3. Objetivos
Desarrollar una propuesta integral para fortalecer el desarrollo
cognoscitivo para niños y niñas de 0 a 5 años para fortalecer y
garantizar un adecuado desarrollo cognoscitivo y fortalecer la
integración psico-afectivo entre madres e hijos.
Estructurar de una propuesta plan de trabajo en aula o contextos
abiertos que sirva como herramienta para estimular al desarrollo
cognoscitivo de un grupo de niños y madres en condiciones de
extrema vulnerabilidad y contextos desfavorables.
4. INTRODUCCIÓN
Si queremos entrar a mayor explicación, los seres humanos
poseemos vías de sensibilidad afectiva, llamados también canales
afectivos, a través de ellos nosotros damos afectos, abrazamos con
ellos, acariciamos con nuestros brazos y manos. Estos canales
afectivos son vías de sensibilidad que fluyen fácilmente por nuestros
brazos y nuestras manos, pero a veces estas vías se cortan, se
bloquea, se paralizan en esas zonas creando diferentes estilos en las
actitudes del desplazar afectos y nos hace sentir tipos de manos y
tipos de abrazos muy diferentes unos de otros.
5. Nos damos las manos y nos vamos a encontrar con manos
duras, manos rígidas, manos huidizas, manos temblorosas,
manos punta de lanza, manos cóncavas. ¿Qué nos indica
todo esto?. Que sus vías de sensibilidad están bloqueadas,
esa persona puede sentir afecto pero no puede brindarlo con
facilidad (es en lo que trabajaremos), porque de los afectos
positivos se va nutrir la criatura, así como la pareja a través
de los caricias mutuas que se profesen. Por lo tanto, la
obstrucción de las vías de sensibilidad afectiva se hace
importante recuperar inmediatamente..,
6. La estimulación cognitiva es una técnica
neurosicológica que busca potenciar o
mejorar la capacidad mental de una
persona en cualquier etapa de la vida. Se
trabajan áreas de la memoria, el lenguaje y
la atención; si se usan métodos de
aprendizaje cognitivo apropiado se
mejorará significativamente la calidad de
vida de una persona.
Conceptos
7. PLAN GENÉTICO DEL
DESARROLLO NEUROCEREBRAL
DEL NIÑO
Los genes se activan o desactivan de
acuerdo a factores del ambiente externo,
siendo muy importantes :
el amor familiar:
nutrición-salud:
el estímulo temprano lo cual potencia
la capacidad neuronal del niño para un
crecimiento equilibrado física y
emocionalmente.
¡Alimenta a tus hijos,
día a día con AMOR!
ESTOS FACTORES MEJORAN
LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS
8. ESTÍMULO TEMPRANO
Todos nacemos con un potencial
genético, que se desarrolla de
acuerdo a los estímulos que se
reciba, sea mediante estímulo
temprano y/o de entornos retadores.
Estímulo temprano en los
primeros tres años de vida del niño,
inciden en la rapidez y el tipo de
aprendizaje
9. TACTO
Las primeras experiencias
táctiles son literalmente una
fuente de vida
La piel es el órgano sensorial
más grande con el que
contamos. El contacto piel a
piel juega un rol necesario en el
futuro desarrollo físico y
emocional del infante.
EJERCICIO
APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE
RECUPERACIÓN AFECTIVA POR MEDIO DE
LOS SENTIDOS
MATERIALES
Biberones, chupetes,
cochecitos, sillones
regulables, cunas, etc…
10. Estimulación Auditiva
La música facilita en el niño la estimulación de ondas
cerebrales que activen su maduración. Estos estímulos
musicales están interviniendo en las leyes de la plasticidad,
dando facilidad a las multiplicaciones neuronales que se
desarrollan cerebralmente.
Audición musical: fomenta principalmente la atención, el
reconocimiento de sonidos, y puede servir para conseguir
momentos de relajación durante la sesión.
EJEMPLO : contar la historia de la canción
EJERCICIO
LA AUDICION
MATERIALES :
SONIDO
ESPACIO TRANQUILO
11. EJERCICIOS
Entornos retadores,
tales como impulsar las
oportunidades de
aprendizaje mediante
interacciones sociales y
las actividades físicas que
son claves para aumentar
el crecimiento de
conexiones neuronales
múltiples..
materiales :
balones
espacio al aire libre
12. EJERCICIOS
MEMORIA
han sido creados para desarrollar y potenciar la capacidad
retentiva mediante actividades interactivas
Recordar Letras Escritas
materiales
computador
conexión a internet
13. EJERCICIOS
ATENCION
la atención la única capacidad que entra en
juego para poder obtener el éxito
académico
materiales
computador
conexión a internet
14. Es importante la estimulación temprana porque por medio de ella
se reconoce y se promueve el potencial de cada niño.
A toda acción debe incorporarse el afecto y la estimulación, ya
que sin afecto no funciona la estimulación.
No todos los niños son iguales y no responden de la misma
forma.
El adulto debe ser sensible a la respuesta del niño para saber
hasta donde y cómo administrar los estímulos y así mejorar
sus procesos cognoscitivos .
El mejor terapista se encuentra en casa y es en el hogar donde
comienza la estimulación temprana.
RECOMENDACIONES
