Your SlideShare is downloading. ×
0
Metodologi Penelitian (10) konsep dasar penelitian
Metodologi Penelitian (10) konsep dasar penelitian
Metodologi Penelitian (10) konsep dasar penelitian
Metodologi Penelitian (10) konsep dasar penelitian
Metodologi Penelitian (10) konsep dasar penelitian
Metodologi Penelitian (10) konsep dasar penelitian
Metodologi Penelitian (10) konsep dasar penelitian
Metodologi Penelitian (10) konsep dasar penelitian
Metodologi Penelitian (10) konsep dasar penelitian
Metodologi Penelitian (10) konsep dasar penelitian
Metodologi Penelitian (10) konsep dasar penelitian
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Metodologi Penelitian (10) konsep dasar penelitian

11,908

Published on

unj fmipa-fisika

unj fmipa-fisika

Published in: Education
0 Comments
10 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
11,908
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
10
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. METODE PENELITIAN Pertemuan 10 Konsep Dasar Penelitian Iwan Sugihartono, M.Si <ul><li>Jurusan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 2. Outline <ul><li>Konsep Penelitian </li></ul><ul><li>Karakteristik Penelitian </li></ul><ul><li>Langkah-langkah Penelitian </li></ul><ul><li>Jenis-jenis Penelitian </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 3. Konsep Penelitian <ul><li>Penelitian merupakan proses pengumpulan dan analisis data yang dilakukan secara sistematis dan logis untuk mencapai tujuan tertentu </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 4. Mengapa perlu penelitian ? <ul><li>Pengetahuan manusia sangat terbatas sehingga banyak hal menimbulkan keraguan & pertanyaan </li></ul><ul><li>Manusia memiliki curiousity (rasa keingintahuan) : </li></ul><ul><ul><li>Bertanya </li></ul></ul><ul><ul><li>Melakukan pengamatan </li></ul></ul><ul><ul><li>Mempelajari dokumen / membaca </li></ul></ul><ul><ul><li>Melalui penelitian </li></ul></ul><ul><li>Manusia selalu dihadapkan pada masalah yang membutuhkan penyelesaian : </li></ul><ul><ul><li>Dilakukan dengan cara tradisional / turun temurun </li></ul></ul><ul><ul><li>Secara dogmatis (dogma agama, masyarakat, hukum) </li></ul></ul><ul><ul><li>Melalui intuisi </li></ul></ul><ul><ul><li>Secara emosional </li></ul></ul><ul><ul><li>Trial and error </li></ul></ul><ul><ul><li>Melalui penelitian </li></ul></ul><ul><li>Manusia selalu merasa tidak puas dengan apa yang telah dicapainya </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 5. Penelitian : pencarian ilmiah yang berpola <ul><li>Pencarian ilmiah (scientific inquiry) : menemukan pengetahuan dengan menggunakan metode yang diorganisasi secara sistematis (mengumpulkan, menganalisis, menginterpretasi data) </li></ul><ul><li>Pencarian berpola (disciplined inquiry) : </li></ul><ul><li>prosedur pencarian dengan menggunakan cara & sistematika tertentu dengan penjelasan dan alasan yang kuat, sesuai dengan disiplin ilmunya </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 6. Karakteristik Penelitian <ul><li>Objektivitas tinggi </li></ul><ul><li>Ketepatan tinggi </li></ul><ul><li>Verifikasi </li></ul><ul><li>Penjelasan ringkas </li></ul><ul><li>Empiris </li></ul><ul><li>Penalaran logis </li></ul><ul><li>Kesimpulan kondisional </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 7. Langkah-langkah Penelitian <ul><li>Identifikasi masalah </li></ul><ul><li>Merumuskan dan membatasi masalah </li></ul><ul><li>Studi kepustakaan </li></ul><ul><li>Merumuskan hipotesis / pertanyaan </li></ul><ul><li>Menetapkan disain & metode penelitian </li></ul><ul><li>Menyusun instrumen </li></ul><ul><li>Mengumpulkan data </li></ul><ul><li>Analisis data </li></ul><ul><li>Interpretasi temuan </li></ul><ul><li>Kesimpulan </li></ul><ul><li>rekomendasi </li></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 8. Jenis-jenis Penelitian <ul><li>Berdasarkan Pendekatan : </li></ul><ul><ul><li>Penelitian Kuantitatif </li></ul></ul><ul><ul><li>Penelitian Kualitatif </li></ul></ul><ul><li>Berdasarkan Fungsi : </li></ul><ul><ul><li>Penelitian Dasar </li></ul></ul><ul><ul><li>Penelitian Terapan </li></ul></ul><ul><ul><li>Penelitian Evaluatif </li></ul></ul><ul><li>Berdasarkan Tujuan : </li></ul><ul><ul><li>Penelitian Deskriptif </li></ul></ul><ul><ul><li>Penelitian Prediktif </li></ul></ul><ul><ul><li>Penelitian Improftif </li></ul></ul><ul><ul><li>Penelitian Eksplanatif </li></ul></ul>02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 9. Perbedaan Kuantitatif & Kualitatif 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | PENELITIAN KUANTITATIF PENELITIAN KUALITATIF Berpijak pada konsep positivistik Berpijak pada konsep naturalistik Kenyataan berdimensi tunggal, terbatas, fixed Kenyataan berdimensi jamak, kesatuan utuh, beruah, terbuka Peneliti dengan objek terlepas; penelitian dari luar dengan alat pengukuran standar dan objektif Peneliti dengan objek berinteraksi; peneliti di luar dan di dalam, peneliti sebagai instrumen, menggunakan judgment / subjektivitas Setting penelitian buatan, lepas dari tempat dan waktu Setting penelitian alamiah, terkait tempat dan waktu Analisis statistik Analisis subjektif, intuitif, rational Hasil penelitian berupa inferensi, generalisasi, prediksi Hasil penelitian berupa deskripsi, interpretasi tentatif situasional
  • 10. Perbedaan penelitian dasar, terapan, evaluatif 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | Aspek Perbedaan Penelitian Dasar Penelitian Terapan Penelitian Evaluatif Bidang penelitian Penelitian bidang fisik, perilaku, dan sosial Bidang aplikasi : kedokteran, rekayasa, pendidikan Pelaksanaan berbagai program pada berbagai institusi Tujuan Menguji teori; menentukan hubungan empiris antar fenomena; menegakkan generalisasi Menguji kegunaan teori; menentukan hubungan empiris dan generalisasi Mengukur manfaat & kelayakan program Generalisasi Abstrak & umum Umum, terbatas dalam satu bidang Spesifik dalam aspek tertentu Penggunaan hasil Memperluas pengetahuan ilmiah & prinsip2 dasar; meningkatkan metodologi Menambah pengetahuan dalam bidang tertentu; meningkatkan metodologi dalam bidang tertentu Menambah pengetahuan, menigkatkan metodologi, membantu penentuan keputusan
  • 11. TERIMA KASIH 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |

×