1. Planeación 11º
GRADO BLOQUES TEMATICOS LOGRO ACTIVIDAD TIC
ONCE
Unidad 1º
REPASO ICFES 2012
CALOR - TEMPERATURA
 Conceptos, Estados de la Materia
 Calor especifico, Calor Latente.
TERMODINÁMICA
 Principios, Procesos.
 Maquinas Térmicas
 Entropía.
 IDENTIFICA LAS PRINCIPALES
CARACTERÍSTICAS DEL CALOR Y LA
TEMPERATURA EN DISTINTOS
MEDIOS.
 IDENTIFICA LOS PRINCIPIOS
BÁSICOS DE LA TERMODINÁMICA EN
LA CONSTRUCCIÓN DE MAQUINAS.
 IDENTIFICA E INTERPRETA LOS
PROCESOS TERMODINÁMICOS EN
LA VIDA COTIDIANA.
 Construir un nuevo u organizar el Cuaderno Virtual (Blog) 2012 para alimentarlo
con todos los conceptos, consultas, prácticas o proyectos que se desarrollen y
trabajen dentro y fuera de en clase durante el periodo de acuerdo con los criterios
expuestos en clase para tal fin.
 Realizar una búsqueda temática sobre preguntas Tipo ICFES y colgarlas en el
Cuaderno Virtual para trabajarlas en clase y fuera de ella.
 De la página http://phet.colorado.edu/en/simulation/states-of-matter-basics, se
trabajara en clase estados de la materia.
 De la página http://phet.colorado.edu/en/simulation/gas-properties, se trabajara en
clase propiedades de los gases.
 Descargar, resolver y subir los resultados de los talleres que se publiquen en el
Blog http://www.jbfisica.wordpress.com, para retroalimentar en clase.

2. Unidad 2º
MOVIMIENTOS PERIÓDICOS
 Móv. Armónico Simple
 El péndulo simple, Leyes
 Resortes, Ley de Hooke
 Conservación de la energía
MÓV. ONDULATORIO
 Características y Propiedades.
EL SONIDO (Acústica)
 Características y propiedades
 Efecto Doppler, Cuerdas
 Tubos abiertos y cerrados
LUZ (Óptica)
 Naturaleza, características
 Propiedades, Espejos, Lentes
 Descomposición, La cámara
 El ojo y sus enfermedades.
 IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS
Y LAS APLICACIONES GENERALES
DEL MÓV. ARMÓNICO SIMPLE Y LOS
MÓV. ONDULATORIOS.
 IDENTIFICAR AL SONIDO COMO UNA
ONDA MECÁNICA DETERMINANDO
SUS CARACTERÍSTICAS Y
APLICACIONES.
 IDENTIFICAR LA LUZ COMO ONDA
ELECTROMAGNÉTICA
DETERMINANDO SUS
CARACTERÍSTICAS Y
APLICACIONES.
 Alimentar el Cuaderno Virtual (Blog) con todos los conceptos, consultas, prácticas
y/o proyectos que se desarrollen y trabajen dentro y fuera de en clase durante el
periodo.
 Resolver la Bimestral 1P y subir las respuestas a través del Blog de Clase
http://www.jbfisica.wordpress.com en la subpágina correspondiente a grado 11º.
 Laboratorio de Ondas
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/index.htm, que se desarrollara
la explicación en la clase y la practica en la casa.
 De la página http://phet.colorado.edu/en/simulation/sound, se trabajara con
propiedades de las ondas sonoras.
 De la página http://phet.colorado.edu/en/simulation/wave-on-a-string, se trabajara
con las ondas en cuerdas.
 De la página http://phet.colorado.edu/en/simulation/color-vision, se trabajara con
mezcla de los colores de la luz.
 De la página http://phet.colorado.edu/en/simulation/color-vision, se trabajara con
la formación de imágenes.
 De la página http://phet.colorado.edu/en/simulation/geometric-optics, se trabajara
con la formación de imágenes.
 Descargar, resolver y subir los resultados de los talleres que se publiquen en el
Blog http://www.jbfisica.wordpress.com, para retroalimentar en clase.

3. Unidad 3º
ELECTROSTÁTICA
 Manifestaciones de carga eléctrica
 Cuantificación de la carga
 Electrización , Ley de Coulomb
 Campo y potencial eléctrico.
ELECTRODINÁMICA.
 Materiales eléctricos.
 Voltaje, corriente y resistencia.
 Fuentes de Voltaje y Corriente
Eléctrica.
 Circuitos de resistencias.
MAGNETISMO.
 El imán.
 Campos magnéticos.
 Líneas de Campo
ELECTROMAGNETISMO.
 Inducción electromagnética.
 Electroimán, Inducción Elec.
 Transformadores, Motor eléctrico.
 IDENTIFICAR Y APLICA LOS
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA
ELECTROSTÁTICA EN SU
COTIDIANIDAD.
 IDENTIFICAR Y APLICA LOS
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA
ELECTRICIDAD EN CIRCUITOS
BÁSICOS.
 RECONOCER Y REALIZAR
MONTAJES CON LAS APLICACIONES
DEL ELECTROMAGNETISMO.
 Alimentar el Cuaderno Virtual (Blog) con todos los conceptos, consultas, prácticas
y/o proyectos que se desarrollen y trabajen dentro y fuera de en clase durante el
periodo.
 Resolver la Bimestral 2P y subir las respuestas a través del Blog de Clase
http://www.jbfisica.wordpress.com en la subpágina correspondiente a grado 11º.
 De la página http://phet.colorado.edu/en/simulation/balloons, se trabajara en
clase, el proceso de inducción de carga y la interacción entre cargas.
 De la página http://phet.colorado.edu/en/simulation/capacitor-lab, se trabajara en
clase, la capacitancia y los campos eléctricos.
 De la página http://phet.colorado.edu/en/simulation/ohms-law, se trabajara en
clase, la Ley de Ohm.
 De la página http://phet.colorado.edu/en/simulation/ohms-law, se trabajara en
clase, la resistencia eléctrica.
 De la página http://phet.colorado.edu/en/simulation/magnet-and-compass, se
trabajara en clase, como funciona una brújula.
 De la página http://phet.colorado.edu/en/simulation/magnets-and-electromagnets,
se trabajara en clase, los imanes y electroimanes.
 De la página http://phet.colorado.edu/en/simulation/faraday, se trabajara en clase,
la ley de faraday.
 De la página http://phet.colorado.edu/en/simulation/generator, se trabajara en
clase, generador eléctrico.
 Descargar, resolver y subir los resultados de los talleres que se publiquen en el
Blog http://www.jbfisica.wordpress.com, para retroalimentar en clase.

4. Unidad 4º
LABORATORIOS
 Prácticas de Mecánica Clásica
 Prácticas de Termodinámica
 Prácticas de Eventos Ondulatorios
 Prácticas de Eventos
Electromagnéticos
 REALIZAR MONTAJES DE
PRACTICAS DE LABORATORIO DE
MECÁNICA CLASICA,
TERMODINAMICA, ONDAS Y
ELECTROMAGNETISMO
 Alimentar el Cuaderno Virtual (Blog) con todos los conceptos, consultas, prácticas
y/o proyectos que se desarrollen y trabajen dentro y fuera de en clase durante el
periodo.
 Resolver la Bimestral 3P y subir las respuestas a través del Blog de Clase
http://www.jbfisica.wordpress.com en la subpágina correspondiente a grado 11º.