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Planes de salud.

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  • 1. PLANES DE SALUD PARA SITUACIONES DEDESASTRE Mardileni cuello Jiménez…..2008-0651. Sardy Rosario Frías ……….... 2008-0145. Yaneli N. Viloria……….2006-0711 Sebastiana Mendoza………2008-0320
  • 2. SUB-TEMAS1 Pasos para elaborar un Plan 2 Organización del sector salud 3 Planes de Emergencias, existen? 4 Planes provinciales de contingencias (provincia Duarte). 5 Simulaciones y Simulacros
  • 3. PLANES PARA ELABORAR UN PLAN 1-. Identificar los posibles escenarios de salud de acuerdo con el análisis de los peligros y la vulnerabilidad.
  • 4.  Enumerar todos los fenómenos posibles y las probables necesidades de salud generadas por los distintos escenarios. Para ser efectiva, la planificación debe estar orientada hacia objetivos específicos y realistas
  • 5.  Planificar las características principales de la respuesta administrativa, tales como la ubicación y los deberes generales de los funcionarios clave.
  • 6.  Subdividir los planes en unidades autosuficientes
  • 7.  Dar a conocer ampliamente el plan.
  • 8.  Incluir ejercicios periódicos para poner a prueba el plan, pues los planes no son realistas si no son puestos a prueba.
  • 9.  Incluir sistemas de alerta e información tempranas para que la población pueda adoptar medidas de autoprotección o llegar a los refugios temporarios en caso de ser necesaria la evacuación.
  • 10.  Compilar un paquete de información con los datos demográficos básicos, incluidos los datos epidemiológicos.
  • 11. ORGANIZACIÓN DEL SECTOR SALUD Deben formularse mecanismos claros de coordinación de las actividades con los demás sectores y con la comunidad internacional.
  • 12.  El sector salud debe usar los medios de comunicación para transmitir mensajes sobre la preparación para los desastres y la mitigación de sus efectos.
  • 13. PLANES DE EMERGENCIA QUE EXISTEN 1) El área geográfica afectada, con un cálculo del tamaño de la población y su distribución en la zona.
  • 14.  2) Las condiciones de los sistemas de transporte (ferrocarril, carreteras, aéreo) y de comunicación.
  • 15.  3) La disponibilidad de agua potable, depósitos de alimentos, servicios de salud y refugios.
  • 16.  4) El número de víctimas.
  • 17.  5) Los daños sufridos en los hospitales y otros servicios de salud en el área afectada.
  • 18.  6) La localización y el número de personas que se desplazaron de sus hogares (por ejemplo, en áreas urbanas, en los caminos o en terrenos altos).
  • 19.  7) Un cálculo del número de muertos y desaparecidos.
  • 20. PLANES PROVINCIALES DE CONTINGENCIAS Análisis de Riesgos: Se tienen en cuenta dos factores: Los que afectan a la seguridad del edificio. Los que afectan la integridad de los datos.
  • 21. LOS QUE AFECTAN LA INTEGRIDAD DE LOS DATOS Problemas de comunicación del cliente con los servidores: probable. Problemas en el cableado eléctrico de las estaciones de trabajo : poco probable. Problemas con los recursos compartidos de la red: poco probable. Caída de la base de datos: poco probable. Caída temporal del o los servidor/es por falla mecánica: poco probable. Perdida total de un servidor: poco probable. Falla total o parcial del cableado: poco probable.
  • 22. SIMULACIONES Y SIMULACROS Los simulacros deben realizarse con la participación de las autoridades de salud y del personal operativo. Esos ejercicios representan la única forma de mantener actualizados los planes, sobre todo durante los largos períodos en los que no se producen situaciones de emergencia.
  • 23. EXISTEN VARIAS TÉCNICAS PARA CONDUCIRESOS EJERCICIOS DE SIMULACIÓN: • Los simulacros de oficina (a veces llamados “juegos de guerra” en la jerga militar), permiten usar escenarios impresos o presentados en computadoras. Su objetivo es mejorar la coordinación y compartir la información, y poner a prueba los procesos de toma de decisiones.
  • 24.  Los ejercicios de campo son más costosos, pero son muy visibles y populares. Se realizan para poner a prueba la puesta en marcha de un plan para casos de desastres en condiciones de campo simuladas.
  • 25.  Aunque esos ejercicios no pueden reproducir con realismo la dinámica y el caos de los desastres de la vida real, son muy útiles para detectar los errores inevitables, la falta de coordinación o las deficiencias de la respuesta simulada. La conclusión esencial de esos ejercicios debe ser una evaluación crítica. Un ejercicio de campo perfecto es el que saca a la luz muchos de los defectos del plan.
  • 26.  Los ejercicios de adiestramiento se destinan a impartir habilidades específicas al personal técnico. Un ejercicio de adiestramiento perfecto es el que conduce a una repetición impecable de la tarea en cualquier circunstancia.
  • 27. Gracias.