mundial• Aspectos diferenciados entre la radio comercial y la radio educativa• Formato de los programas de radio• Elementos básicos de la estrategia de la simulación de programas de radio• Principales características de la radio escolar
  3. 3. Los Programas Radiofónicos Aplicados a la EducaciónTiene tres niveles de carácter formativo:• Como apoyo directo a movimientos sociales.• Como apoyo y extensión de la instrucción formal.• Como instrumento para la educación no formal a través de la participación ciudadana.
  4. 4. Fines promovidos por el Banco Mundial1. La motivación: para conseguir que los individuos reflexionen y actúen sobre el objeto de la reflexión2. Información: Ya sea local, nacional o internacional, mas un espacio y actividades de servicio publico.
  5. 5. 3. Enseñanza: Ya fuese para adquirir destrezas cognitivas o más importante, para impartir una educación no formal.4. Modificación de la conducta: Con programas consejeros que oriental al oyente a seguir acciones concretas.
  6. 6. Diferencias entre Programas de Radio Comercial y Los de Radio Educativa Radio educativa Radio Comercial Intencionalidad Formativa Intencionalidad lucrativa y recreativaPlanificación de estrategias didácticas Poca o inexistente El diseño de objetivos diferentes Entretenimiento y lucrativo Búsqueda de elementos favorecedores de los procesos de Poco o inexistente enseñanza- aprendizaje.
  7. 7. Formatos de la Radio Educativa1. Diálogo2. Dramatización3. Debate4. Noticiarios5. Musicales6. Entretenimiento
  8. 8. DiálogoLa información es expuesta por dos o mas estudiantes, pero ofrece mayor variedad que la charla o conferencia por lo que estimula y mantiene el interés por la emisión.
  9. 9. Dramatizacióncontiene: un buen argumento, personajes bien trazados, un diálogo interesante, y unos efectos sonoros y musicales que refuerzan la interpretación, por lo que tienen excelente acogida.
  10. 10. La Estrategia de Simulación de Programas de RadioTiene tres elementos básicos:a) La música: Importante para el acompañamiento del mensajeb) Los efectos especiales: Aporta sorpresa, imaginación, creatividad.c) La voz: Es el elemento esencial por ser el soporte de la comunicación.
  11. 11. Principales Características de la Radio Escolar• Funcionan atreves de equipos de trabajo• Tienen el apoyo de la escuela, padres, inspectores de educación, comunidades y entidades privadas.• Poseen objetivo de carácter formativo y educativo
  12. 12. • Es una actividad muy aceptada por los alumnos, lo que se traduce en motivación para realizarla• Su coste es relativamente bajo.

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